一個(gè)人若僅有遠(yuǎn)大的理想和聰明的才智是不夠的。還需有豐富的經(jīng)驗(yàn)，失敗與挫折的考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，自強(qiáng)不息的精神，總而言之就是奮斗。這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)理想，獲得成功。親愛(ài)的讀者，下面給大家分享關(guān)于初二寫奮斗的作文，歡迎閱讀!

初二寫奮斗的作文1

無(wú)數(shù)的奧運(yùn)英雄的精神鼓舞著我，而鼓勵(lì)這些英雄的，正是奧運(yùn)精神。奧林匹克格言——更快更高更強(qiáng)，使人們永遠(yuǎn)保持蓬勃的朝氣。

1936年柏林奧運(yùn)會(huì)馬術(shù)團(tuán)體比賽中，德國(guó)選手旺根海姆接近欄桿水池時(shí)馬突然失足，他摔了下來(lái)。他為了不讓德國(guó)隊(duì)取消比賽資格，忍痛上馬并成功完成剩余動(dòng)作。第二天，旺根海姆帶傷上馬比賽，可在急轉(zhuǎn)彎時(shí)，由于他手使不出力又摔倒在地，但他又勇敢地爬起來(lái)，以頑強(qiáng)的毅力上馬成功，完成比賽并獲得金牌。

旺根海姆用青春去拼搏，突破自己，創(chuàng)造他自己的新紀(jì)錄，他能堅(jiān)持到最后的力量是永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)。哇，太棒了，學(xué)騎車時(shí)我不也是這樣嗎!

7歲時(shí)爸爸給我買了一輛自行車，我每天都刻苦練習(xí)。我雙手緊握住把手，爸爸扶住我，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了自行車，左腳一踏，呀!自行車往左倒了，右腳再一踏，沒(méi)把握住平衡，連車帶人一起摔了下來(lái)。爸爸安慰我說(shuō)：“你還是長(zhǎng)大再學(xué)吧!”我用堅(jiān)定的眼神看著爸爸，“不，我一定能行?！崩^續(xù)騎，好不容易上了自行車，顫顫巍巍地騎起來(lái)，爸爸生怕我再摔一大跟頭，緊扶著我，我沒(méi)想到前面有一塊大石頭，由于我專注前方，沒(méi)注意看，騎石頭上時(shí)，已晚了。爸爸在看其他地方也沒(méi)注意，就松手了。我身體向后倒，人翻下車，膝蓋涌出了血，爸爸又讓我別學(xué)了。我把腳一跺，雙手叉腰說(shuō)：“這點(diǎn)傷沒(méi)關(guān)系，我一定要學(xué)!”終于，我憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)騎車。

奮斗精神是人類得以繁衍生息，繁榮昌盛的重要品質(zhì)，是人類最偉大的內(nèi)在能量。我就有。

初二寫奮斗的作文2

古往今來(lái)，名人輩出。有的為自己的人生奮斗，有的為夢(mèng)想奮斗，有的為祖國(guó)奮斗。他們都通過(guò)自己的努力取得了成功。

他們都以堅(jiān)強(qiáng)的意志實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。正如毛澤東所說(shuō)，世界上沒(méi)有什么是困難的，只要你愿意攀登。耶!這個(gè)世界上沒(méi)有什么困難。人們想出了所有的解決方案，人們創(chuàng)造了所有的奇跡。

生活在這里的人應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和奮斗。然而，有些人更喜歡選擇他最好的時(shí)候短暫的安慰。我浪費(fèi)了一生。

我從小就聽(tīng)老師講過(guò)這樣的故事：

晉代的車胤從小就勤奮學(xué)習(xí)，但由于家境貧寒，父親無(wú)法給他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒(méi)有多余的錢去買燈油讓他晚上學(xué)習(xí)。所以他只能白天背詩(shī)。

一個(gè)夏天的晚上，他正在院子里背誦一篇文章，突然看到許多螢火蟲在地上飛舞。閃爍的光點(diǎn)使的一些作品在黑暗中刺眼。他想，如果把很多螢火蟲放在一起，豈不成了一盞燈?

