學(xué)校變化的真快，只不過幾年的時(shí)光，學(xué)校翻天覆地的變化實(shí)在超出了同學(xué)們的想象。以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)校的變化作文5篇，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)校的變化作文1
寒假期間，媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩。經(jīng)過一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，媽媽說：“這是我的母?！?yáng)小學(xué)。要不要進(jìn)去參觀一下?”我很好奇：媽媽小時(shí)候上的學(xué)校是什么樣的?
媽媽帶我走進(jìn)學(xué)校，說：“看，這是教學(xué)樓……”我聽著媽媽的介紹，仿佛坐上了哆啦A夢(mèng)的時(shí)空穿梭機(jī)，回到了八十年代……
眼前是一幢兩層的教學(xué)樓，黃色的外墻斑斑駁駁，依稀可見上面用紅色的油漆寫了八個(gè)大字：“百年大計(jì)，教育為本。”操場(chǎng)上，一群小學(xué)生在玩耍：有的在跳皮筋，有的在玩“斗雞”，還有的在玩“闖關(guān)”……操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，孩子們都成了“小泥猴”。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”清脆的鐘聲敲響了，孩子們像潮水一樣往教室涌去。一轉(zhuǎn)眼，操場(chǎng)上只剩下漫天的灰塵在空氣中飛舞。我順著鐘聲望去，二樓走廊站著一位頭發(fā)花白的老師，正舉著一把錘子，使勁兒地敲一口生銹的鐵鐘。
不一會(huì)兒，教室里傳來了瑯瑯的讀書聲。一排排小學(xué)生端正地坐著，認(rèn)真地朗讀課文。突然，“啪”地一聲響，一位小女孩的書包掉地上了。我仔細(xì)一看，原來桌子下面的抽屜壞了，只剩下空蕩蕩的框架。而同學(xué)們似乎沒有被這聲音影響，依然專注地讀書。小女孩撿起書包，拍去塵土，放在腿上，捧起書繼續(xù)上課……
“走吧，回家去了!”媽媽的聲音把我喚回了現(xiàn)實(shí)中。看著眼前破舊的學(xué)校，我想起了我的學(xué)校：寬闊的操場(chǎng)上鋪著綠色的草坪，高大的教學(xué)樓、明亮的教室、嶄新的課桌椅，還有投影機(jī)、自動(dòng)鈴聲、多媒體教室……我想：比起媽媽那一代的孩子，我們是多么幸福啊!雖然我們的學(xué)校條件不同，但相同的是，我們都渴求知識(shí)，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)校的變化作文2
“我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂……”每天這首歌都伴隨著我走進(jìn)學(xué)校?？粗覀兠利惖男@和洋溢在同學(xué)們臉上的笑容，就知道我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的美好啊。可是我們的上一輩的學(xué)校是什么樣的呢?
姥爺是一九五四年上的小學(xué)一年級(jí)。雖然那時(shí)已經(jīng)解放了，但是農(nóng)村的條件還是很艱苦的。幾間土坯房就是教室，教室里只有幾張破爛不堪的桌子，學(xué)生坐的凳子需要自己從家里帶來。教室里光線不好，也沒用電。有的學(xué)生家里沒有錢，就教糧食作為學(xué)費(fèi)。沒有書包，用根繩子把書一捆就上學(xué)去了。姥爺說，在那個(gè)年代，能吃飽穿暖就不錯(cuò)了，好多人還上不起學(xué)呢。
