大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎?下面小編給大家整理了八年級想象類型的優(yōu)秀作文，希望大家喜歡！
八年級想象類型的優(yōu)秀作文1
那天下午，操場上一片沸騰，彩旗招展。同學(xué)們都爭先恐后地收拾板凳，涌進(jìn)操場。發(fā)生什么事了?你一定很想知道吧?原來，著名大作家曹文軒教授要來我們學(xué)校講學(xué)啦!
同學(xué)們個個興奮不已，翹首以盼曹文軒教授的到來。一看見個陌生人，都以為是曹文軒來了。“來啦、來啦”地瞎喊，其實(shí)不是。終于，校長宣布曹文軒教授來了，全體同學(xué)頓時沸騰了，有些同學(xué)甚至站在了座位上。
曹文軒教授在師生們的熱烈掌聲中，滿面春風(fēng)地向我們走來。曹文軒教授個頭中等，不胖不瘦，渾身上下散發(fā)著書卷氣，一看就是個讀書人。
接著，曹文軒教授從校長手中接過話筒，為我們講學(xué)。曹文軒教授并沒有像領(lǐng)導(dǎo)那樣坐著與大家作報告，而是離開主席臺，走進(jìn)同學(xué)們之間，與我們親切交談。
曹文軒教授一句：“得作文者，得天下?！睂⑽覀兾诉^去。他說，我們時時刻刻都要考作文，寫好作文很重要。曹文軒教授送我們?nèi)湓?，很有意義：“一、財富不在遠(yuǎn)方，財富就在自己腳下。二、未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的，凝視是打開世界大門的鑰匙。三、天堂是一座圖書館?！?/p>
這三句話中，第二句話我印象最深。曹文軒教授舉了一個例子，他說在一本小說里有這樣一句話非常好：“這時，天空飛過三只鳥。”同學(xué)們很疑惑，這不是一句相當(dāng)普通的話嗎?可他卻覺得這就叫凝視。你曾經(jīng)在自己的作文里寫過“天空飛過五只麻雀”這種話嗎?“沒有?！蓖瑢W(xué)們都否定了。曹文軒教授又講了，他覺得小說中：“這時，剛才飛過去的三只鳥又回來了?！备?。同學(xué)們更驚訝了，曹文軒教授說，小說作者能在這么短時間里記住三只鳥的特點(diǎn)，這，更是凝視?！澳銈冊谀愕淖魑闹袑戇^‘天空飛過五只麻雀，我發(fā)現(xiàn)，其中一只我昨天傍晚見過的?！瘑?如果你寫過，那么你根本不用來聽我的講課了，直接可以去大街上玩了?！辈芪能幗淌谛χ鴨枺瑢W(xué)們搖搖頭，又否定了。
大作家的時間畢竟有限的，二十分鐘后，講學(xué)結(jié)束后，曹文軒教授離開了，但我們依然意猶未盡。
八年級想象類型的優(yōu)秀作文2
在科技發(fā)達(dá)的3000年地球變成了一個完全信息化的星球，成了全宇宙科技領(lǐng)先的佼佼者，可是，在地球上，冰冷的鋼筋水泥占領(lǐng)了綠油油的森林，毫無生氣的'機(jī)器人殘忍地殺死了活潑可愛的動物。而我身為地球的一員怎能看著這情景而置之不理呢?
