有人說，眼淚是一顆顆閃亮的珍珠。也有人說，眼淚是一滴滴晶瑩剔透的露珠。一滴眼淚融入大海里，仿佛整個(gè)大海都在泛眼，都在閃爍……你會(huì)寫初二寫眼淚的作文嗎?親愛的讀者，下面給大家分享關(guān)于初二寫眼淚的作文，歡迎閱讀!

初二寫眼淚的作文1

記憶里痛哭落淚的時(shí)候并不是太多，能記起的寥寥幾次更像是因?yàn)槟巢啃≌f某本書而感動(dòng)的.一塌糊涂。

一次是因?yàn)橐粋€(gè)故事，往日里笑罵隨意的朋友，最終分道揚(yáng)鑣。不知為何便想起崔護(hù)那一句“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，回想起來，徒留了物是人非的感慨與滄桑。故事中的人說，西出陽關(guān)無故人，并非因?yàn)楣嗜瞬辉?，而是因?yàn)槭朗伦兏蟆？粗粗罱K落下淚來。

也有真正值得哭的地方。十月一日國慶大典，我不巧正坐在車上誤看了閱兵式。下了車急急地沖進(jìn)門，恰是整齊劃一的震撼人心的方隊(duì)走過，背景是碧藍(lán)如洗的京都的天空。我腦海里又浮現(xiàn)了臨出門時(shí)，記者熱淚盈眶地在攝像機(jī)前喊著“天放晴了”時(shí)狂喜的模樣，剎那眼眶微熱，便有眼淚落下來，如同六十年前水深火熱的人們終于盼到建國那一日般激動(dòng)。我不知楚人在秦廷淚流七天七夜，最終得到了秦國國君的援助時(shí)，是否也欣喜的止不住淚水。

有次看同學(xué)C的作文，似乎是講她如何將自己變得麻木而無淚甚至以此自傲的。興許可以歸咎為世人連流淚亦要算機(jī)好可以博得幾分同情吧。在那些無淚的所謂“堅(jiān)強(qiáng)者”與苦笑隨意的閑云野鶴間該如何抉擇，現(xiàn)代人似乎是在羨慕著南北宋風(fēng)流才子的同時(shí)，生硬著面孔走向了前者。而尚處于青春期或是更小的孩子們，在父母“不哭”的安慰聲中，逐漸將淚水與弱者聯(lián)系起來。

當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)屏幕上悲痛欲絕的面孔而不屑地轉(zhuǎn)身離去時(shí)，當(dāng)我們?cè)诳夼c不哭盤算著如何有利于自己時(shí)，當(dāng)我們?cè)诮邮芡x去的消息無奈而又無淚時(shí)，“別讓最后一滴水成為人類的眼淚”，還有多少人在不危及自己利益時(shí)愿意流下眼淚。

永遠(yuǎn)別將麻木不仁視為堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)一個(gè)人的眼中沒有淚水時(shí)，該如何希望他在陽光下見到彩虹?

初二寫眼淚的作文2

我永遠(yuǎn)無法忘記那一滴眼淚，忘記我對(duì)一個(gè)無辜者的愧怍。

一個(gè)冬日的下午，窗外漫天飛雪，同學(xué)們都出去玩雪，唯獨(dú)我們這個(gè)組的同學(xué)在寫作業(yè)。我坐在暖氣旁邊，令人煩躁的熱氣不斷涌來，我便打開窗戶，想散散氣?？删驮谖业氖謩偪s回來的時(shí)候，不小心碰到了同桌的杯子。同桌的杯子“砰”的一聲摔碎了!我嚇壞了，茫然不知所措。同學(xué)們四處張望：“什么聲音?”我趕緊低頭寫作業(yè)，心想：看來沒有人看見，同桌又不在，不如……想到這里，我不禁愣住了，這還是我嗎?不可以!我的臉“唰”地紅了，手也抖得厲害。可轉(zhuǎn)念一想，不陷害他們，那我那?我不就完蛋了嗎?好，對(duì)不住了!

