相信許多人都寫過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢?親愛的讀者，下面給大家準(zhǔn)備了一些中考滿分記敘文，請(qǐng)笑納!

中考滿分記敘文1

有人說(shuō)，筆是連接心與心的橋梁。

的確，從古到今，無(wú)數(shù)的大文豪、大詩(shī)人用他們手中的筆勾勒出了他們內(nèi)心的情愫?！爸?，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，描繪出了李清照相思情長(zhǎng)，萬(wàn)千愁緒的心靈世界;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆擠滄?！钡暮姥詨颜Z(yǔ)表現(xiàn)了李白的曠達(dá)胸懷;《西游記》中的孫悟空勇敢機(jī)智，疾惡如仇，寄予了作者吳承恩鮮明的人生觀和價(jià)值觀。一切美好的事物，純潔的心靈與復(fù)雜的情感都在筆下誕生，在筆下閃爍著光芒，在筆下拉近了作者與讀者的心靈!

世界上有各種各樣的筆，因而世界上也有千姿百態(tài)的人生。豪放曠達(dá)者猶如毛筆，蒼勁有力又不失剛直氣概;活潑開朗者猶如色彩筆，他們總喜歡用各種繽紛的色彩點(diǎn)綴他們的人生;趨炎附勢(shì)、圓滑奉承者宛如圓珠筆，他們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，見風(fēng)使舵;漠不關(guān)心，冷淡無(wú)情者猶如粉筆，他們的足跡慘白無(wú)力，轉(zhuǎn)眼即逝……千姿百態(tài)的人生宛如各式各樣的筆，演繹著各種不同的角色。

人生苦短，碌碌無(wú)為地虛度一生，其結(jié)果只會(huì)像鉛筆那樣很快就會(huì)被人淡忘，不留一點(diǎn)痕跡。而樂(lè)于奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求者，其人生就會(huì)像鋼筆，堅(jiān)強(qiáng)有力，留下永久的人生足跡。

或許我們不應(yīng)苛求什么，不必按照前人的模式去臨摹他們的足跡，也不必奢求成為一個(gè)著名的操筆者。我們應(yīng)該創(chuàng)造另一種前所未有的“筆”，在青春手卷上盡情地描繪自己美好的人生。

中考滿分記敘文2

風(fēng)，呼嘯而來(lái)，襲卷故鄉(xiāng);雨，綿綿落下，輕撫故鄉(xiāng)，而那久違的陽(yáng)光卻遲遲不愿再與我們相見。樹木枯黃落葉，大地面露土色，而就在這死沉沉的冬季卻依然存在生機(jī)：鳥兒依然飛翔，動(dòng)物依然歡暢，溪水潺潺流向遠(yuǎn)方。自然的一切都那么和諧、美好。

有的人總認(rèn)為：灰白是凄涼的;金黃是土氣的;黑色是陰暗的，冬季的自然在他們眼中是庸俗的顏色，于是他們開始穿上艷麗的色彩，試圖改變周圍所謂“庸俗”的環(huán)境。大紅大綠，姹紫嫣紅的顏色紛紛出籠，人們互相攀比著自己的“新潮”時(shí)裝，然而事實(shí)卻截然相反。

秋的黃代表豐收的喜悅，落葉小道的浪漫與高雅之美;冬的白是“豐年”的瑞兆，是純潔的境地;春的綠代表新的希望，萬(wàn)物復(fù)蘇，是生的喜悅;夏的藍(lán)是清涼的湖水，沁人心脾。大自然把各種色彩給予了四季，有時(shí)濃妝艷抹，卻又嫵媚動(dòng)人;有時(shí)淡潔素雅，卻又不失高貴。無(wú)論什么色彩都是那么美麗，哪怕是最凄涼的風(fēng)景，也有它別具匠心的設(shè)計(jì)。大自然我行我素，它不顧任何人的指點(diǎn)，依舊按它的意愿揮灑手中那純凈的顏色，讓四季各有特點(diǎn)，百看不厭。

最神奇的，是大自然的豐富想象力：海南的終年皆夏，陽(yáng)光沙灘;漠河的常年積雪，松柏挺立;昆明的四季如春，百花爭(zhēng)艷;北京的秋色瀟灑，遍山紅葉……組成一幕幕奇幻而美麗的圖畫。在這些天然無(wú)雕琢的圖畫面前，人類只能驚訝嘆惋，卻遙不可及，而庸俗的人流卻把這最高層次的杰作付之東流，建設(shè)起古板呆滯的大樓，工廠也無(wú)情地撕毀一張張?jiān)谒壑小安恢靛X”的圖畫，滿身的銅臭已成為庸俗人流的代名詞。盡管自然在抗議著一切，他們卻仍不為所動(dòng)。戴著面具，穿上花枝招展的外衣，他們?cè)诔鞘兄写┧笾?，試圖模仿大自然中那最不起眼的蓓蕾，可是，卻永遠(yuǎn)做不到，因?yàn)?，他們已?jīng)失去了自然的本質(zhì)……