媽媽是一九八五年上的小學(xué)一年級(jí)，就是原來的油田第四小學(xué)?，F(xiàn)在的學(xué)校有了高大的教學(xué)樓，明亮的教室和寬闊的操場(chǎng)，和姥爺上學(xué)的時(shí)候比真是天壤之別。媽媽的書包是姥姥用碎布頭拼接在一起的，上面還繡了媽媽的名字。學(xué)校的課程除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)，還有音樂體育美術(shù)勞動(dòng)自然，那時(shí)候已經(jīng)開始培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的孩子。
到了二00九年，我上小學(xué)一年級(jí)了。美麗的校園，到處都是花草樹木，一片生機(jī)勃勃。除了操場(chǎng)，還有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)。我們的教學(xué)樓設(shè)計(jì)新穎，充滿個(gè)性。教室里夏天有風(fēng)扇，冬天有暖氣。除了擺放整齊的桌椅，多媒體，投影儀，電腦，打印機(jī)，這些在姥爺那個(gè)年代是連想都不敢想的吧!在看我們的學(xué)習(xí)用品，書包是為兒童生長(zhǎng)專門設(shè)計(jì)的雙肩包，文具盒種類繁多，樣式各異，各種各樣的筆更是五花八門，琳瑯滿目。
學(xué)校的變化體現(xiàn)的是祖國(guó)的變化，我們要努力學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)校的變化作文3
我的學(xué)校叫東環(huán)小學(xué)，在以前，它環(huán)境臟、秩序亂、學(xué)生品德差，簡(jiǎn)稱“臟亂差”。校長(zhǎng)忍無可忍，俗話說的好，忍無可忍，無需在忍。校長(zhǎng)一咬牙，一狠心，撥下巨資，建設(shè)了啟慧園、體育壁畫、五大長(zhǎng)廊、樓面牌等?，F(xiàn)在，東環(huán)小學(xué)環(huán)境變美了，秩序也有所控制，學(xué)生的思想品德也好了，真是翻天覆地的變化呀!讓我們一起領(lǐng)略變化的東環(huán)小學(xué)吧!
走進(jìn)校園，只見一個(gè)小巧玲瓏的啟慧園呈現(xiàn)在你面前。進(jìn)入花園，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，路是一塊塊的磚頭搭成的，在磚頭的上面，鑲嵌著一顆顆美麗的鵝卵石，鵝卵石在地上形成一道道樂符，象可視的音樂，真是別有韻味。一看到旁邊的墻壁，只見墻上凸出四個(gè)大字：琴棋書畫。四個(gè)字旁有一架琴、一個(gè)棋盤、一本書和一幅畫，它們的下面分別有四個(gè)字：古韻箏鳴、星羅棋布、讀書得間還有詩(shī)情畫意。第五道墻上凸出一個(gè)賦字，這五道墻表明了一個(gè)人一生要學(xué)的東西有很多很多，不過要有很大的興趣和天賦，否則學(xué)了也白學(xué)?；▓@里還有刻著象棋和古詩(shī)的鐘乳石，栩栩如生。啟慧園真是美麗極了!
來到安全長(zhǎng)廊，只見一道道墻豎立在你眼前。安全長(zhǎng)廊共有二十多道墻，每道墻都有四副關(guān)于安全知識(shí)的漫畫，這樣的創(chuàng)意，可以讓學(xué)生下課后不用像看蝌蚪文一樣看安全知識(shí)，而是像看漫畫一樣，這種創(chuàng)意，既讓學(xué)生下課放松神經(jīng)，又讓學(xué)生普及安全知識(shí)，真是一舉兩得!
