柳樹不僅外表秀麗，而且還有樸素堅韌的性格。隨手摘下的柳枝，插在哪里，它就在哪里存活，從不挑剔生長的環(huán)境。下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級贊美楊柳的作文5篇，希望能夠幫助到你們。

小學(xué)五年級贊美楊柳的作文1

一聽是楊柳，您可能會說：“不就是楊柳嗎?誰沒有見過呀?”是的，大家都見過楊柳，但是我家門前的楊柳，容我細(xì)細(xì)道來后，您一定會喜歡的。

楊柳雖然沒有垂柳搖曳生姿的姿態(tài);沒有那么長長的柔軟的柳枝;沒有那么婀娜多姿的身段，但我非常喜歡楊柳。

我家門前的楊柳，可以說是一棵古樹了，它歷經(jīng)了無數(shù)風(fēng)雨，終于長成了一棵高大、粗壯的樹。它高達數(shù)十米，樹桿很粗，需要三個人手拉手才能圍著這棵楊柳。

草長鶯飛的春天，楊柳睡醒了，它開始快速的生長。啊!我看見了，在樹梢上有點點嫩黃嫩黃的小小葉芽。在我們村，你會看到從南方飛回來的小燕子，不是停歇在電線上，而是在柳樹上休息。這些小燕子，有的在梳理自己烏黑發(fā)亮的羽毛;有的在樹上尋找充饑的食物;還有的在樹上盡情的嬉戲、高聲地唱歌……小燕子要讓大家知道：它們又從南方飛回來了，它們熱愛這片美麗的土地，但我覺得小燕子更是思念這棵柳樹。

炎熱的夏天，火辣的烈日熏得世間萬物低下了頭。但是在我心中這棵楊柳仍然是生機勃勃的，茂盛的枝葉長在高大粗壯的樹桿上像一把撐開的巨傘，重重疊疊的枝葉，漏下斑斑斑點點的日影。黃昏時分，幾個老爺爺坐在柳樹下聊天，這時幾個小女孩最喜歡站在樹邊高聲唱著動聽的歌，樹上的鳥兒也會給她們“伴奏”，美妙的歌聲會飄向遠(yuǎn)方。當(dāng)一輪明月漸漸升到空中時，就會一群人來到柳樹下乘涼。

秋風(fēng)是黃色的，它吹黃了柳樹下邊的稻谷，又吹黃了柳樹下面的小草，最后吹黃了柳樹葉。當(dāng)秋風(fēng)再一次輕輕吹來，柳樹葉紛紛飄落下來，像天女散花，又似蝴蝶在空中翩翩起舞，“唦唦”樹葉落在了地上。

冬天的雪花不停的往下壓，北風(fēng)更是不停地怒吼。一棵白色的樹屹立雪白雪白的大地上，崢嶸枯枝無聲的伸向天空，真的很美!

楊柳給大家的生活增添了無限的樂趣，我感謝它!更為這棵擁有堅強品格的樹而自豪。

小學(xué)五年級贊美楊柳的作文2

有人喜歡美麗的梧桐樹，有人喜歡挺拔的銀杏樹，然而他們并不知道，春天的楊柳樹，也是一道美麗的風(fēng)景。

上小學(xué)的時候，每當(dāng)放學(xué)的時候，我們幾個同學(xué)，一起回家，在那條路上，有著一路的楊柳，特別是到了春天的時候，道路兩邊的柳樹，身軀筆直筆直的，像一群站崗的衛(wèi)兵，在路兩邊一動不動的站著。并且它們有著長長的秀發(fā)，隨著春風(fēng)飄舞。