中考滿分記敘文3

我是一只蠶，一只在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的世界里被人們遺忘了的蠶。我只知道生命起點(diǎn)是生，終點(diǎn)是死，我準(zhǔn)備安安穩(wěn)穩(wěn)、平平淡淡地走完只有幾個(gè)月的生命歷程。我和同伴被主人關(guān)在一個(gè)盒子里，周圍鋪滿鮮嫩的桑葉，我們成天躺在這桑葉堆里，慵懶地蠕動(dòng)著身子，一點(diǎn)點(diǎn)啃著葉子。作為一條蠶，我從未想過(guò)什么是夢(mèng)想。

聽見冬天的離開，我在某年某月醒來(lái)，只見盒子外春光明媚，有一種叫做“蝴蝶”的生物揮動(dòng)美麗的翅膀，游戲于花間。我渴望像她們一樣，于是，那顆叫做“夢(mèng)想”的種子植入我的心房，它在萌芽。

我總算明白我每天吃桑葉是為了什么。

我吃力地抬起頭，白色豐滿的軀體泛出隱隱的青色。吃過(guò)無(wú)數(shù)桑葉，我日漸成熟，和同伴一樣，準(zhǔn)備吐絲結(jié)繭。我挺著前身，一下一下地吐著絲。吐絲是件很累的事，可我卻毫不猶豫地吐著。我不知疲倦地織著繭，日復(fù)一日，慢慢地把自己包裹起來(lái)。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，腦海中卻閃過(guò)那藍(lán)天，那白云，那彩色的蝶兒!這些，都是我一生執(zhí)著追求的目標(biāo)!或許，這就是夢(mèng)想的力量吧。我被緊緊地封鎖在黑暗的蛹里。我結(jié)繭，我自縛，我忍受著刻骨銘心的痛苦。成敗就在一念間。為了夢(mèng)想，承受，承受吧。

那一天終于到來(lái)，我咬開繭，撲撲那對(duì)小小的翅膀，奔向陽(yáng)光。我正幻想著自己翅膀的色彩，還有無(wú)與倫比的飛翔姿態(tài)。

借著陽(yáng)光，我回頭看看自己的翅膀。啊!竟是這般丑陋：枯黃，暗淡，猶如秋日里凋零的樹葉!

為什么?為什么?不是說(shuō)付出就有收獲嗎?果實(shí)呢?它在哪里?

同伴嘲笑我說(shuō)：“別犯傻了，蠶只能蛻變成蛾!想成蝶，你做夢(mèng)吧!”再次看見那些美麗的精靈在翩翩起舞，我更感受到自己的卑微了。夢(mèng)想成為泡影，我已無(wú)力飛向花田。

我活在自卑中，只敢在別人看不見的漆黑夜色中兀自飛行。心中的夢(mèng)想幻化成火花，呵，它在引領(lǐng)我前行。終于，我撲了過(guò)去。于是，我消失在火光中。

我的靈魂正悠悠上升……

經(jīng)過(guò)極長(zhǎng)一段時(shí)間，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我置身于花海中，身旁是美麗的蝶兒。鮮花贊美我翼上的花紋和獨(dú)特的觸須。我不再是丑陋的飛蛾，陽(yáng)光灑在我身上，點(diǎn)點(diǎn)光斑像是閃閃黃金，光環(huán)籠罩著我，使我成為花海中最?yuàn)Z目的蝶。夢(mèng)，圓了。我再次蛻變，這次變的是我的心靈。

幼小的夢(mèng)想之苗最終結(jié)出夢(mèng)想之果。我美麗，因?yàn)槲彝懽兂傻?。我美麗，因?yàn)槲沂且粋€(gè)執(zhí)著的追夢(mèng)者。

中考滿分記敘文4

我又路過(guò)了那塊小黑板，不禁駐足停留，一排排齊刷刷的“10”分中嵌著一個(gè)“9”分，顯得格格不入?！?”分的上方，正是我的名字，而我，卻勾起了唇角……

理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試化學(xué)試場(chǎng)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)前都站著一名同學(xué)，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加熱不一會(huì)兒，同組同學(xué)的試劑都顯出了藍(lán)色，表明待測(cè)品是氧化銅。而我的沸騰了好幾次，卻仍是透明的。雖然懷有重重疑慮，我仍決定尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，將“碳粉”填上了試卷。

我的預(yù)感果然應(yīng)驗(yàn)，監(jiān)考老師一路順風(fēng)地批著我的考卷，在短暫停留之后，在“碳粉”上打了個(gè)大大的叉。旋即，她轉(zhuǎn)過(guò)身，在登分的黑板上寫下了“9”。

