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高二語文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

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十份信心,十份努力,十份成功。學(xué)習(xí)成績要想成績提高,多記多看多做題是錯(cuò)不了的,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些高二語文的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

高二語文必修五知識(shí)點(diǎn)

1、詞語:

窈窕:指女子步行緩慢的樣子。

少焉:不多一會(huì)兒。釃酒:斟酒。

馮虛:馮,通“憑”,凌空之意。

愀然:憂愁的樣子。

舳艫、橫槊、賦詩、麋鹿、扁舟

徘徊、斗牛、扣舷、桂棹、幽壑

江渚、扁舟、相屬、蜉蝣、肴核

狼籍、相與、枕藉、嫠婦

2、成語

不絕如縷:像細(xì)線一樣連著,將斷未斷。形容音樂細(xì)微綿長或聲音微弱或情況危急。

取之無盡,用之不竭:竭,盡、完。拿不盡,用不完。形容極其豐富。

3、文學(xué)常識(shí)

蘇軾:字子瞻,號(hào)東坡,眉山人。與父蘇洵,弟蘇轍并稱“三蘇”,同是“唐宋八大家”成員(另外有唐代的韓愈、柳宗元,宋代的歐陽修、王安石、曾鞏)。北宋文學(xué)家、書畫家,詞壇豪放派的代表(另有南宋辛棄疾)。是北宋歐陽修領(lǐng)導(dǎo)的古文運(yùn)動(dòng)的主將。詞作代表《念奴嬌.赤壁懷古》,散文有前后《赤壁賦》等。

高二語文重要知識(shí)點(diǎn)

重點(diǎn)句式

(一)固定句式

1、其孰能譏之乎?(難道……嗎?)

2、何可勝道也哉!(哪里……呢!)

3、此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。(這就是……的緣故。)

(二)狀語后置

文言文中介詞結(jié)構(gòu)往往放在動(dòng)詞后面,表示地點(diǎn),時(shí)間,比較等意義。如:

1、古人之觀于天地、山川“于天地……”作狀語修飾限定動(dòng)詞“觀”,“對(duì)天地……”

2、唐浮圖慧褒始舍于其址“于其址”作狀語修飾限定動(dòng)詞“舍”,“在……”

3、請(qǐng)辭于軍“于軍”作狀語限定動(dòng)詞“辭”的對(duì)象,“向軍隊(duì)”

4、州司臨門,急于星火?!坝谛腔稹北硎尽氨刃腔稹?/p>

5、青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。劃線“于藍(lán)”表示“比藍(lán)……”表比較

6、皆斷頭注槊上,植(于)市門外“(于)市門外”表示“在市門外……”

7、具告以事“以事”表示“把事情……”

(三)定語后置

文言文中有很多句子將定語放在中心語之后。如:

蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)?!袄薄皬?qiáng)”作為中心語“爪牙”“筋骨”的定語,后置。

求人可使報(bào)秦者。(想找個(gè)可以出使去回復(fù)秦國的人)“可使報(bào)秦”作為中心語“人”的賓語,后置。

我持白璧一雙,欲獻(xiàn)項(xiàng)王;玉斗一雙數(shù)量詞“一雙”作為“白璧”的定語,后置。

高二下冊語文必修五知識(shí)點(diǎn)

一、文言實(shí)詞

1.通假字

(1)北冥有魚(通“溟”,大海)

(2)小知不及大知(通“智”,智慧)

(3)此小大之辯也(通“辨”,區(qū)別)

(4)旬有五日而后反(通“又”;通“返”,往返)

(5)而徵一國(通“耐”,能)

(6)御六氣之辯(通“變”,變化)

2.古今異義

(1)腹猶果然

古義:食飽之狀今義:副詞,表示事實(shí)與所說或所料相符

(2)眾人匹之

古義:一般人今義:多數(shù)人,大家

(3)雖然,猶有未樹也。

古義:雖然這樣今義:轉(zhuǎn)折連詞

(4)窮發(fā)之北

古義:毛,草木今義:頭發(fā)

(5)小年不及大年

古義:壽命長的今義:豐收年;春節(jié)

3.一詞多義

(1辯此小大之辯也(通“辨”,區(qū)別)

而御六氣之不辯(通“變”,變化)

(2)知之二蟲又何知(動(dòng)詞,知道)

小知不及大知(名詞,智慧)

(3)名北冥有魚,其名為鯤(名詞,名稱)

圣人無名(名詞,聲名)

(4)息去以六月息者也(名詞,氣息,這里指風(fēng))

生物之以息相吹也(名詞,氣息)

4.詞類活用

(1)名詞用作動(dòng)詞。而后乃今將圖南(往南飛)/奚以之九萬里而南為(往南飛)

(2)使動(dòng)用法。德合一君(使……滿意)/彼于致福者(使……到來)/而徵一國者(使……信任)


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