于是，我召集了許多著名工程師，開始在一塊神秘的土地上建起了一座神秘的學(xué)校，這座學(xué)校由我親手打造，聚合了全宇宙最智慧的頭腦，建造他的材料不是水泥，而是芳香的花瓣，人站在里面，能看到外面，而外面的人卻不能看到里面，他還有隱形系統(tǒng)，可以將整幢樓全部隱形，讓別人以為這里什么也沒有。而且這幢樓別看它很小，可你只要一走進(jìn)去，就會發(fā)現(xiàn)里面足足有50層，而且配備的都是超光速的電梯，只需0.000000000001秒，就可自動送你到座位上。
不過，這幢樓最引人注目的地方就是教學(xué)樓后的花園了，那里有許多小動物，同學(xué)們在課間都可以到那和小動物們自由的嬉戲。在花園的一棵樹下，有一條神奇的小溪，他淌出來的水可神奇了，早上，它流出的是香甜可口的牛奶，中午，他流出的是清涼舒爽的青檸汁，晚上，它會隨機(jī)流出各種味道的果汁，有西瓜汁，有蘋果汁，還有木瓜汁……食堂里那些記憶高超的大廚們用這些果汁做出了各種各樣的糕點(diǎn)。
我給這所學(xué)校取名為玫瑰學(xué)院，作為整個地球的最后一塊凈土，我會誓死守衛(wèi)它。
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，地球?qū)⒆兂擅篮玫娜碎g……”地球的環(huán)境已經(jīng)被輕度污染了，人類啊人類!你們是時候該醒悟了。
八年級想象類型的優(yōu)秀作文3
某市科研所宣布了一項新的科研成果：可以移植記憶。消息傳開后，全市、全國乃至全世界的人都激動了，興奮了，許多人躍躍欲試，甚至買好飛機(jī)票，惟恐落后。
科研所前人山人海，每個人的臉上都掛滿笑容。我作為一名新聞記者，在現(xiàn)場采訪了一些人，我問他們?yōu)槭裁匆獊磉@里進(jìn)行記憶移植。
一名學(xué)生答道：“因為我成績不好，所以常挨老師的批評和家長的訓(xùn)斥。我要移植一個聰明的腦袋，每次考試都考第一。”
一名苦惱者說：“我性格內(nèi)向，且容易與人鬧矛盾。我要移植記憶，和別人一樣?！?/p>
一名科學(xué)家說：“我工作了這么多年，卻沒有一項重要發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。我要移植記憶，變成牛頓、愛因斯坦?！?/p>
一個孩子天真地說：“爸爸老說我小，不懂事，什么事都不讓我做。我要移植記憶，變成一個經(jīng)驗豐富的人?！?/p>
人們就像是絕境逢生，無比快活。手術(shù)在進(jìn)行，而等候的人也越來越多?？蒲兴坏貌辉雠晒ぷ魅藛T前往增援。
幾天過后，我見到那名成績本不好的學(xué)生，我想他一定是成績很棒的了。看了他的成績單確實(shí)如此，每科都幾乎滿分。但他看起來并不高興。我問他為什么，他說：“雖然我考得好，但別人也是考這么多，他們也移植了記憶。”
突然我遇到一家人，那孩子走路穩(wěn)健，舉止從容，說話小心謹(jǐn)慎，慢條斯理，還不時地微微點(diǎn)頭。他的父母不時地嬉笑著，手中還玩著變形金剛，并互相追逐。我覺得很奇怪，便走上前去問他們，不料，那“父親”撿起一粒石子朝我打來。我嚇得連忙離開了。
接著又傳來一些新聞：許多人老說自己是秦始皇、乾隆帝，有的狗竟和人一樣說話，一位“發(fā)明家”老炫耀電燈等發(fā)明，并說這是他試驗了6000種材料的結(jié)果，許多墻上貼滿了反動標(biāo)語、銀行遭劫……
人們開始不安。
科研所經(jīng)過研究，做出決定：召來所有受過記憶移植的人，將他們的記憶還原。一時間，科研所前又人如潮水。
世界又恢復(fù)了它往日的模樣。
八年級想象類型的優(yōu)秀作文4
在20__年的一天早上，我醒來后，機(jī)器人“瑪麗”給我送上香甜的早飯，我就馬上吃了起來。
