責(zé)任，即我們對自己、對他人、對集體，及至對于國家的一種必須要盡的義務(wù)。每個人的身上都背負著責(zé)任。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于責(zé)任的議論文作文，歡迎大家閱讀!

關(guān)于責(zé)任的議論文作文篇1

愛，是一種牽掛，在我心中魂牽夢繞;愛是一種力量，使我在前進的路上不會感到疲倦;愛是一種諾言，在患難之中不變的承諾;愛是一種責(zé)任，在任何狀況不變的使命，愛你就像愛自己。

我愛你，曾幾何時，為心目中的感情盲目追求，曾幾何時，被感情所傷害。我愛你，在大學(xué)時候?qū)σ蕾嗽趹牙锏膽偃瞬恢f了多少遍，但是一切還是結(jié)束了。如今，這種旋律再次想起時，方才明白愛的好處;我愛你，并不是愛你秀麗的容顏和如花似玉的外表，而是愛你在我心目中的位置，那種無法割舍，無法忘卻;把你當(dāng)作生命中的一部分。

你的到來是上天對我的一種恩賜;愛你，是命運給予我的一種使命;愛你，是自己賦予自己的一種責(zé)任。因和你相識而感到驕傲，因和你相知而感到快樂，因和你相愛而感到自豪，因為擁有你而感到幸福。

工作之余，我會靜靜思念，往昔的歲月。夢醒時分，我會遐想未來的時光。戀愛的時候，我們手挽著手，漫步在夜色的城市當(dāng)中，說著永恒的誓言。在嬉笑中我們約定了幸福人生。夢醒時遐想著未來的時光，我們步履蹣跚，走在落葉的通幽小道，相互攙扶;或是背靠背坐在草坪上，沒有太多的言語，但是彼此都會明白彼此的心聲，那就是愛你不后悔。從紅地毯走到閉上眼，幸福但是幾十年，但是這是多么浪漫的一幕阿!

微風(fēng)拂過帶走了往昔的歲月，帶走你魅力的容顏，但是帶不走那份純真的愛。愛是永恒，不因時間的變化而改變;不因空間的轉(zhuǎn)移而消逝。

但是誰又能明白在我的背后，也有那坎坷的感情故事呢?學(xué)生時代曾為心目中的感情而不懈追求，曾因事業(yè)而放棄感情，曾因家庭而放棄責(zé)任。使真愛在手中流逝。愧對當(dāng)初選取你、深愛你的人。隨著學(xué)業(yè)的結(jié)束，感情也隨著終結(jié)了。我哭泣過、悲哀過，但是一切終歸要結(jié)束。漸漸的，那些往事已隨風(fēng)兒忘卻。一年多，過去了，又一個人走入了我的內(nèi)心，她就是我此刻的女友。不想過多的評價他們兩個人哪個比較好，因為都是我愛過的人，也是愛過我的人。但是，我會珍惜眼前的，珍惜擁有的，因為每一次戀愛，都是上天的賜予，都是一種責(zé)任;失去的，終究已經(jīng)不在了，只有珍惜眼前的才可能是永恒的。

愛是偉大的，愛是無私的，用愛來傷害一個人，她的心就像傷口一樣，雖說時間能夠沖淡一切，但是也無法抹去這道傷所帶來的疤痕。我已經(jīng)傷害過一個人，不想在傷害此刻的愛我的人，因為感情是脆弱的，我要用一切，來捍衛(wèi)此刻所擁有的感情。因為，愛是一種責(zé)任，她來之不易!

如果說愛很簡單，那就是一種責(zé)任，如果說愛很難，是因為他要用一生來實踐。我會用我的一生踐行正確的感情觀，履行我應(yīng)盡的義務(wù)，倍加呵護愛我的人和我愛的人。

將感情進行到底!

關(guān)于責(zé)任的議論文作文篇2

如果你是一朵鮮花，就要給人們帶來一份溫馨;如果你是一絲清風(fēng)，就要給人們帶來一陣涼爽;如果你是一棵大樹，就要給人們帶來一片綠蔭;如果你是一縷陽光，就要給人們帶來一絲溫暖……這就是作為萬物的責(zé)任。

————題記

5月29日，一場飛來橫禍奪走了吳斌的生命：一塊數(shù)斤重的鐵片突然從天而降，擊碎擋風(fēng)玻璃后直接刺入他的腹部，導(dǎo)致整個肝臟破裂。當(dāng)鐵片像炮彈橫空飛來，砸碎車窗前擋風(fēng)玻璃，擊穿吳斌腹部，他本能地捂了一下肚子，然后緊緊握著方向盤，強忍劇痛，換擋、剎車、將車緩緩?fù)：茫鲜謩x、開啟雙閃燈，然后站起來，面向乘客說出他最后的話語“給我打110、120、”“你們不要亂走”。這句話竟成了吳斌最后的遺言……

吳斌，一名普普通通的汽車司機，但他用自己76秒的堅守和生命保證了乘客安全。我含著淚看完這段視頻，看著他重傷后的一系列動作，忍不住為他鼓掌，心中不免肅然起敬。我沉思，是什么支撐他在最后的時刻把車停穩(wěn)?又是什么支撐他身受重傷后叮囑乘客小心?是責(zé)任，如果沒有心懷乘客的責(zé)任，又怎么可能不顧自己生命安危，強忍巨痛作出一系列動作，把車子停得那么穩(wěn)呢?我心中默默祈禱：愿吳斌叔叔一路走好，在天堂過得快樂!

