準(zhǔn)確、簡潔、平實(shí)、科學(xué)是說明文語言的主要特點(diǎn)。當(dāng)然，說明文的語言風(fēng)格也是多種多樣、各有特色的，有的以平實(shí)見長，有的以生動(dòng)活潑見長。下面是小編整理的八年級(jí)說明文作文，歡迎大家閱讀。

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八年級(jí)說明文作文1

一年四季都有雨。春天的雨叫蒙蒙細(xì)雨，夏天的雨叫傾盆大雨，秋天的雨叫綿綿細(xì)雨，冬天的雨就變成一片片的雪花，叫鵝毛大雪。雖然它們都有一個(gè)“雨”字，可是它們的個(gè)性卻完全不相同。

春天，它是溫柔的?！按悍N一粒粟，秋收萬擔(dān)糧”，農(nóng)民伯伯抓住時(shí)機(jī)，開始播種了。這時(shí)節(jié)，下了幾陣牛毛細(xì)雨，春筍被喚醒，從土地下探出尖尖的綠色小腦瓜來;小瓜苗急急忙忙地鉆出地面，伸出了一點(diǎn)它那稚嫩的小手;迎春花迫不及待地吹起金黃的小喇叭;柳樹也抽出了嫩綠的枝芽。于是，萬物在這場細(xì)雨中蘇醒，大地在這場細(xì)雨中變成綠色。

夏天，它是急性的。夏天的雨來也匆匆去也匆匆。有時(shí)是傾盆大雨，涌來一片陰云，亮了幾道閃電，打了幾聲響雷，雨就“嘩啦啦”一下子落了下來，瞬間又艷陽高照，晴空萬里，好似將天空洗刷一遍，讓天空變得更加晴朗，更加透明。有時(shí)候就是毛毛雨，你若是要出去玩也不怕，<雨落在身上涼絲絲的，偶爾還會(huì)覺得有一點(diǎn)癢，你感受更多的則是雨中漫步的愜意。最漂亮的是夏天的雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹，好似七彩橋，懸掛于碧藍(lán)的天空上。

秋天，它是傷感的。秋天的雨就像為人們敲響一次次警鐘——“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”。樹葉在秋風(fēng)中“嘩嘩”的落下來，在秋雨的打擊下，花兒也紛紛凋零，大地顯得落寞孤寂。下十場雨就意味著我們要穿上自己的棉衣，冬天就要來臨了。

冬天，它是純潔的。冬天的雪像一個(gè)仙子，用魔法棒把自己變成一個(gè)穿白裙子的小姑娘，她白得像玉石，軟的像棉花，輕的像煙，落在世間的任何一個(gè)角落，就變成了銀裝素裹的世界。推雪人、打雪仗、數(shù)雪花，孩子們都喜愛這樣的世界——一如孩子純潔的心靈。

春天的雨貴如油，夏天的雨解酷暑，秋天的雨最傷感，冬天的雨變雪花。雨有不同的個(gè)性，帶給我們不同的感覺，我都喜歡，你呢?

八年級(jí)說明文作文2

一年四季都很美，但我認(rèn)為最美的是秋天。

秋天的天空美。它像大海一樣湛藍(lán)，好像剛用清水沖洗過似的。朵朵白云猶如揚(yáng)帆啟航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，真是秋高氣爽的好天氣啊!

秋天的樹林美。樹上的葉子黃了，涼爽的秋風(fēng)，有的便飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來，像飛舞的蝴蝶，又像運(yùn)動(dòng)員在跳傘。葉子落到地上，又像鋪了一條厚厚的黃地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了!人們都說紅楓是最濃最濃的秋色。是的，假如你漫步在紅楓葉中，就像進(jìn)入了紅色的海洋，黃紅、橘紅、深紅、暗紅，還有那半透明的粉紅，簡直就是一幅美妙的寫意畫。

秋天的田野美。一切都是豐收的景象，一個(gè)個(gè)胖乎乎的棉桃，吐出了一團(tuán)團(tuán)雪白的棉絮，像雪一樣白，像牛毛一樣軟。稻子金燦燦的，像撒了一地金子，沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭，顆粒飽滿的高粱，漲紅了臉……

秋天的果園美，紅艷艷的蘋果壓彎了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)小燈籠，多好看呀!黃橙橙的大鴨梨像金鐘一樣懸掛在樹上;山楂樹上也綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子;紅嘟嘟的大紅棗像糖葫蘆樣倒掛在枝頭;一串串紫溜溜、綠瑩瑩的葡萄懸在架子上，紫的如丁香，綠的如翡翠，一顆顆又大又圓，像成串的珍珠，使人垂涎欲滴。

再看那秋天的菊?qǐng)@。菊花爭芳斗艷，相繼開放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的像黃金，還有的像朝霞。一朵朵，一簇簇，大的，小的，初開的，怒放的，都像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛舞在天地間，一陣陣誘人的方向撲鼻而來，沁人心脾。

秋天真美啊!美在天空，美在樹林，美在田野，美在花果，美在人們豐收的喜悅里，那是用汗水澆出的累累碩果啊!讓我們都來珍惜秋天。

八年級(jí)說明文作文3

在我們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降男螤钕袢切蔚臇|西可多了，如公園里的涼亭頂，小朋友們撐的小花傘，如路標(biāo);還有我們使用的紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)用的三角板等數(shù)不勝數(shù)，然而你們是否還知道三角形還有非常獨(dú)特而又神秘的一面呢?