或許也就是因為這條路上獨特的風(fēng)景吧，許多同學(xué)都會選擇這條路回家。到了夏天，它的柳葉開始慢慢長大，長成翠綠色，更加青翠奪目。然而夏天并不是能最體現(xiàn)它美麗的一個季節(jié)。在春天，它才會散發(fā)出更加綠色的色彩。在春天里，道路兩旁的它們，總會為這條街道添上一份勃勃的生機。它那長長的秀發(fā)，時常在空中飛舞，迎著和煦的春風(fēng)，翩翩起舞，再附和著小鳥動聽的叫聲，是多么的美妙。秋天一到，樹葉就開始發(fā)黃，原本青翠的綠色開始掉去，秋天就像是一個魔術(shù)師，把葉子變成了金黃色，使他沒有辦法保持住極其富有生機的綠色。原本長滿柳枝的枝頭，經(jīng)過秋風(fēng)一吹，也就紛紛揚揚的飄落了下來。使得原本極其有生機的場面變得慘淡黯然，枝頭沒有一點的綠色。一到冬天，原本就很干凈的楊柳樹，更加干凈了。沒有了一丁點的葉子和柳枝，如果一下雪，又會穿上雪白雪白的衣裳。變得白皚皚的，沒有一點生機，只有一片雪白的凄涼景象。

楊柳，它一年四季都在發(fā)生著變化。無論是春夏秋冬，它總是會努力把自己最好的一面展現(xiàn)給人們，讓人們看到它美麗的一面，也許它只是路旁的配角，但他無時無刻不在為人們增添色彩，它是那么的默默無聞。而我眼中的楊柳，也恰恰就是這樣。

小學(xué)五年級贊美楊柳的作文3

我的故鄉(xiāng)位于烏江龍底江畔。家鄉(xiāng)的許多景物都給我留下了深刻的印象，但是使人流連往返的是我家附近小溪河兩岸那數(shù)不清的楊柳樹。

陽春三月，楊柳憋足了勁，貪婪地吮吸著春天的甘露。不幾天，低垂而又細(xì)長的柳條上就吐出了點點鵝黃嫩綠的葉芽，輕輕地掠著小河的水面。春風(fēng)吹來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那楊柳樹上好像掛著千萬串淡黃色的珠子，飄啊，飄啊，那么輕柔，那么素雅。

在風(fēng)和日麗的日子里，我與伙伴們最喜歡到楊柳樹下去玩耍。有時把柳枝編成柳環(huán)戴在頭上，東奔西跑，樂而不疲。有時輕輕地擰下擰，把里面白滑滑的柳枝抽出扔掉，再用小刀稍加修整，便做出了一枝山鄉(xiāng)柳笛。我們將它含在嘴里，鼓起腮幫，使勁兒地吹，那笛聲清脆而嘹亮，悅耳萬里動聽。吹夠了，我們就在柳樹下捉迷藏。

沒過了幾天，那潔白的楊花柳絮啊，就化作漫天飛雪隨風(fēng)飄舞，風(fēng)兒輕輕地吹，地上的柳絮滾成了球，輕盈地奔跑。我們笑著追著，好不容易抓住一個，一伸手便又倏地飛散了。綠油油地草地上蓋了一層薄薄的楊花柳絮，在雪白中透出幾絲油油的綠意那個美呀，是任何畫家都無法畫出來的。

隨著年齡的增長，我對楊柳樹又有了一種新的認(rèn)識，它不像別的樹木，一味趾高氣揚地向上生長，而是一邊茁壯成長，一邊謙遜地向上生長。你看它抽出新枝就顧盼腳下的泥土，樹干長得越高，樹枝就垂得越低，甚至可以拂著地面。也許是因為柳樹知道自己扎根泥土，吮吸土地媽媽的乳汁吧!才長得如此秀麗人，所以才會時時迎風(fēng)擺動，謙虛地向大地母親道謝!

我愛故鄉(xiāng)的楊柳樹，我更欣賞像楊柳樹那樣謙虛而可敬的人!