從小媽媽就對我說：我們每個人的肩上就扛著責(zé)任，我們要敢于承擔(dān)責(zé)任。那時的我很懵懂，不知責(zé)任是什么。今天，吳斌叔叔的故事，讓我明白了責(zé)任是一種氣魄，是一種付出，更是一種品質(zhì)。作為一個學(xué)生，我的責(zé)任是什么?是學(xué)習(xí)，其實學(xué)習(xí)便是為將來打基礎(chǔ)，周恩來曾說過：“為中華之崛起而讀書!”所以說認真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任之一，現(xiàn)在，我要把眼前的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，考上理想的初中，給自己創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境;責(zé)任之二我們還應(yīng)該孝敬父母，孝敬是美德，是傳統(tǒng)，人活在這世界上，都源于父母，是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長。古人云“誰言寸草心，報得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報答。

我們的責(zé)任會隨著年齡的增長而變化，而加重，責(zé)任的存在，是上天留給世人的考驗，有的人經(jīng)不起這場考驗，平庸了，消極了，最后消逝;而有人則選擇承受，承受的人雖會消逝，但精神會不朽，激勵一代又一代的人，承受責(zé)任者為勇者。

責(zé)任無處不在，我們要勇于承擔(dān)，敢于奉獻!

關(guān)于責(zé)任的議論文作文篇3

責(zé)任，《現(xiàn)代漢語詞典》中給出的解釋是：份內(nèi)應(yīng)該做的事。醫(yī)生細心治病是責(zé)任，老師認真教書是責(zé)任，學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是責(zé)任，職員努力工作是責(zé)任……正因為責(zé)任對每個人來說是一種應(yīng)該，是一種必須，所以責(zé)任有時也是沉重的，不那么令人愉快的。正如胡適所說：我睡著時夢見生活是美人，我醒來時發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任。

縱觀人類歷史，可以說每個階段的發(fā)展都離不開責(zé)任。文明程度越高，肩負的責(zé)任越大。來看原始社會的狩獵分工，雖然參加狩獵的都是青壯年，但沒有誰說只有功勞大的才能有肉吃，讓整個部落生存下去，是每個人的責(zé)任。南京的明長城歷經(jīng)幾代風(fēng)雨仍屹立如山，你可以發(fā)現(xiàn)每塊磚上刻著燒制者的名字，這在當(dāng)時可能是為保證質(zhì)量采取的措施之一，現(xiàn)在看來何嘗不是一種責(zé)任?顧炎武說“天下興亡匹夫有責(zé)”，連每個工匠都將責(zé)任牢記心間，國家就沒不興盛的道理。

人們都說一個國家的安全主要靠軍隊來捍衛(wèi)，那讓我們看看美國的西點軍校是怎樣要求它的學(xué)員的吧。這所舉世聞名的陸軍軍官學(xué)校的座右銘只有三個單詞：責(zé)任，榮譽，國家。而責(zé)任被放在第一位。因為它深知，只有負責(zé)任的軍官才是好軍官，才會為榮譽和國家利益而戰(zhàn)。麥克阿瑟將軍作為西點軍校最有名的校長之一深得校訓(xùn)精髓。二戰(zhàn)中，他卓越的指揮才能功不可沒，而他在菲律賓戰(zhàn)場開始失利后撤退時說的一句話：“我還會回來的。”廣為人知。是的，他后來真的回去了，痛擊日本，履行了自己的諾言。而二戰(zhàn)勝利后，麥克阿瑟在一次國會演講中說的最后一句話至今仍令各國軍人每次講起都熱淚盈眶：“老兵不死，只是慢慢消失。”這難道不是每個軍人責(zé)任感的最好體現(xiàn)嗎?

國家的安全需要責(zé)任，國家的發(fā)展更加需要責(zé)任。我們一直以我國的地大物博為驕傲，很多年來無計劃的開發(fā)導(dǎo)致環(huán)境惡化，看看我們的鄰居日本吧，一個小小的島國，資源匱乏，卻因了強大的社會責(zé)任感，不斷地頑強發(fā)展，立于世界強國之林。拿日本的森林植被來說，17世紀曾因“眀歷大火”事件和人口過分膨脹導(dǎo)致木材危機，德川政府意識到了這一點，采取了一系列極其嚴苛的措施，由上而下，嚴格執(zhí)行，使整個國家的環(huán)境保持在良性循環(huán)的狀態(tài)。而歐洲國家，對社會的可持續(xù)行發(fā)展，也是不遺余力盡職盡責(zé)。1996年英國爆發(fā)的瘋牛病引起了西方甚至全世界的恐慌。其實，瘋牛病當(dāng)時并沒有造成大的傷亡，也沒有對人造成特別大的影響，但英國最后還是殺了幾乎所有的牛，英國農(nóng)業(yè)受到了毀滅性的影響。英國人沒有抱怨，都認為這是應(yīng)該付出的代價，應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。因為人的健康是最重要的。在目前中國的食品安全問題上，我們何嘗不是要拿出英國人治理瘋牛病的決心和勇氣來，只有這樣才是對國家，對人民負責(zé)。