于是，他去找了一個(gè)白色的絲綢口袋，然后抓起幾十只螢火蟲放在里面，然后把口袋綁好，掛了起來(lái)。雖然不是很亮，但勉強(qiáng)可以用來(lái)看書。從此只要有螢火蟲，他就抓一只當(dāng)燈用。由于他的努力，他最終成為了一名高級(jí)官員。

同一個(gè)朝代的孫康也是如此。因?yàn)闆](méi)錢買燈油，晚上不能看書，只能早睡。他覺(jué)得這樣浪費(fèi)時(shí)間很可惜。一天晚上，孫康從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)一縷光線從大雪中透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)。又累又失落，他不顧寒冷跑到雪地上看書。手腳都凍僵了，我就爬起來(lái)跑。在那之后，盡管下雪的晚上很冷，他還是會(huì)出去學(xué)習(xí)。后來(lái)，他也成了高官。

這些古人的愛(ài)與奮斗精神值得研究?，F(xiàn)在條件，科技都在慢慢提高，都比以前好了。與他們相比，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)，不努力工作?

初二寫奮斗的作文3

人生需要奮斗，可奮斗的意義又是什么呢?

或許有人認(rèn)為奮斗的意義就是可以掙大錢，可以有好前途，可以回報(bào)父母，可以享受人生;或許也有人認(rèn)為奮斗的意義就是讓夢(mèng)想成真，隨著自己的心，去完成自己的夢(mèng)，去享受自己的成功。我并不否認(rèn)這些，我依然贊同這些，然而結(jié)合起來(lái)，我覺(jué)得奮斗的意義就是不斷前進(jìn)，一直進(jìn)步，不停發(fā)現(xiàn)。

一切的美好都是隱藏在奮斗的背后。以前有個(gè)小男孩，只上了三個(gè)月的小學(xué)，就被學(xué)校給退了回家，所有老師都認(rèn)為他是個(gè)低能兒、糊涂蟲，沒(méi)有人相信他的未來(lái)會(huì)有多輝煌，只有他的母親，從未放棄過(guò)他，一直親身教育自己的兒子，她一直相信他。小男孩有著許多小孩所擁有的好奇心，但他比其他小孩更專注于一件事情，更喜歡思考，他可以蹲在地上好幾個(gè)時(shí)辰，只為了觀察母雞是怎么下蛋的;他有著打破砂鍋問(wèn)到底的精神，所以他經(jīng)常問(wèn)他的母親為什么，總是把母親問(wèn)愣住;他更有著自己探索的思想，所以他會(huì)在后車廂做一個(gè)屬于自己的實(shí)驗(yàn)室，以至于最后差點(diǎn)釀成大禍。

這個(gè)男孩總是做著自己喜歡的事，樂(lè)于思考，樂(lè)于動(dòng)手，后來(lái)，他長(zhǎng)大了，為人類做出一項(xiàng)偉大發(fā)明，就是他，偉大的發(fā)明家--托馬斯。阿爾瓦。愛(ài)迪生，他發(fā)明了照亮世界的電燈。他奮斗著，即使失敗了一千多次，他依然沒(méi)有放棄，依然沒(méi)日沒(méi)夜地重復(fù)著，不停地奮斗，后來(lái)，他成功了，因?yàn)樗脢^斗。

這便是奮斗的美好，一切美好都隱藏在奮斗的背后，只有奮斗，才能成功，這也就是奮斗的意義。

初二寫奮斗的作文4

人的一生，應(yīng)該是奮斗的一生。但是有的人一生過(guò)得很偉大，有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái)，變成一個(gè)偉大的生命。但如果你每天庸庸碌碌，沒(méi)有理想，從此停步，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。

這是俞敏洪所說(shuō)的話，她是一個(gè)農(nóng)村的孩子，她的一生都在奮斗。她用自己的努力考上了北大，但在大學(xué)中卻又遭遇到了挫折。英語(yǔ)一塌糊涂的她沒(méi)有氣餒，而是以良好的心態(tài)奮斗至最后。

我們不應(yīng)該被命運(yùn)束縛著，要逃脫命運(yùn)的束縛，就必須去奮斗，去改變。一個(gè)沒(méi)有奮斗的民族是強(qiáng)壯不起來(lái)的，沒(méi)有奮斗的年輕人必將會(huì)垮掉。無(wú)論你有一個(gè)多么好的身世，多么好的'背景。

奮斗的力量是不可估量的，它是一劑沒(méi)有副作用的，而且藥力強(qiáng)勁的興奮劑!

