高中學(xué)習(xí)方法其實(shí)很簡單，但是這個方法要一直保持下去，才能在最終考試時看到成效，如果對某一科目感興趣或者有天賦異稟，那么學(xué)習(xí)成績會有明顯提高，若是學(xué)習(xí)動力比較足或是受到了一些積極的影響或刺激，分?jǐn)?shù)也會大幅度上漲。下面就是小編給大家?guī)淼母咧械乩硭娇贾R點(diǎn)總結(jié)，希望能幫助到大家!

高中地理水平考知識點(diǎn)總結(jié)1

1、文化的社會作用?

①(文化的力量)文化作為一種精神力量，能在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。②(文化與經(jīng)濟(jì)政治相互影響相互交融)經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。文化由經(jīng)濟(jì)、政治所決定，是經(jīng)濟(jì)和政治的反映。文化反作用于政治、經(jīng)濟(jì)。③(文化與綜合國力)文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，成為綜合國力競爭的重要因素。(提高國家文化軟實(shí)力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供方向保證、精神動力和智力支持。)

2、文化對人的影響?

(1)來源：來源于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。(2)表現(xiàn)：文化影響人們的交往行為和交往方式;影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。(3)特點(diǎn)：潛移默化;深遠(yuǎn)持久(4)文化塑造人生:優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界;優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量;優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展。

3、為什么要尊重文化多樣性?

①地位：文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要動力，也是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。②意義：尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求;是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。③文化是民族性與世界性的統(tǒng)一。(為什么：世界各民族間具有共性和普遍規(guī)律的社會實(shí)踐決定了文化是世界的;民族間經(jīng)濟(jì)、政治、歷史和地理等因素的不同決定了文化是民族的。因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化個性和特征;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。二者是共性與個性的關(guān)系。)

4、怎樣尊重文化多樣性?

(1)正確態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步(2)原則：必須遵循各國文化一律平等的原則，

5、文化傳播的途徑和手段?

(1)途徑：①商業(yè)貿(mào)易②人口遷徙③教育④小到親朋聚會、外出旅游，大到各種政治經(jīng)濟(jì)文化活動。(2)主要手段——大眾傳媒：作用和特點(diǎn)——能限度地超越時空局限，匯集來自世界各地的信息，顯示文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能。

6、文化交流的意義?

①從“走出去”的角度：有利于推動中華文化走向世界、增進(jìn)各國對中華文化的了解，提升我國的文化影響力、增強(qiáng)我國文化的軟實(shí)力和綜合國力，有利于推動世界文化的發(fā)展繁榮。②從“引進(jìn)來”的角度：有利于學(xué)習(xí)和借鑒其他民族的游戲文化成果，促進(jìn)我國文化的創(chuàng)新與發(fā)展。

高中地理水平考知識點(diǎn)總結(jié)2

人口增長模式

1、人口增長模式：出生率-死亡率=自然增長率

2.生條件，婦女就業(yè)狀況，婚姻生育觀，宗教信仰，風(fēng)俗習(xí)慣，戰(zhàn)爭，自然災(zāi)害，人口政策等。

第二節(jié)人口合理容量

自然資源是人類生產(chǎn)生活資料的主要來源

自然資源是有限的：土地。礦產(chǎn)資源。森林環(huán)境人口容量的制約因素：資源(成正比)、科技發(fā)展水平(成正比)、生活和文化消費(fèi)水平(成反比)。人口容量三個特點(diǎn)：臨界性。相對性。警戒性。

第三節(jié)人口遷移

人口遷移的判斷：空間位移;變更居住地;永久性人口遷移的類型(按是否跨越國界)：國際遷移、國內(nèi)遷移

人口遷移對遷入地和遷出地的影響

對人口遷出地：減少遷出地人口密度、緩解人口對環(huán)境的壓力

有人才、勞動力的流失對人口遷入地：人口增加，人才的流入，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

人口密度增加，人口對環(huán)境的壓力增加

影響人口遷移的因素

自然：氣候，土壤，水源，地形，資源經(jīng)濟(jì)：發(fā)展水平，交通通訊發(fā)展

政治：政策。戰(zhàn)爭，政治中心變更.

高中地理水平考知識點(diǎn)總結(jié)3

主要交通運(yùn)輸方式

鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、管道運(yùn)輸

交通運(yùn)輸方式不僅日益網(wǎng)絡(luò)化(電和線交織)而且朝著高速化、大型化、專業(yè)化發(fā)展。

(1)短途運(yùn)輸公路占優(yōu)勢，長途運(yùn)輸水運(yùn)成本最低。

(2)管道運(yùn)輸?shù)奶厥庑裕哼\(yùn)具與線路合二為一，運(yùn)量大、損耗小、連續(xù)性強(qiáng)。

影響交通布局的因素：自然因素(地貌、氣候、水文條件)、社會因素、經(jīng)濟(jì)因素(根本原因)、技術(shù)因素(根本保證)

二、對商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布的影響

對密度的影響：地勢起伏——運(yùn)輸線稀少——運(yùn)輸方式單一——商品流通很難建立和發(fā)展，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)很難伸展——商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度明顯小于平原

交通運(yùn)輸影響商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布的位置：

區(qū)位要求：便捷的交通，大量的消費(fèi)人口

區(qū)位原則：交通原則

區(qū)位選擇：市區(qū)環(huán)路邊緣，市區(qū)邊緣的高速公路沿線

高中地理水平考知識點(diǎn)總結(jié)4

一、地球內(nèi)部

1、地殼

(1)分層

A硅鋁層：以氧、硅、鋁為主，鈉、鉀較多

B硅鎂層：以氧、硅、鋁為主，鎂鐵鈣增多

(2)結(jié)構(gòu)特征

地殼厚度不均和硅鋁層不連續(xù)分布

2、地幔

3、地核

二、巖石圈

1、范圍

2、組成

巖漿巖：花崗巖、玄武巖

沉積巖：石灰?guī)r、頁巖、砂巖

變質(zhì)巖：大理巖、板巖、石英巖

三、地質(zhì)作用

1、內(nèi)力作用

(1)類型：變質(zhì)作用、地殼運(yùn)動、巖漿活動

(2)地質(zhì)構(gòu)造：褶皺：背斜和向斜;斷層：

2、外力作用

風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積、重力、化學(xué)作用

高中地理水平考知識點(diǎn)總結(jié)5

1、自然資源：存在于自然界，在一定的時間下，能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價值以及提高人類當(dāng)前和未來福利的物質(zhì)與能量的總稱。(必須同時具備自然屬性和經(jīng)濟(jì)屬性)

自然資源的特征：有限性、整體性、地域性、多用性、社會性

2、分類：氣候資源、土地資源、水資源、生物資源、礦產(chǎn)資源。除礦產(chǎn)資源為非可再生資源外，其余均為可再生資源。

3、自然資源對人類活動的影響

農(nóng)業(yè)社會時代——人類對自然環(huán)境和自然資源的依賴程度很大。如四大文明古國的分布。

工業(yè)社會時代——對資源性產(chǎn)業(yè)和工業(yè)布局有決定性的影響。如大慶、鞍山等城市的發(fā)展

后工業(yè)化時代——自然資源的作用相對下降，后天性資源(人工合成原料、智力資源、信息網(wǎng)絡(luò))的地位上升。人類對自然資源利用范圍日益廣泛，利用深度逐步拓展，產(chǎn)業(yè)布局對自然資源的依賴性減小。

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