成長的足跡高二作文

由 一網(wǎng)寶 分享時間：2022-07-24 19:42:00 加入收藏我要投稿點贊

在人生的長河中，成長腳印常常伴隨著你，它是你永久的紀(jì)念與喜悅。下面是小編給大家?guī)淼某砷L的足跡高二作文，希望能幫助到大家!

成長的足跡高二作文篇1

十多年來，因為有爸爸媽媽的悉心呵護(hù)，我在幸福的生活中成長著。在成長中，我不斷地學(xué)習(xí)知識，不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地了解到學(xué)習(xí)生活中的艱辛與快樂。每一次歷練，都留下了我成長的足跡。

今年暑假，媽媽給我報名參加了小桔燈作文學(xué)校組織的“勵志研學(xué)”夏令營活動，聽到這個消息，我一蹦三尺高，心里非常激動，這可是我第一次參加夏令營活動呀!

出發(fā)前一天晚上，我和爸爸媽媽收拾好東西，我興奮得半夜未合眼。早晨六點半，我吃過早飯，就來到了小桔燈的隊伍里，我們滿懷自信的宣誓完畢，就登上大巴車出發(fā)了。在車上，有的同學(xué)說說笑笑，有的同學(xué)在津津有味地看書。不到一小時的車程，我們到達(dá)千陽，期待已久的考驗就要開始了。

穿上迷彩服，戴上紅軍帽，我們都成了一個個英勇的小紅軍。在教練的指導(dǎo)下，我們站軍姿、練隊列、喊口號，我們是一支有組織、有紀(jì)律的小隊伍。

我們的活動項目非常多，有攀爬、走緬甸橋、真人CS、感恩教育活動等，在感恩教育活動中，許多同學(xué)都哭出了聲，流下了淚水。晚上，我們每個人懷著感恩之心，給父母寫下肺腑之言，我們深深的體會到了父母對我們的愛和付出。

我很喜歡走緬甸橋，走緬甸橋時千萬不能看下面，一看你就感覺非常害怕。當(dāng)時我一看下面也有點怕，但當(dāng)隊員為我喊加油時，我渾身增添了力量，我鼓起勇氣，小心翼翼地走了過去，我戰(zhàn)勝了自己。

真人CS是我期盼已久的游戲了，之前我只是在電腦中玩過，這次身臨其境，別提有多興奮了。我們隊是防守，他們隊是進(jìn)攻，只要我們干掉他們，我們將贏，他們打爆氣球，他們就贏。我先讓兩個男生守住氣球，我們?nèi)死@到后面，來了個關(guān)門打狗，他們只剩一人了，我一槍打中了他的面目，我們勝利了，我們的隊員高興地?fù)肀г谝黄?，沉浸在勝利的喜悅中?/p>

快樂的時光總是那么短暫，兩天的夏令營活動結(jié)束了，我們還意猶未盡。在活動中我也收獲了許多，攀爬時，我明白了堅持;在cs中，我明白了遇事要肯動腦筋;在感恩活動中，我懂得了要回報父母;在飯桌前，我懂得了要節(jié)約糧食;在集體活動中，我懂得了要團結(jié)互助，這些都將是我成長中的寶貴財富。

成長的足跡高二作文篇2

春風(fēng)拂過，大地生機勃勃，留下了春天的足跡;小鳥滑翔，天空閑情逸致，留下了飛翔的足跡;魚兒游過，河流歡歌笑語，留下了魚兒的足跡;我們從人生走過，留下了成長的足跡……