我看了一下手表——還有四分鐘上課，動(dòng)作要快了!于是，我用手拍了一下前桌的同學(xué)，他回過頭來，一只手扶在同桌的桌子上，真如我所料!我的嘴角露出了一絲不易察覺的微笑。接著，我用腳踢了一下自己腳下的一塊玻璃渣，他碰到了另一塊玻璃渣而發(fā)出了類似于玻璃杯落地的聲音，好極了!我趕緊把頭扭到地上，又望向了他：“你，你打碎了我同桌的玻璃杯!”

這時(shí)，同桌回來了，看到了被打碎的杯子，氣得直喊：“誰干的?”我趕緊把矛頭指向剛才那個(gè)同學(xué)：“他，他干的?！闭f著指向了那個(gè)同學(xué)，他一臉窘相：“對(duì)不起!”我因害怕同桌起疑，趕緊煽風(fēng)點(diǎn)火：“我讓你小心的，你看你……”

事情完美收?qǐng)觯覅s高興不起來，諸多感慨涌上心頭，更多的是自責(zé)與愧疚……

不經(jīng)意間，一滴叫做眼淚的東西從眼眶滑落到地上，發(fā)出清脆的響聲，我知道，那是我的心破碎的聲音……

初二寫眼淚的作文3

從小到大，我哭過很多次。小時(shí)候，我常常因?yàn)闊o法滿足自己的要求而氣哭;微微長大一些后，我總是因?yàn)楹ε露鴩樋?直到現(xiàn)在，我仍然會(huì)哭，不過經(jīng)常是因?yàn)樾闹懈袆?dòng)而哭。

那一天，晴空萬里，天氣炎熱，爺爺和我一起回家，一路上說說笑笑，不知有多開心。可這夏天的脾氣真讓人捉摸不透。剛剛心情還不錯(cuò)，驕陽似火，才一會(huì)兒功夫就變了臉，大雨傾盆而下。豆大的雨點(diǎn)打在裸露的手臂上，生疼生疼的，還帶著絲絲涼意。我感到很涼，手不覺放到胸前，使勁的搓了搓。

這個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作被一向細(xì)心的爺爺發(fā)現(xiàn)了，他把他唯一可以微微擋雨的太陽帽仔仔細(xì)細(xì)地戴在了我那早已濕漉漉的頭上。也不知那平時(shí)普普通通的帽子被施了什么魔法，好像多大的風(fēng)雨都能擋住。就像爺爺那雙溫暖的大手放在了我的頭上。那一絲溫暖給了我一線生機(jī)，讓我一下子恢復(fù)了動(dòng)力。

雨越下越大，絲毫沒有停止的意思。爺爺頂著強(qiáng)風(fēng)瑟瑟發(fā)抖地走在前面，為我擋著狂風(fēng)，那風(fēng)幾乎要把爺爺吹倒了!我一看，爺爺太冷了，僵硬的手立馬抬到頭上，想把頭上的帽子摘下來給爺爺帶上，可爺爺卻不肯。他把我頭上的帽子戴的更緊了一些，還把我那早已冰涼的手握在他的大手里，繼續(xù)向前走去。我抬頭看看爺爺凍得通紅的臉，身上暖暖的，眼眶也熱熱的。

本來很短的路，卻因?yàn)橄掠曜吡撕荛L時(shí)間。好不容易熬到家，衣服全濕透了，那頂帽子也濕透了，可我摸上去，仍然覺得暖暖的。眼淚又一次聚在了眼眶中。

我閉上眼睛，一滴眼淚帶著無限的感動(dòng)悄然落下。

初二寫眼淚的作文4

成長是苦澀的，是甘甜的，是辛酸的，但成長過程中有一個(gè)無比親密的朋友——眼淚。

幼時(shí)，你常常與我相伴，就像親密無間的朋友，在我眼眶里飛翔，在我眼眶里跳舞在我眼眶里沖浪，直到你累了，倦了，跳不動(dòng)了，才肯罷休。那時(shí)，哭是我的法寶，是我的武器。

