人生之中最美好的東西，莫過于遇見。遇見，是花園中最美的花;遇見，是天空中最純的云;遇見，是海洋中最靚的島……下面是小編給大家?guī)淼囊杂鲆姙樵掝}的高二作文，希望能幫助到大家!

以遇見為話題的高二作文篇1

冷遇見暖，就有了雨;春遇到冬，就有了歲月;天遇見地，就有了永恒。我遇見你們，就有了不一樣的領(lǐng)悟。

記得有首歌名叫“越長(zhǎng)大越孤單”，而我是越長(zhǎng)大越脆弱。自從我進(jìn)入初中后，就變得特敏感，一碰到尷尬事情，就特別在意別人的目光，往往把自己搞得緊張不已，情緒失控。別人一個(gè)不屑的目光，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，都會(huì)讓我耿耿于懷，黯然神傷。那顆玻璃心，極其易碎，觸碰不得。

有一次我和媽媽逛商場(chǎng)，媽媽給我買了兩件新衣。我以為媽媽結(jié)了賬，拎著衣服就走。店員卻回頭對(duì)我大聲叫：“那個(gè)姑娘，你的衣服還沒結(jié)賬呢，不能拿走!”空氣突然凝固，周圍人的目光迅速聚集到我身上，露出鄙夷的笑。這目光，像利劍一樣射向我，我的臉?biāo)查g通紅，那種尷尬與難堪，真真叫人無地自容。我忿忿地放下衣服，飛快逃離那是非之地。任憑媽媽在后面怎么追著叫我，我頭也不回?？蓯旱某靶ξ业目纯?可恨的店員!我再也不要遇見你們!眼淚嘩嘩如雨下。

還有一次，我提著一袋本子和文具正準(zhǔn)備過馬路，一不留神，裝本子的袋子破了，書本等物散落一地。當(dāng)時(shí)我又急又羞，真希望時(shí)光能停住。但刻不容緩，沒有時(shí)間猶豫了，我看了看身后暫無車，便蹲下來，快速撿拾著。我的臉早已憋得通紅，心砰砰直跳。

一位中年大叔撿起我的本子，拍了拍本子上的灰，笑著遞給我，說：“小姑娘，是上學(xué)去的嗎?這袋子質(zhì)量不過關(guān)，下次一定要選質(zhì)量好的，先試試?yán)尾焕喂?”我笑著向他表達(dá)了謝意，臉還是燒得厲害。他似乎看到了我的窘態(tài)，一面走一面輕輕對(duì)我擺了擺手說：“不要緊，別在意，多大點(diǎn)事!快走吧?！彼谋秤笆悄敲磮?jiān)定，腳步又是那么穩(wěn)重。那迷彩服，那雙解放鞋深深印在了我的腦海中。

“多大點(diǎn)事，別在意”一路上，我細(xì)細(xì)咀嚼大叔的這句話。是啊!東西掉了撿起來不就完了嗎?多大點(diǎn)事，有必要在乎誰看見了，讓自己臉紅尷尬么?那次買衣服，給店員解釋一下不就行了嗎?多大點(diǎn)事，何必那么任性，搞得大家都不愉快呢?我太在意別人的眼光，情緒往往不自覺地就受他人左右，反而把自己搞得很尷尬，我是不是心胸太狹隘了?我將這些芝麻小事放在心上斤斤計(jì)較，傷害自己，不是自找苦吃，活得太累嗎?別人愛咋說咋說，別人愛說啥說啥，關(guān)我什么事?我就是我，不一樣的煙火!

想著想著，我的心忽地豁然開朗起來。突然發(fā)現(xiàn)路旁的白花開得真好看，散發(fā)出陣陣幽香。對(duì)了，老師曾告訴我們，它有一個(gè)很別致的名字：深山含笑。我呼吸著它的芬芳，學(xué)它的名字一樣，含著笑，昂首大踏步向前走去。

謝謝嘲笑我的人，遇見你們，讓我看到了情緒失控的自己;謝謝幫助我、溫馨提示我的大叔，遇見你，讓我領(lǐng)悟：笑對(duì)一切，心胸開闊，解放自己，愉悅他人，何樂而不為呢?