黎明的曙光揭開了夜幕，吐出了燦爛的晨光，迎來了金色的太陽，軍訓(xùn)的第六天，我們要進(jìn)行期待已久的攀巖，因此我們懷著激動好奇的心情迎來這一天。

炎炎烈日烤著大地，我們的心情也如這夏日一般火熱。我們排著整齊的隊伍，走向攀巖的地方。隊友們都在議論紛紛，把這安靜整齊的隊伍攪成了一鍋粥。等我們坐好了，還得小聲講兩句。教官給我們一一說明好，準(zhǔn)備好了，教官要選哪一班先去。我們大聲的吼叫著：“一班!一班!”只聽見旁邊的幾班也跟著大叫著：“二班!三班!五班!”這聲音驚天動地，屋頂都快被震塌了。我們便開始進(jìn)行激烈的嘴巴斗爭賽……最后還是讓二班去了。我們一個個垂頭喪氣，不停地嘆氣著。我們看著他們爬，又在七嘴八舌的安慰著說：“沒事，我們還可以看他們怎么爬，收集經(jīng)驗?zāi)?”我看到他們爬第二個綠色的，沒有一個人能爬得上去。過了不一會兒，有一個女生居然爬到了頂端。其他的不是中途放棄，就是爬不上去。綠顏色的攀巖墻，剛開始有一個凸出來的，在中間又有一個凸來的斜坡，每一次他們都是從那里失敗的。這個更激起了我的好奇心，我決定嘗試綠色的攀巖墻。攀巖墻有三種，教官只允許我們爬兩種，一種是黃色的，直行上去，另一種是綠色的，有兩處凸起來的。

在我們焦急的等待下，還時不時有著抱怨的聲音。過了好久，快接近中午。我們還是沒有輪到。大家都在氣惱地說：“肯定是不讓我們攀巖了!”但是又過了一會兒，“一班的快過去?！蔽覀兣d奮的跳起來，趕緊沖過去，都想自己第一個攀巖。我們問了教官，教官說，還是只有一個人爬上了綠色的攀巖墻。我們驚訝的張大了嘴巴，心里都想成為第二個攀上綠色攀巖墻的人。

終于輪到我了，我后面的兩個朋友，緊張的看著我，還時不時給我加油。說：“如果你沒爬上去，我們就去黃色的。”我自己給自己打氣，心里想：不管怎么樣，一定不能放棄。我開始爬了，看起來挺簡單的，沒想到這么難爬。手抓著都很難抓我想盡力抓著別的穩(wěn)，而且剛開始就碰到凸起來的。我學(xué)著前一個同學(xué)的方法，努力的用自己的膝蓋蹭著爬上去，手用力的抓著。第一個凸起來的成功過去了。爬著就到了第二個許多人都在這里失敗的地方，我悄悄的往下看，沒想到挺高的。我小心翼翼的在突出的斜坡上爬著，還有最后一個點，我就上去了。突然一個攔路虎擋在了我前面，我怎么抓也抓不到我手前面的那個點了。我想盡力抓著別的地方，可沒有一個地方可以抓穩(wěn)。剛剛的幾下子，已經(jīng)耗費了許多力氣，我很想跳一下，抓住那個點，沒想到一跳，沒踩穩(wěn)，滾到一邊了。幸虧有保護(hù)繩，我又繼續(xù)爬過去。我手一直盡力地伸在那上面，心里焦急的想：我要不要放棄?不行，我不能放棄!我一直想抓著，突然聽到底下的教官說：“快下來吧!你腳都在抖。”我看了看，沒有感覺我的腳在抖啊，只是腳站的有些酸了。教官見我不聽又勸了我?guī)妆椤＝K于沒辦法，我心想：我不能耽誤別人的時間呀!還是帶著無奈和惋惜下來了。我一看那兩個朋友早就悄悄地溜到黃色的攀巖墻去了。

我一路的失落與后悔，自己沒有堅持下去，而且那個好難抓到，手都不夠長。如果可以再來一次，我一定不會放棄的!

"目標(biāo)既定，在學(xué)習(xí)和實踐過程中無論遇到什么困難、曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標(biāo)，而努力不懈地去學(xué)習(xí)和奮斗，如此才會有所成就，而達(dá)到自己的目的。”這次軍訓(xùn)攀巖給我留下了成長的足跡：在人生的路上有許多攔路虎，會阻擋你前進(jìn)的道路，而你需要的是堅持不懈!只要你足堅定堅持你的信念，努力前進(jìn)，就一定會成功!