今天是開學(xué)的第一天?！岸 ?：50，上學(xué)的時間到了，原來這是我的“多功能電子表”在叫。我連忙背起“迷你超薄筆記本電腦”，坐上_——55號光速飛船，把我們學(xué)校的地址輸入到飛船里，只聽“刷”的一聲，不一會兒就到了“火星科技學(xué)院”。再看一看“多功能電子手表”，哇，現(xiàn)在才7：55!我的飛船從地球飛到火星只用了5分鐘的時間。我走到教學(xué)大樓的一臺機(jī)器前，它給了我一張卡，我說了聲“謝謝”就走了。走進(jìn)教室，我把這張卡在自己的電腦上一刷，今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就出現(xiàn)在“我的電腦”里，我們就開始上課了。這時教室中間忽然出現(xiàn)了一個一米多高的機(jī)器人，原來呀，這個機(jī)器人就是我們的老師。
放學(xué)后，我再次乘坐_——55號光速飛船飛回家。把飛船停在“飛船儲存場”，然后在家門上輸入開門密碼，幾秒鐘后門自動打開了，于是我馬上打開電腦，使勁地按一下放大按鈕，又過了3秒鐘，我的電腦屏幕立刻變成了70寸的超大型屏幕，又通過“作業(yè)本”把今天完成的作業(yè)傳給老師。又換到BCCT網(wǎng)，戴上科幻眼鏡，鉆到電腦里玩了個痛快。然后，我就進(jìn)入“肯德基”訂餐網(wǎng)里訂了一份漢堡、雞塊和可樂。一分鐘后，電腦旁邊的“訂取機(jī)”門打開了，里面放著我訂取的東西。于是我一邊享用漢堡、雞塊和可樂，一邊玩著最流行的“LF2”游戲。
21：30分，我按了一下電鈕，我的屋子里出現(xiàn)了一張高級水床。我便把安全睡眠帶戴上，這時“自動入睡機(jī)”來了。它用“入睡扇”給我扇了幾下，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
八年級想象類型的優(yōu)秀作文5
記憶中的雨，像一曲美妙的交響曲，撥動著我的心弦。
明明應(yīng)該是雜序無章的噪音，縈繞我的耳朵時，卻又變成了驚心動魄的弦律。我坐在窗前，“刷拉刷拉”，我隨意的翻閱著手中的書籍。轟隆!我手上的筆一顫，“啪!”的一聲摔在地上。望向窗外......“轟隆!轟隆!”又是幾聲沉悶的雷聲。頃刻間，布滿烏云的天空仿佛長舒一口氣，“呼呼”一陣強(qiáng)風(fēng)猛地向竹林撲去?！皣W啦嘩啦”“嘭嘭!嘭嘭!”是樹葉的落地聲和竹竿清脆的激撞聲。幾種不合群的聲音，在此時仿佛激奏成了一首別致.火熱的搖滾音樂。真是耐人尋味......霎那，幾顆偌大的雨滴仿佛斷線的珍珠，“嗒嗒嗒嗒”，雨滴在平坦的路上印了幾個精致的水印?！稗Z!”又是一聲悶雷。緊接著，又是一場鋪天蓋地的大雨，天空不要命的揮灑著豆大的珍珠。
好似在點(diǎn)綴著我們的家鄉(xiāng)，沖刷著我們的家鄉(xiāng)，為我們的家鄉(xiāng)沖去一身疲憊。我好奇的將一根手指伸出窗外，“嗒!”，一顆雨珠在我手上濺起潔白的水花，輕舔手指，一股清涼之意傳遍我的身心。心中只剩三個字好甘甜!“嘩啦啦”，雨聲越來越小?！班?”最后一顆水晶從空中墜落，破碎的聲音響徹世界!雨兒停止了玩耍?！暗未稹庇曛轫樦~尖融入柔軟的土壤，與大地媽媽共同歡樂。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣清風(fēng)撫過我的臉頰，聞到一絲沁人心脾的清甜;撫過樹葉，帶走幾個神奇的音符;撫過竹林，奏起一首清亮優(yōu)雅的小夜曲……家鄉(xiāng)的雨，很美，好似美妙的交響曲。這些聲音明明毫無共同之處，卻配合得天衣無縫……這又有誰能解釋?但如今，只能成為一段難忘的回憶。難道不是我們親手送葬這些美好嗎?