以遇見為話題的高二作文篇2

于千萬之人之中，遇見你所遇見的人。于千萬年之中，時(shí)間的無涯荒野里，感謝我曾遇見你——綜合素質(zhì)實(shí)踐基地。

坐在大巴車?yán)铮L(fēng)悠悠蕩蕩，飄飄搖搖的撫過，帶來一股極具清新氣息的空氣，深吸一口，眼前出現(xiàn)記憶中的小紅門，微微感動(dòng)，再次見你。

初識(shí)……利刃

一腳跨出車門，首先看見的就是你。你們還是記憶中的模樣，在色彩斑斕的記憶長(zhǎng)河中，搜尋三年前的你?！岸紫?”一聲嘶吼，打破這溫馨的氣氛。一身綠色便裝，板正地拿著軍帽，比寸頭長(zhǎng)少許的頭發(fā)，不太對(duì)稱的眉毛，一雙有力的大眼和一張搞笑的嘴——這是個(gè)嘶吼男，女生總教官利刃。初次見他，他每天早上親自檢查內(nèi)務(wù)，不符合要求的被子雜物會(huì)毫不留情地從樓上落下;隊(duì)伍里有嗡嗡聲，會(huì)被毫不留情地罰做深蹲;放筷子有聲音，會(huì)被要求練習(xí)上百次。他有著楊迪一樣搞笑的外形，還有如鋼鐵般的紀(jì)律。是他教會(huì)我得第二名，并不是什么光榮的事。人不能安于現(xiàn)狀，任何事都要盡力去做，成功會(huì)在前方等你。遇見不一樣的“哲理基地”。

又識(shí)……赤月

背影不是美若天仙，可正面堪稱驚若天人，這是偵察兵女教官赤月——中等個(gè)頭低馬尾，像蘋果一樣可愛的肉嘟嘟的臉，以及泉水一樣甘甜的聲音。溫柔耐心是你的代名詞，你會(huì)一遍一遍提醒我們整理內(nèi)務(wù)，睡覺蓋好被子，對(duì)身體不適的同學(xué)耐心詢問情況，一遍一遍的講解如何安全用電。遇見不一樣的“耐心基地”。

再逢……木蘭

絲絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕。這堂感恩課，我著實(shí)學(xué)得認(rèn)真。閉上眼聽你講，我看到了記憶中那條彎曲的小路，路上那一高一低一中的身影，路邊的熟悉的大樹。木蘭教官，是你讓我知道奶水就是血水這一令人震撼的事實(shí)。分別三年，遇見“感恩基地”。

三年后再相逢，遇見不一樣的你，感謝你，讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、感恩。

七月流火，秋葉寒涼，一輪圓月，劃過樓宇月稍。柳荷相依，桂花幽香，感謝于漫天素色的秋日里，遇見色彩婀娜的你!

以遇見為話題的高二作文篇3

有一條清澈的溪流，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地穿過記憶。在飄揚(yáng)的驪歌聲中，靜佇岸邊，期待與你的再次相遇，恰逢故友。

皎兮月出，遇見清玄歌唱的你。

執(zhí)手遂至溪邊，晚間水波蕩漾。明月穿過云層垂青，驀然一支清玄的歌傳入耳際?！霸鲁鲳ㄙ猓肆刨?，舒窈糾兮，勞心悄兮。”我聽罷回首，望見你溢滿月輝的眼眸，一顰一笑恬淡優(yōu)雅，舉手投足盡是柔情。明眸皓齒，恰如詩中的窈窕淑女，誠然君子好逑。宛如一夢(mèng)十年，沉迷于你的歌聲，我也終是聽出了君子對(duì)月下佳人的渴慕，也終是聽出了詩中有歌的經(jīng)典。月出皓兮，歌聲繚繞出如夢(mèng)的意境。

蒼蒼蒹葭，遇見娓娓善言的你。

河邊蘆葦青蒼，秋深露水成霜。你我依畔傍河而坐，閑看唯美深秋。詩興涌起，自心中噴薄而出，你言“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方?！眽m封千年的詩篇，竟有如此之大的魅力。凝神傾聽，你盡數(shù)娓娓道來。芊芊蘆葦畔旁，君子為心中佳人苦苦尋覓，卻可望難即。心中不免替他焦急，卻未想到早已折服于你所述，折服于詩中佳話，折服于古人的智慧，難以自拔。白露未已，故事蘊(yùn)含著淡泊的智慧。