走到體育壁畫，只見壁畫經(jīng)過精工細(xì)刻，再刮上一層膩?zhàn)?，最后用油漆涂畫而成。真是栩栩如生的壁畫，成為校園的一道風(fēng)景線。
有貴族小學(xué)之稱的東環(huán)小學(xué)十分美麗。啊!新面貌的東環(huán)小學(xué)，我贊美你!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)校的變化作文4
過了一點(diǎn)的蓋建與裝修，我們新的校園里有這么多翻天覆地的新變化，校園漂亮了，我們的心情更舒暢了。
站在學(xué)校大門外，首先映入眼簾的是閃著金光的“安寧小學(xué)”五個(gè)大字。每次我走進(jìn)校園時(shí)，看到這五個(gè)大字，心里就想：“我一定要珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光，為這個(gè)五個(gè)大字增光添彩。
校門前栽種上了綠樹和小草，操場(chǎng)上挺立著郁郁蔥蔥的柳樹，柳樹樹枝繁葉茂，樹干高大威武，大樹們像一位位高大威武的戰(zhàn)士，日日夜夜不停守護(hù)校園;又像一頂頂綠絨大傘，陰蓋著校園，給我們遮風(fēng)擋雨，我們上體育課再也不會(huì)挨太陽(yáng)曬了。操場(chǎng)的也蓋起了磚頭鋪成的路，再也不用每天在土操場(chǎng)上上課了。操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，籃球架很結(jié)實(shí)。操場(chǎng)四邊都是跑道。同學(xué)們活動(dòng)再也不擁擠了。
如今，我們的學(xué)校變得更加美麗，我們的教室寬敞明亮，學(xué)校里還給我們創(chuàng)建了一個(gè)很大的多媒體教室。老師的辦公室還有電腦，方便老師備課時(shí)上網(wǎng)查資料。
我的學(xué)校不僅美麗，而且文化氛圍十分濃厚。
校園內(nèi)隨處可見內(nèi)涵豐富的標(biāo)語(yǔ)、充滿人文關(guān)懷的提示語(yǔ)和有關(guān)讀書的名言、經(jīng)典詩(shī)詞等，充滿著濃濃的書香味，潛移默化地熏陶著我們。今年，學(xué)校還積極開展了經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，以豐富我們的知識(shí)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。我們?cè)趯W(xué)校里快樂的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的小草。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們奮斗的腳印。學(xué)校學(xué)習(xí)的變化激發(fā)起了我們學(xué)習(xí)的干勁，為了我們的明天，為了母校的期待，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)天天向上呢!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)校的變化作文5
今日的紅星小學(xué)是處處充滿綠色生機(jī)的校園;今天的紅星建筑是樣樣五彩繽紛的夢(mèng)幻樓。這是經(jīng)過全校師生的建議與刻苦耐勞的工人所締造出來的求學(xué)國(guó)度。我很謝謝他們的熱心幫助，也感激他們用智慧與汗水打造出更美麗的校園，而不再是以往單調(diào)的風(fēng)貌。讓我們把時(shí)間推到剛踏進(jìn)這所“紅星小學(xué)”的我，來看看當(dāng)時(shí)的環(huán)境吧!
班上同學(xué)議論紛紛，大家正想著這是哪位轉(zhuǎn)學(xué)生呢?是運(yùn)動(dòng)能手?還是知識(shí)淵博的讀書人?在這時(shí)我走進(jìn)教室，并且觀看四周，認(rèn)識(shí)這對(duì)我不熟悉的學(xué)校。過不久，一位同學(xué)帶領(lǐng)我去大開眼界。我發(fā)現(xiàn)花草樹木的芬芳與高大。站在秘密花園里諦聽鳥鳴的歌唱聲，心胸頓時(shí)豁然開朗。想必又來到了朝氣蓬勃的校園?？茨寝k公室沒有五顏六色;看那圖書館沒有點(diǎn)綴裝飾，呈現(xiàn)多么枯躁乏味呀!不過現(xiàn)今的“紅星小學(xué)”已徹底改變了我的觀念。原本的辦公室換上新衣，外表鮮艷亮麗;原來的“書香園地”裝上童話般的門，外觀猶如置身在故事世界。還有，位在中、高年級(jí)信義樓后方，原先光禿禿的小空地，至今也改頭換面，變成可愛的小田地。除此之外，也設(shè)置了兩個(gè)“大水管”，為下課增添許多歡笑聲。讓我感到非常新鮮、有趣。經(jīng)過歲月的洗禮，校內(nèi)圍墻漆上形形色色的油漆，和剛來到小學(xué)的時(shí)候相比，可說是天壤之別呀!
快畢業(yè)了，我要和紅星小學(xué)珍重再見的時(shí)刻不久就要來臨。我希望人人能共同維護(hù)校內(nèi)整潔，例如：“看到地板有垃圾會(huì)毫不猶豫的拾起，丟進(jìn)垃圾桶?！蹦茏龅竭@種地步，相信不久的將來，校內(nèi)地板一定一干二凈。這樣紅星小學(xué)不就會(huì)成為潔凈、舒適又令人戀戀不舍的學(xué)校嗎?