小學(xué)五年級贊美楊柳的作文4

童年小院里那整排的楊柳樹，在熱的不像話的天空下，往地面上投下了斑駁陸離的影子，負(fù)責(zé)溜娃的媽媽們自然會容身這光影之下。

夏日的楊柳，在竭盡全力釋放自己最后的綠，將柳條包裹起來的柳葉，使參差不齊的枝條，增加了不少分量。垂落下來的根根綠枝條，像伸出無數(shù)只手，在等我們握手言歡。大汗淋漓的我和小伙伴們，在小院的綠道上騎著單車，喊著，叫著，瘋著 ~~~不知誰喝了一聲：“看誰先到老地方”!便結(jié)束了這個自發(fā)性的玩耍。將單車斜放在地，一幫小搗蛋們集結(jié)在了楊柳樹下，頑皮的將枝繁葉茂的柳條纏繞在一起，個矮的活像小猴一竄一跳的，硬生生的拽到三兩根，用腳鉤住。柳葉被拽下一地不說，還將它當(dāng)秋千蕩起。這柳樹姑娘真是個好脾氣，不但配合我們玩耍，還臭美的將細(xì)細(xì)的綠腰肢扭起。奧，原來啊!在跟媽媽們漂亮的裙擺比高低呢。

相比，夏日里的花紅柳綠。我更習(xí)慣了楊柳，冬日的孤寂和堅強。被霜打過的它，彎腰駝背，裸露在外的枝條是那么的蒼白無力。散落一地的枝條，被西北風(fēng)吹著冷哨，人們只管踩著吱吱作響，對于這沉默的枯色，大家早已對它失去了興趣。當(dāng)雪花仙子，將它銀裝素裹時，干枯的柳枝上也開出了水晶之花，這一季的'柳樹沒有因為柳葉的離去而孤獨。最主要的，即使沒有任何人的愛戀，它的內(nèi)在依然充滿生機。太陽出來時，被雪包裹的它，將是一年中最傷心的時刻。我想安慰它，嗨!明年新綠時，我會第一時間來看你!

家鄉(xiāng)的楊柳，我好像只記得兩季，冬白夏綠，是我永遠(yuǎn)的記憶。

小學(xué)五年級贊美楊柳的作文5

“碧玉成妝一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@是唐代詩人李賀的柳樹的贊嘆。是啊，柳的確如此：每當(dāng)春天到來時，她都盡情地展示自己那優(yōu)美的姿態(tài)，為大自然增添一抹盎然綠意。

那時，我還是一名五年級的學(xué)生，正在為期末考試而煩惱，有時竟然想放棄。每天都在百無聊賴地復(fù)習(xí)之中不禁想起以前快樂的我。而現(xiàn)在，我?guī)缀蹩煲豢荚嚨膲毫嚎濉寢屗坪醺惺艿搅宋业牟豢?，對我說：“最近學(xué)習(xí)是不是辛苦啊，媽媽陪你到河邊散散步吧!”

我擱下手中的筆，看著媽媽關(guān)切我的樣子，答應(yīng)了媽媽去河邊散步。

走在幽靜的小路上，河風(fēng)不時吹過我的面龐，輕柔的，舒服極了。那一刻，仿佛心中所有的憂愁與煩惱全都一掃而空，整個人感覺輕松了許多。河對面的美景最博人的眼球，尤其是那棵立在河邊的柳樹。

我慢慢停住了腳步，深深地注視著這顆平凡無奇的柳樹。媽媽笑著對我說：“怎么啦，這柳樹有啥好看的?”我沒有回答，只是相視一笑。也許媽媽沒有注意到，那棵柳樹已經(jīng)被前兩天的暴風(fēng)雨壓垮了許多枝條，但這并沒有打垮她那“我要為自然而美麗”的信念。她依然展現(xiàn)出自己婀娜多姿的迷人風(fēng)貌，因為她知道，只要還沒有被全部壓垮，就要成為大自然最美麗的“代言人”。

這一刻，我似乎成為了那棵柳樹唯一的知音，讀懂了她的倔強不屈。我被她永不言敗的精神打動了，對媽媽說：“媽，我好多了，回家吧，我要努力復(fù)習(xí)!”媽媽笑了。

如今，再次來到那棵柳樹身邊，依然心生敬意!