9分，我的理化實(shí)驗(yàn)操作技能考試成績(jī)只有9分，在那一排齊刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小。身邊的同學(xué)紛紛作證，我的試劑的確沒(méi)有變藍(lán)。我二話不說(shuō)，快步走回實(shí)驗(yàn)臺(tái)，拿起那身份不明的黑色固體，請(qǐng)老師做實(shí)驗(yàn)。結(jié)果再次令我咋舌，加熱不一會(huì)，試劑就顯出了歡快的藍(lán)色，在試管中輕飄飄地?cái)[著……

“我還是覺(jué)得不對(duì)?！蔽乙蝗缂韧貓?jiān)持著，又拿出了我用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的稀酸。老師便拿來(lái)了ph試紙，它遇酸變紅遇堿變藍(lán)，準(zhǔn)備作最后、也是一錘定音的檢驗(yàn)。我屏息，凝視著那張?jiān)嚰?，慢慢浸入試劑瓶——一片濃郁厚重的寶藍(lán)色迫不及待地蔓延開來(lái)，直至吞噬了整片試紙，很深，很深。

答案昭然，原來(lái)我用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的稀酸，是堿。自始至終我都是正確的。并且，我不曾放棄。

同學(xué)們都覺(jué)得黑板上的“9”分應(yīng)改為滿分。而我卻只是淺笑不語(yǔ)，就讓這“9”停留在黑板上吧，因?yàn)?，它是我?jiān)持的成果與見證。它與其他的“10”分有區(qū)別么?不，9分，也可以那樣完滿?！?”終究保存了下來(lái)，同時(shí)，黑板上的9分，固執(zhí)地不肯變藍(lán)的試劑都將被鐫刻在我的記憶中，時(shí)刻提醒我要堅(jiān)持，堅(jiān)持那些不該放棄的，比如那客觀的，不容任何人辯駁的事實(shí)。

這塊小黑板及其他一切，都將是我最引以為傲的記憶，同時(shí)，也是激勵(lì)我走下去的不竭動(dòng)力。

黑板上的記憶，美好、堅(jiān)定。

中考滿分記敘文5

佛曰：“佛與魔皆在一念之間，一念成佛，一念成魔?！比藷o(wú)時(shí)無(wú)刻不在選擇不同的選擇有不同的結(jié)果，關(guān)鍵時(shí)刻的選擇人生只有那么幾次。明智的選擇，會(huì)讓我們的生活更美好，讓人生更無(wú)悔。

面對(duì)朋友，我選擇信任

“嗨，等等我，我有事要告訴你?！蔽一仡^一看，是我的一位同學(xué)?！澳阒绬?小A曾在你背后說(shuō)你壞話，她說(shuō)坐在你后面簡(jiǎn)直糟透了。誰(shuí)都知道你是我們班脾氣的人了，她肯定是嫉妒你?！蔽也幻庥行@訝，小A是我的好朋友，她怎么會(huì)呢?我對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“是嗎?可能是誰(shuí)謠傳的吧，就算是她說(shuō)的，也可能真的是我做的不夠好?！泵鎸?duì)朋友，我選擇信任。在這以后，我和小A通過(guò)溝通交流，在學(xué)習(xí)上互幫互助，成為摯友。

面對(duì)挑戰(zhàn)，我選擇迎接

一直穩(wěn)坐第一名寶座的我在上一次期末考試中被排名第二的小B超過(guò)這對(duì)于我是一種挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，我選擇迎接。在日后的學(xué)習(xí)中，我更加注意全面發(fā)展，更加注重在跛腿學(xué)科下功夫，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。功夫不負(fù)有心人，在這次中考中，我又超越了小B。我深刻體會(huì)到，只有敢于迎接挑戰(zhàn)，才有成功的可能。

面對(duì)逆境，我選擇感恩

隨著年齡的增長(zhǎng)，攀比之心悄悄爬上心頭。當(dāng)聽到別人說(shuō)家里如何富有，如何從小接受良好教育，生在城市的孩子多么幸福時(shí)，我的心里總是有一點(diǎn)埋怨和惆悵。但是，面對(duì)逆境，我選擇感恩。雖然我家沒(méi)有那么優(yōu)裕的條件，但是她給予我的信念、幸福感毫不遜色。在逆境中，我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了如何做人，學(xué)會(huì)了靠自己的打拼贏得一切。逆境教會(huì)我另樣的人生體驗(yàn)，堅(jiān)定我的意志、信念、勇氣、技能和經(jīng)驗(yàn)。人生不是坦途，逆境能錘煉人生存的本領(lǐng)。面對(duì)逆境，我不會(huì)氣餒，我會(huì)以感恩之心直面人生。