霏霏雨雪，遇見妙手丹青的你。

雨雪漫天飛舞，舞進(jìn)冬日流光。閑居溪亭，共賞雪景。見你一手執(zhí)筆，莊重地在素箋上點(diǎn)下墨跡，勾勒美妙，潑墨渲染，如行云流水?！拔粑彝樱瑮盍酪?，今我來思，雨雪霏霏。”透過圖畫，好似看見中原的少婦獨(dú)居庭院，愁落了花，西北的征人陌上長(zhǎng)嘯，憂白了雪。你手中的筆依舊輕舞，蜻蜓點(diǎn)水的墨色流溢出彩，詩中有畫，留下初雪的印記。歲亦莫止，墨色氤氳成溢彩的圖景。

有一支清玄的歌聲，飄揚(yáng)進(jìn)耳際。月下窈窕淑女，究竟有什么魅力，讓君子為此動(dòng)心?

有一篇瑰麗的故事，觸動(dòng)了心弦。蒹葭叢旁溯游的君子喲，你可曾會(huì)到心中的佳人?

有一幅映雪的圖畫，記載了流光。初生的采薇，是否再次激起征人的感傷?向遙遠(yuǎn)的天邊，傳達(dá)遙遙無期的等待，日漸濃郁的鄉(xiāng)愁?

村言俚語皆成佳句，便是經(jīng)典。在經(jīng)典中遇見你——詩經(jīng)，與你共同漫步在記憶的溪流邊，甚好!

以遇見為話題的高二作文篇4

遇見是一個(gè)神奇的開始，在我懵懂無知的小學(xué)時(shí)代，遇見了改變我一生的老師——蔡老師。

在我剛?cè)胄W(xué)時(shí)，一切都是那么的陌生，陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師，一切都充滿了未知感，我性格本就內(nèi)向，不敢與人交流，學(xué)校對(duì)我來說充滿了恐懼。

“Hello!我是你們的班主任兼語文老師蔡老師。”一位美麗又和藹的的女老師帶著微笑站在我們面前，看著她那和藹的笑容，我心中的恐懼竟消除了幾分，對(duì)這個(gè)新老師增添了幾分好奇，第一節(jié)課，老師詼諧而又幽默的講課讓我如同身臨其境一般，被老師那風(fēng)趣的語言所吸引。

正當(dāng)我聽得入迷之時(shí)，突然，老師的一句話讓我的心懸了起來：“接下來，我讓一位同學(xué)站在講臺(tái)上給大家朗讀一下這首《長(zhǎng)江之歌》，你們都準(zhǔn)備一下。”我的心一下子就提了起來，充滿了恐懼，心里想到：老師可千萬不要叫我啊，這么多人看著我肯定不敢讀，大家一定會(huì)看我笑話的。心里一想到這里，我的臉不知何時(shí)火燒火燒的，變得彤紅，兩腿顫顫發(fā)抖，仿佛手無縛雞之力的綿羊見了兇殘的狼般兩腿發(fā)軟。蔡老師的眼睛仿佛探照燈一般轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我在這“搜尋”之下趕忙低下了頭，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。短短的一分鐘在我感覺來仿佛過了一個(gè)世紀(jì)般一樣漫長(zhǎng)。

“張偉豪，你來嘗試一下吧?！辈汤蠋熜χ鴮?duì)我說，這句話仿佛晴天霹靂一般劈在我的耳邊，蔡老師那和藹的形象此刻在我看來仿佛是魔鬼一般。我一時(shí)愣在原地，不知所措，同學(xué)們都在旁邊催促我，我顫顫巍巍地走上講臺(tái)，腦子中一片空白?！伴L(zhǎng)江……”剛一開口，同學(xué)們就哈哈大笑，我在那一刻真的快哭了，站在講臺(tái)上雙腿都在發(fā)抖，臉像發(fā)燒一樣滾燙。

