在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)淼囊荒昙壌驋呓淌易魑?，希望大家喜歡!

一年級打掃教室作文1

今天，第三組要掃地。

中午，他們一起吃完飯就飛快地跑到教室?！霸趺磼吣?”同學(xué)相互問到。這時謝金之說起話來“這樣吧，我來收拾桌椅，你來掃地，他來撮垃圾?！薄昂玫?。”同學(xué)們開始忙碌起來。

謝金之在收拾桌椅，她看見同學(xué)們的桌子上擺滿了東西，有的擺了書本，有的擺了文具盒，有的還把橡皮擦落在了桌子上。謝金之輕輕地拿起這些東西都放進了同學(xué)們的抽屜里。

我正在掃地，看見了很多垃圾。有的桌子底下有幾張紙片，有的桌子底下有塑料袋，還有的桌子下的沒喝完的牛奶盒。我心想：同學(xué)們可真不講衛(wèi)生，總把垃圾扔在地上。我趕緊拿起掃把把垃圾掃走了。廖翊岑在倒垃圾，她提起垃圾桶跑出了教室。

舒方智在拖地，只見他拿起拖把來回地使勁拖。他費了九牛二虎之力，終于把地面拖得干干凈凈。廖翊岑還抹了桌子，她拿著抹布在桌子上使勁地擦，把桌子抹得亮亮的。我們不一起收拾工具房。一把把掃掃把排在一起，像一排排衛(wèi)兵。

看著干凈的教室，我們的心里樂開了花。

一年級打掃教室作文2

星期四，顧老師叫我們?nèi)啻驋呓淌?，有的掃地，有的排桌子，有的擦講臺，每個人都忙著完成自己工作。

負責(zé)擦瓷磚的是薛文清。在她的帶領(lǐng)下個個“精兵強將”開始出馬，她經(jīng)過了全副武裝之后，帶上“工具”，就開始了擦瓷磚。她拿到了一塊抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦，“哇啞啞!我要把你們掃除干凈!”她士氣大增的喊道。抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，她的腳步也跟著慢慢移動，瓷磚當然也一塊塊亮了起來，白了起來。

突然，她停住了腳步。呀，有一個臟東西粘在瓷磚上了，她毫不猶豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一動也不動。可薛文清才不會被這么點困難難倒呢!俗話說得好：困難就像彈簧，你弱他就強，你強它就弱。她見抹布不行就用尺子來刮掉。一下，兩下……終于它無處可藏了，乖乖地從上面下來了。瓷磚終于被她擦得更加美麗。它的臉又變得和以往一樣笑瞇瞇的，好像在對她說：“謝謝你們?！笨吹揭粔m不染的瓷磚，我想現(xiàn)在的她肯定比吃蜜還甜。

最后，同學(xué)們個個都汗流浹背，但臉上都洋溢著幸福的微笑。

一年級打掃教室作文3

今天是開學(xué)的第一天，老師布置我們下午進行大掃除。首先老師給我們分好了工，有的掃地，有的擦窗戶。

勞動開始了，同學(xué)們熱火朝天地干起來。我的任務(wù)是擦窗戶，我提來滿滿的一桶水，再搬來一張桌子放在窗戶邊，然后我站在桌子上，手拿抹布擦起窗戶來。同學(xué)看見我的樣子，就說像一只猴子在摘桃子一樣。為了把窗戶擦洗干凈，我把衣服弄濕了，我也顧不了這些，繼續(xù)擦起來。

看，我們的張老師也參加了勞動，她和同學(xué)們一起掃地，遇到有泥的地方，還用水沖，累得她滿頭大汗。有的同學(xué)還幫助別的同學(xué)打掃。最后我們終于完成了任務(wù)，把教室打掃得一塵不染。

老師看著干干凈凈的教室，直夸我們，我們聽了十分高興。

一年級打掃教室作文4

今天是勞動節(jié),同學(xué)們決定要把整個教室打掃干凈。

勞動開始了，小紅去擦窗子，她拿了一塊小抹布，站在椅子上，伸直了手，認真地擦著每一扇窗戶，她把窗戶擦得晶瑩透亮，都能照出人影來了。小王在擦黑板，他站在黑板前面，上上左右來回地擦著，白色的粉筆灰落在他的頭發(fā)上，臉上看著就像個白發(fā)的老爺爺。同學(xué)們看著他的樣子都笑了起來。他卻滿不在乎地說：“你們看，我把黑板擦得多干凈啊!”小王臉上露出了自豪的笑容。大家繼續(xù)打掃教室。小月拿著掃帚，彎著腰認真地清掃著教室的每個角落。小明正在擦桌椅，他仔細地把桌椅上的油跡，灰塵抹得干干凈凈。最后，小軍給清掃過的地面上灑上了水。水花濺了起來，就像我們快樂的心情在跳舞呢!

今天的勞動結(jié)束了，整個教室被打掃得一塵不染，窗明幾凈。同學(xué)們圍在教室門口，看著自己的勞動成果，雖然都覺得很累，心里卻開心極了!

一年級打掃教室作文5

上午，三位值日生在教室里打掃衛(wèi)生。他們分配好了工作，就拿起工具開始打掃了。

小麗和小紅是擦桌子的，她們把自己帶的抹布放進裝滿水的桶里浸濕，擰干，就開始擦桌子了。小紅擦得仔仔細細的，但是小麗呢?她擦的時候很開心，眼睛都瞇成一條線了。一不小心，把小剛桌子上的墨水瓶打翻了。小麗見了，飛快地把墨水瓶扶起來，再用抹布把桌子上的墨水擦干凈。可是地上的墨水該怎么處理呢?小明看見，飛快地跑向辦公室，去找老師。小紅不想麻煩，就拿著餐巾紙來處理地上的墨水。她把一張餐巾紙拿出來擦，紙實在太少了，一下子就變成了一張黑乎乎的濕漉漉的紙。

地上的墨水清理好了，小明也帶著老師來到教室，但是，教室的地板恢復(fù)了原來的潔凈，根本就沒有墨水，老師說：“小明，你說的墨水在哪里呀?我怎么沒不見?”小明見了，感到很慚愧。小麗和小紅在旁邊偷偷地笑了。