兒時(shí)，我仍然與你相伴，為了一顆糖，為了一本書，為了一朵小紅花，常?？薜谩帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，有時(shí)，為了爸爸的呵斥，如雷霆催雨，如風(fēng)狂雨驟，如電閃雷鳴，以勢不可擋之勢落下來。有時(shí)，為了媽媽的善意的批評(píng)，為了媽媽的關(guān)愛，如和煦的春風(fēng)，如春風(fēng)細(xì)雨，春雨綿綿，不疼不癢地落在濕地上，使得春回大地，鮮花綻放。

長大了，你難得來散步一次，但你依然還來，在夜晚，在被窩，在枕頭下，你悄悄地來了，嚶嚶地哭聲為你伴奏為你送行，這時(shí)，我不再為了一顆糖，不再為了一本書，不再為了一一朵小紅花，但，新的煩惱有來了，為了學(xué)習(xí)的緊張，為了生活的壓力，為了試卷上的分?jǐn)?shù)，你依然陪伴我。眼淚過后，我自問，在困難面前，我是選擇退縮，還是前進(jìn)?是害怕，還是勇敢?

今晚，為了不佳的成績，你又來安慰我了，你告訴我，大雨過后是彩虹，冬天來了，萬紫千紅的春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我擦干眼淚，重新審視，打開心扉，我看到了父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友情。眼淚是苦的，眼淚是澀的，眼淚是甜的，眼淚是昨天的，透過眼淚，我仿佛看到了未來的希望。

眼淚，你是我的體會(huì)，我成長的滋味，我可愛的眼淚喲...

初二寫眼淚的作文5

這一點(diǎn)眼淚我浪費(fèi)了，因?yàn)槲也辉摽?，我要?jiān)強(qiáng)!

一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師說在第三單元測試成績優(yōu)異的會(huì)發(fā)喜報(bào)，這也算表揚(yáng)。我滿懷信心地看著老師，因?yàn)檫@次考試我是全班第二，應(yīng)該受到表揚(yáng)，而且，我也是數(shù)學(xué)的頂尖學(xué)生，期末考試我的數(shù)學(xué)成績可是99分呀!要說表揚(yáng)我最有發(fā)言權(quán)。當(dāng)老師把成績優(yōu)異的念完后，我非常失望，因?yàn)?，里面并沒有我。過了一會(huì)兒，老師又讀了進(jìn)步大的，我想我是不是分到這一部分了?因?yàn)?，上一次考試不小心看錯(cuò)了題考了88分。我又看著老師。隨著一個(gè)個(gè)的喜報(bào)落到別人手中后，我又失望了，還沒有我。當(dāng)老師又讀了在課堂上表現(xiàn)好的的同學(xué)后，我徹底絕望了，還沒有我。我很想哭，痛痛快快的大哭一場，可是，這是在學(xué)校，哭了被笑話的。老師說完后，就繼續(xù)講課。上課的時(shí)候，我感到很吃力，因?yàn)槲覜]有了我的精神支柱。這時(shí)，我前邊的同學(xué)問我，你為什么沒有發(fā)喜報(bào)呢?我的眼淚又想下來了，因?yàn)檫@件事已經(jīng)是我心中的痛，誰都不能碰它。過了一會(huì)兒，老師說還有兩名同學(xué)要發(fā)喜報(bào)，剛剛漏掉了。我心想一定有我，又看著老師，可是，還沒有我。當(dāng)老師說完后，我前面的同學(xué)勇敢的站起來，為我打報(bào)不平，說我也應(yīng)該發(fā)喜報(bào)，這時(shí)我真的哭了，我不想讓人去碰它，它是我永遠(yuǎn)也忘不掉的痛?？墒沁@時(shí)，老師也給我了一個(gè)喜報(bào)。我很高興，但眼淚還在流，這是激動(dòng)的眼淚。

下課，我去問那位同學(xué)，她為什么敢站起來為我說理，她只是說，只要你是清白的就可以說理，就像你的眼淚，它也是清白的，可是它被冤枉的流了下來。不過，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

老師把我的分?jǐn)?shù)記錯(cuò)了，原來如此!