成長的足跡高二作文篇3

從我們誕生的那一刻起，就一直在不斷的成長，童年已與我擦肩而過。如今，我已不再是個給顆糖就笑，摔倒了就哭的小孩子了，而是已經(jīng)步入高中，開始了新的旅程。

正值青春的我，開始變得叛逆，父母的話總是聽不進(jìn)去，有時甚至?xí)斪怖蠋?。種.種不好的事情，我都做了個遍。

初中畢業(yè)的那個暑假，因為沒有作業(yè)，再加上剛考完試，整個人都松懈了，我開始了毫無節(jié)制的放松，玩耍。即便母親一再提醒注意休息，我也不聽。

還記得那天，我如往常一樣自然睡醒，一起床，我就抓起了手機，過了一會，母親去上班，她來到我房間，看到我已經(jīng)醒了，叫我起床去吃飯，我很不耐煩的答應(yīng)了一聲，媽媽盯著我看了一會，什么話也沒說就走了。因為玩得太過入神，直到中午我也依舊沒有起床，早飯也放在了一邊，一口未曾動過。

后來，媽媽回來了，看到桌上絲毫未動的早餐，她勃然大怒，推開我的房門，發(fā)現(xiàn)我依舊在床上把玩著手機，她大吼道：“都中午了，還不起床”，我瞅了媽媽一眼，又轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)盯著屏幕，“我知道了，又不是不會起床”，媽媽聽了，更加生氣，走到床邊，從我手中一把搶過手機，往地上一砸，“啪”的一聲，手機碎滿一地，我眼巴巴的瞅著手機，仿佛我的心也跟著碎了，倔強的我生氣的將媽媽趕出了房間，反鎖上了房門。

現(xiàn)在想想，真的挺后悔的，對于那時的自己也很反感。如今，難得回家一趟，也不能再好好陪著媽媽了，在她需要我的時候，我也不在她的身邊了。

進(jìn)入高中后，盡管我很努力學(xué)習(xí)，但我的學(xué)習(xí)開始越來越吃力，老師上課的內(nèi)容經(jīng)常也聽不懂。我開始厭惡學(xué)習(xí)，高中第一次考試，我考得很差，甚至不敢和媽媽講，猶記得以前每每考完試，我總是第一時間向媽媽告知我的成績，但現(xiàn)在我連匯報的勇氣都沒有。

但我堅信，這只是我我成長過程遇到的一次挫折，路仍很長，我仍有機會，我不能因此而墮落了。

每個人，在青春期的時候都會變得叛逆，總有無法克服的缺點，成長之路，需要一步一個腳印，腳踏實地的走，知道有一天，當(dāng)你回頭看看自己走過的路，便會發(fā)現(xiàn)，這一條路上，遍布你的腳印，你便能從中收獲很多，這便是成長!

成長的足跡高二作文篇4

光陰似箭，日月如梭。初中三年，腳步匆匆;初心不忘，不負(fù)流年。

初一：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。

涼爽的秋風(fēng)拂過我的臉龐，滿臉稚氣的我，在晴空麗日下，呼吸著新鮮的空氣，從小學(xué)升入初中，踏入了永豐中學(xué)的校門。

初一，剛進(jìn)入中學(xué)，我很茫然，很孤獨，進(jìn)入新的環(huán)境，人生地不熟。

慢慢的，我逐漸適應(yīng)初中生活，習(xí)慣了每天八節(jié)課，習(xí)慣了七門課程，學(xué)會了與班上的同學(xué)打交道，學(xué)會了大膽向老師問題目。

晚上，我坐在桌子旁，眼睛直勾勾地盯著數(shù)學(xué)試卷。看到上面的一道道難題，在草稿本演算了一遍又一遍，還是算不出來。哎，要不明天早上“借鑒”同學(xué)的算了。走出房間，看了鐘表，時間還早，要不要再想想呢，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，總算把題目做出來了，我感覺自己有了前所未有的成就感。雖然只做出一道題，但是我更篤定自信了。

成長，這兩個字，一看很孤獨，連偏旁都沒有。

初二：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

初二面臨生地會考，同學(xué)們進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段。忘記了的內(nèi)容，你提醒我，我提醒你。與伙伴們一起背誦重要知識點，天天模擬考試，刷了多少套試卷已無法計數(shù)。雖然每天放學(xué)回家精疲力竭，但是我感受到了一種戰(zhàn)勝自我的快樂，并咬牙堅持，學(xué)到了不少，也成長了許多。我堅信：皇天不負(fù)有心人。