而說到我們學(xué)生本身，我覺得，我們也要負起我們的責(zé)任，強健身體，努力學(xué)習(xí)。有了強壯的身體和豐富的文化知識，在不久的將來，才能為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。這也是我們的責(zé)任。

關(guān)于責(zé)任的議論文作文篇4

人生如酒，或芳香，或辛辣，因為責(zé)任而變得醇厚;人生如貝殼，或奇特，或平凡，因為責(zé)任而變得更加美麗。責(zé)任是人生中永遠離不開的財富。

在香港的一輛公共汽車上，一名司機在拉運乘客途中，心臟病突然發(fā)作，而公共車也面臨失控的危險。就在這千鈞一發(fā)的時刻，司機不顧自己的安危，毅然用自己的生命挽救乘客的安全：先把車靠在路旁，再踩下剎車，看著乘客們安全的離去，才無力的趴在方向盤上，安詳?shù)氖攀馈?/p>

一名普通的司機，在于自己生命和乘客安全做選擇的一剎那，他居然毫不猶豫的選擇后者，是什么，什么力量促使他那瘦弱的身軀變得如此偉大?是責(zé)任，是不可推且的責(zé)任。

責(zé)任，也許是一個任重而道遠的詞;也許是隨著歲月的風(fēng)塵，世人似乎在錢與勢中迷失的精神。為了一己之私，不惜把責(zé)任拋到九霄云外，將工作的失誤推且到別人身上，卻毫不知悔改，終日如魚肉般被錢勢掌控。而司機卻為了，對自己的事業(yè)盡最一點責(zé)任，不惜犧牲自己的生命，但他依然帶著微笑離去，沒有一點兒厭恨，他仿佛在用生命的最后一點精力向世人昭告：責(zé)任大于一切，沒有任何東西可以替代。

責(zé)任，如泥土深層的礦石，如沙漠中的金子。讓我們一起尋找吧，一起在錢勢的睡夢中蘇醒，做個有責(zé)任心的人，就等于找到了永遠花不完的財富。

關(guān)于責(zé)任的議論文作文篇5

一個人想要被人信賴，必不可少的因素便是責(zé)任心。一般別人說你有責(zé)任心，便是說你可靠，值得信賴。

責(zé)任并不是實際年級的分界線。有的人就活到七老八十了沒有一顆責(zé)任心，也照樣是個不懂事的小孩。做錯了是便推脫責(zé)任，把錯誤都強加在別人身上，卻不會尋找自己的責(zé)任。這樣的人是很讓人無奈的，因為如果他聽不進去別人的訓(xùn)話，那么他就一直保持自大的心理。認為自己高高在上，別人都是垃圾螻蟻永遠認不清自己。

有責(zé)任心的人，自己的錯誤自己承擔(dān)，絕不強加于他人。上級交待的任務(wù)會認真做好，絕不濫竽充數(shù)。他會得到同事和上級的信任，步步高升。這樣的人值得信賴，人緣極好。善于聽取他人建議，在人生過程中不斷完善自己。

2017年初，人教版二年級語文材料《愛迪生救媽媽》一文被人質(zhì)疑。用鏡子聚光，可當(dāng)時“闌尾炎”一次還未被提出?！吨袊嗄陥蟆窞榇丝l(fā)報首《教材里的“假課文”》探討中小學(xué)語文教材中出現(xiàn)的類似問題。人教出版社對此回應(yīng)，針對爭論征求更多專家意見。在教材編寫中更加嚴格，廣泛聽取意見，后再新材料中末出現(xiàn)《愛迪生救媽媽》等有爭論性文章。我國教育勇于承擔(dān)責(zé)任，面對錯誤，及時更改。這是有責(zé)任心的表現(xiàn)。

日本教材引用--自傳《我的奮斗》部分內(nèi)容的情況日本民進黨議員也有政府提出了疑問。在內(nèi)閣會議中，日本政府作出回應(yīng)。日本政府認為可以用，并稱“在授課中，使用--自傳《我的奮斗》部分內(nèi)容為教材，讓學(xué)生了解書籍編寫的歷史背景，這樣的例子是存在的。”據(jù)悉，納粹戰(zhàn)敗后，《我的奮斗》因宣揚納粹思想，在德國、俄羅斯、阿根廷等不少國家禁止出版。日本政府對此態(tài)度曖昧。日本網(wǎng)友在網(wǎng)上評議說，政府真的在發(fā)瘋。日本政府對于歷史的曖昧態(tài)度，其居心不可不疑，這是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)。

是否有責(zé)任心，有承擔(dān)責(zé)任的思想，對一個人，一個國家都至關(guān)重要。