人的一生，應(yīng)是奮斗的一生。而理想，則是奮斗的理由，有了理想，才會(huì)有奮斗，而這兩樣?xùn)|西將會(huì)成就一個(gè)人的一生。

而良心，則是引導(dǎo)人們走向正確的奮斗道路的重要物質(zhì)。我們所做的一切不能違背自己的良心。應(yīng)順自己的良心去做，這樣你將來(lái)能得到更多，收獲更多。而你的付出永遠(yuǎn)不會(huì)是白白付出的!

世界上的人大致可分為兩種：

一種是沒(méi)有理想的，他們的前途非常迷茫，整天穿梭在能夠吃喝玩樂(lè)的地方，或整天無(wú)所事事庸庸碌碌，迷迷糊糊的混日子。最終便會(huì)一事無(wú)成，自己也不知道自己都干了些什么，后悔莫及。

第二種是有理想的。他們因?yàn)橛兴非?，而不斷地奮斗，不斷地積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)等。為了達(dá)到目標(biāo)，再多的困難與挫折也攔不住他們。跌倒了就站起來(lái)，奮斗到最后，直至迎來(lái)成功，而且仍馬不停蹄地繼續(xù)奮斗，這樣人生才會(huì)精彩，不是嗎?身處困境的因奮斗而脫離苦海，悲劇人生迎來(lái)了改變，走向了美好的未來(lái)……

很顯然，后者更讓人向往，人的一生應(yīng)是奮斗的一生。我們應(yīng)該有一個(gè)偉大的理想，并且憑著自己的善良的心，不斷地向前，不斷地奮斗，去努力，去爭(zhēng)取，這樣才能奏響那偉大生命的樂(lè)章!

初二寫奮斗的作文5

生命是一條美麗而曲折的幽徑，莫迷離，莫彷徨。

——題記

生命，是一個(gè)神圣而又充滿活力的名詞。隨著“哇哇”之聲，一個(gè)小生命誕生了。有人說(shuō)，每個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造出來(lái)的天使，這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí)，就意味著他們存在于這個(gè)世界，這個(gè)世界也將因他們的存在而變得不同。

每一個(gè)人，生存于天地之間，總有他應(yīng)完成的使命，在這個(gè)過(guò)程中，人們總會(huì)遇到種種挫折與困難，而在這些人當(dāng)中總有把挫折認(rèn)為是命中注定，不可逆為的。

或許，世上存在著“命中注定”這樣的事，但我們真的就只能聽(tīng)信命運(yùn)嗎?人的生命就該被“命中注定”這幾個(gè)字束縛嗎?

當(dāng)屈原被放逐的時(shí)候，當(dāng)21歲的霍金不幸患上盧伽雷氏癥的時(shí)候，當(dāng)海倫陷入黑暗而又寂寞的世界的時(shí)候，他們只是為他們的遭遇而感嘆是“命中注定”嗎?

一位著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，可正當(dāng)她準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽的時(shí)候，她被確診為骨癌，她面臨兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的展現(xiàn)。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí)，她步伐輕盈，絲毫看不出是個(gè)重病在身的人。然而，當(dāng)她走下舞臺(tái)后，就再也沒(méi)有站起來(lái)。這，是一個(gè)真實(shí)的故事。

每個(gè)人的生命，因?yàn)橛辛瞬煌淖非螅兄粩嗟膴^斗，才變得愈加精彩，才愈能展示生命的意義。奮斗注入身體，使人的生命不只是一副空虛的軀殼，使生命充滿了無(wú)限的可能。

人的一生，不求你活得轟轟烈烈，做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)，但至少，你奮斗過(guò)了，于是有了存在的意義和價(jià)值。

不要枉費(fèi)青春，在人世間如同過(guò)客般白走一遭，如能“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”，那么，此生無(wú)憾矣!