時間過得真快，生地會考考完也快一年了。在初二，我分明發(fā)現(xiàn)，自己變得更有恒心和毅力，更加沉穩(wěn)，也更有責(zé)任心。

成長，就是認(rèn)準(zhǔn)一個目標(biāo)，堅持不懈。

初三：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

初三，我十四歲了。離中考愈來愈近，只有50來天了。同學(xué)們都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)中。上課，聚精會神，生怕漏聽了一個知識點;下課，背誦、記憶、做題目。不會的，先思考，再不懂，問老師，問同學(xué)。偶爾跟同學(xué)們打打鬧鬧，調(diào)侃開玩笑，有時會生氣，會誤會，但過后不久，又握手言歡，和好如初。

體育課，我揮汗如雨，1000(800)米中長跑、往返運籃球、立定跳遠(yuǎn)，三個中考項目持之以恒地練習(xí)，自我感覺離滿分越來越近。

每天八節(jié)課，再加晨讀、午自習(xí)、晚自習(xí)，讓我沒有了偷懶的借口。從此，不敢懈怠，仿佛看見，勝利的大門正漸漸朝我打開……恍然大悟，初三雖然緊張，但生活豐盈充實。

哦，成長，就是努力堅持之后的恍然大悟。

總悟：回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

驀然回首，時光流過了十四年。十四年中，我留下的腳印，深深淺淺，清晰模糊;經(jīng)歷過的事情，悲歡離合，喜怒哀樂。隨著年齡的增長，我慢慢地懂得：想要優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，就得超越自我，內(nèi)心強大，含淚奔跑……我們每一秒鐘都在成長，在人生道路上留下屬于自己的足跡。

初中三年，我學(xué)會了，成長了，足矣!

成長的足跡高二作文篇5

我每天上學(xué)得早早下樓，因為車庫里的車太多，恰似一堵墻，每次推車就要好幾分鐘，這幾分鐘對于磨蹭的我來說，太寶貴了。

晨曦，爸爸想起晨練，結(jié)束時“順便”幫我把車搬出來，不管是嚴(yán)寒還是酷暑上學(xué)時總能看見自行車從容不迫地等我。

那次爸爸腰扭傷，我自己去推車。車庫的車把通道堵得嚴(yán)嚴(yán)實實!我費力地把車子往外拽，平日里看起來很小巧的自行車，搬起來卻像是一頭大象。我嘟囔著推開門，只聽“通”的一聲巨響反彈回來，宛如千萬只螞蟻爬上身子，驚悚。驀然，我心頭一震——爸爸沒有車鑰匙，搬起車來，難度不用說;為了讓我安心吃早餐……在細(xì)膩的父愛中，我留下了學(xué)會感恩的腳印。

在感戀的季節(jié)里，蛐蛐歌唱，寂靜隱藏，天空飄著點點細(xì)雨，飄浮不定的云彩像羽毛和魚鱗，劃過清澈。風(fēng)在嫩綠的小草上行走，像在琴弦上滑行，颯颯颯，颯颯颯。

槍聲一響，我奮力沖出，跑完第二圈時，開始體力不支，兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中，我艱難地捕捉到一個個超過我的身影。比賽結(jié)束，濕漉漉的我局促地站著，抿著唇。雨水和淚水肆無忌憚地沖刷臉龐……

“快過來，別澆著!”是老師!

“老師，我真糟!”我垂下頭，黯然失色。

“誰都不能避免失敗。讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來?！崩蠋煹穆曇羧岷?，眼中隱含著深切的關(guān)懷和濃濃的暖意。在汗水和溫暖中，我留下了學(xué)會堅強的腳印。

楓葉紅了幾次臉后，寒流的腳步如期而至，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面吹來，不禁打了個寒戰(zhàn)。風(fēng)中飄來一股沁香，可人，猶如大白兔奶糖樣香甜。我來到攤前，夫妻倆在做餅，借著等餅的空子，我與他們搭上話。

她問我：“幾年級了?”

“七年級。”

“上了中學(xué)，學(xué)習(xí)更緊了，營養(yǎng)要夠!”

女人將用紙袋包好的餅交到我手里，微笑著叮囑一聲，“小心，有點燙!"我接過餅，里面的肉比以前多得多，恍惚間那暖暖的感覺沿著手臂傳到我的心底，舒爽。這對樸實的夫妻對別人竟這樣關(guān)心，不予取予求。在溫馨和馥郁濃香中，我留下了懂得關(guān)懷、給予他人溫暖的腳印。

成長中我留下了一串串美好的腳印。

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