突然，一陣微弱但又清脆的掌聲飄進(jìn)了我的耳中，這掌聲是那么悠遠(yuǎn)又充滿鼓勵(lì)，我下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭，看見蔡老師滿臉帶著笑容地看著我，那眼神仿佛在說：“加油，你可以的。”這陣掌聲如同清泉一般滋潤著我的身體，流進(jìn)我的心里，我那滾燙的臉逐漸清涼下來，心中充滿信心。在老師的帶動(dòng)下，全班同學(xué)的笑聲戛然而止，我的心漸漸平靜下來，開始了朗讀。最后，我在蔡老師和全體同學(xué)的掌聲與鼓勵(lì)中順利完成了朗讀，心中的一塊大石頭終于落了地。蔡老師撫摸著我的頭，和藹地笑了，我突然哭了出來，一頭撲在老師懷中不能自已。

經(jīng)過這次磨練，我明白了人是能改變自己的。在之后的學(xué)習(xí)中，老師逐漸地開導(dǎo)我，讓我從自卑內(nèi)向逐漸走向開朗與活潑?，F(xiàn)在的我不僅是班級(jí)里的主持人，也是學(xué)校主持舞臺(tái)上的?？?，而這一切都要?dú)w功與蔡老師的循循善誘與諄諄教導(dǎo)。

感謝上天，讓我遇見蔡老師，改變了我的性格，讓我變得開朗起來，成熟起來，如果沒有蔡老師就沒有現(xiàn)在的我。感謝遇見!

以遇見為話題的高二作文篇5

走入書房，從書架上輕輕取下一本《論語》，慢慢地翻開，沉浸其中，正好遇見了你，悄悄走入你的世界。合上書，把所見統(tǒng)統(tǒng)印在了腦中，才依依不舍地與你道別。

在兩千多年前的中華大地，百姓們尚難得到溫飽，更何談學(xué)識(shí)?而就在這樣的情況下，你——孔丘，不僅通過讀書來豐富自己的知識(shí)，還將自己的學(xué)習(xí)感受與成果，毫無保留地傳授給你的弟子，現(xiàn)在你的思想已經(jīng)傳播至中華大地的每一處，你已經(jīng)聞名天下，這是多么令人自豪啊!到現(xiàn)在你的話依然影響我的一言一行，一舉一動(dòng)。

(一)

你說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?”確實(shí)，一個(gè)人如果能做到學(xué)習(xí)新知識(shí)后能主動(dòng)按時(shí)復(fù)習(xí)，確實(shí)是一件愉快的事。我細(xì)細(xì)口味你這句話，想到現(xiàn)在許多學(xué)生把學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)當(dāng)成一項(xiàng)別人留下的任務(wù)，這種看法是非常不對(duì)的，如果一直這樣被動(dòng)地學(xué)習(xí)，那么是不會(huì)有所收效的。如果能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，并合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，按時(shí)溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，那么我們的學(xué)習(xí)效率一定會(huì)大大提高。

聽著你這句話，我仿佛尋到一條通往光明的學(xué)習(xí)之路。

(二)

你說：“已所不欲，勿施于人。”沒錯(cuò)，對(duì)于我們自己不喜歡做的事，別人也不會(huì)喜歡做。這時(shí)，我們還能把這件事加在別人身上嗎?我相信答案一定是否定的。若是非要強(qiáng)加在別人身上，那不僅會(huì)招來別人的不快，還會(huì)使我們?cè)诓恢挥X中變成一個(gè)自私、自利的人了。

聽著你這句話，我仿佛看到一條通往光明的仁德之路。

(三)

你說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”真的，時(shí)間真的像滔滔江河般疾速逝去，一去不復(fù)返?，F(xiàn)在的每一分、每一秒，如果把握住了，它就是我們的，如果浪費(fèi)了，它就再也不會(huì)有了。你讓我明白，此刻睡覺，我將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí)，我將圓夢(mèng)!

聽著你這句話，我仿佛看到一條通往光明的惜時(shí)之路。

當(dāng)我每一次翻開《論語》，我都會(huì)遇見你……你是良師，亦是益友。開懷時(shí)，有你為伴;迷茫時(shí)，指點(diǎn)迷津。我在你身上看到了樸素，溫暖的生活態(tài)度，淡泊的襟懷，豁達(dá)的心胸，人生的智慧，也讓我懂得了如何去找到內(nèi)心的安寧。

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