大人常說：我們的臉上有一個(gè)非常重要的三角區(qū)，是人體重要神經(jīng)最集中的地方。三角區(qū)的頂點(diǎn)在人的鼻端，與人的下嘴唇形成一個(gè)三角區(qū)。爺爺奶奶常告誡我：如果在這三角區(qū)內(nèi)長小豆豆的話，千萬不能隨意撓破，以免出現(xiàn)不測。在動(dòng)物界中有一種一聽到它的名字就不由自主害怕的爬行動(dòng)物——蛇。蛇有無毒和有毒之分，區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)往往是蛇的頭狀。如果蛇頭呈三角形，那么這種蛇就是毒蛇，如竹葉青蛇，眼鏡蛇和五步蛇等，人們最好離這些蛇遠(yuǎn)一點(diǎn)，否則后果不堪設(shè)想。

在大自然界中，與三角形有關(guān)的神秘東西就更多了，如百慕大群島位于美國東岸的大西洋中，它和美國佛羅里達(dá)州的尖端，再加上西印度群島的東端，所圍成的三角形區(qū)域，就是著名的“百慕大三角洲”。自1945年以來，在此失蹤和死亡的人數(shù)已達(dá)1200多人。不論是船只或是飛機(jī)，經(jīng)過這片海域都必須格外小心，因?yàn)檫@些人都是在未知的情況下消失得無影無蹤，“百慕大三角洲”神秘的猜測各種各樣，有的說是大海里有怪獸，有的說是天外來客，還有的說是海底爆發(fā)火山，多少年來全世界的科學(xué)家都為百慕大之迷而苦惱。類似的還有世界著名的古埃及金字塔了。金字塔三面呈三角形狀。有關(guān)它恐怖的咒語、離奇的猜測和古老的傳說就更多了，因?yàn)檫@個(gè)建筑的建設(shè)就集合了古埃及人民的智慧和文明的象征，而金字塔里面還蘊(yùn)藏著更多未解之謎，所有的這些都需要人們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

因此三角形已不只是數(shù)學(xué)概念上線段的組合，還往往成為神秘的化身。

八年級(jí)說明文作文4

木芙蓉又名芙蓉花、拒霜花、木蓮、地芙蓉、華木，原產(chǎn)中國。其喜溫暖、濕潤環(huán)境，不耐寒，忌干旱，耐水濕。對(duì)土壤要求不高，瘠薄土地亦可生長。為錦葵科、木槿屬落葉灌木或小喬木?；ㄓ谥Χ巳~腋間單生?；?、葉均可入藥，有清熱解毒，消腫排膿，涼血止血之效。木芙蓉還是成都市市花，其花語為纖細(xì)之美，貞操，純潔。

木芙蓉喜光，稍耐陰;喜溫暖濕潤氣候，不耐寒，在長江流域以北地區(qū)露地栽植時(shí)，冬季地上部分常凍死，但第2年春季能從根部萌發(fā)新條，秋季能正常開花。喜肥沃濕潤而排水良好的砂壤土。生長較快，萌蘗性強(qiáng)。對(duì)SO2抗性特強(qiáng)，對(duì)Cl2、HCl也有一定抗性。

與其他園林植物一樣，木芙蓉的枝、干、芽、葉有其自然生長規(guī)律，形成了四季中的不同形態(tài)，主要表現(xiàn)在春季梢頭嫩綠，一派生機(jī)盎然的景象;夏季綠葉成蔭，濃蔭覆地，消除炎熱帶來清涼;秋季拒霜宜霜，花團(tuán)錦簇，形色兼?zhèn)?冬季褪去樹葉，盡顯扶疏枝干，寂靜中孕育新的生機(jī);一年四季，各有風(fēng)姿和妙趣。[8]

由于花大而色麗，中國自古以來多在庭園栽植，可孤植、叢植于墻邊、路旁、廳前等處。特別宜于配植水濱，開花時(shí)波光花影，相映益妍，分外妖嬈，所以《長物志》云：“芙蓉宜植池岸，臨水為佳”。因此有“照水芙蓉”之稱。此外，植于庭院、坡地、路邊、林緣及建筑前，或栽作花籬，都很合適。在寒冷的北方也可盆栽觀賞。

芙蓉花因光照強(qiáng)度不同，故引起花瓣內(nèi)花青素濃度的變化。木芙蓉的花早晨開放時(shí)為白色或淺紅色，中午至下午開放時(shí)為深紅色。人們把木芙蓉的這種顏色變化叫“三醉芙蓉”、“弄色芙蓉”。有些芙蓉花的花瓣一半為銀白色，一半為粉紅色或紫色，人們把這種芙蓉花叫做“鴛鴦芙蓉”。因?yàn)閳@藝科技的進(jìn)步，人們培養(yǎng)了復(fù)色芙蓉花，使其花瓣上鑲有彩邊、彩色條紋、斑塊、斑點(diǎn)等，花朵也更加碩大，花期更為長久。

八年級(jí)說明文作文5

每個(gè)人都抱有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。我也不例外。從小到大我的理想不斷變化著?，F(xiàn)在我就一一羅列出來跟你們分享一下吧!

很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?？墒遣痪茫业睦硐刖桶l(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。

于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法?，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。或許你會(huì)說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。

如今我已經(jīng)不再是那個(gè)三四年級(jí)的小朋友了，我已經(jīng)即將畢業(yè)，要步入中學(xué)的殿堂。我相信在未來的日子里我一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)為了我的理想努力拼搏。