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高中歷史大題怎么答

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近幾年高考理綜綜合試卷的題型、題量比較穩(wěn)定,主要是對(duì)思維轉(zhuǎn)換能力的檢驗(yàn),同一學(xué)科內(nèi)題目基本上是按由易到難的順序編排的,那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高考文綜歷史選擇題答題技巧,希望對(duì)大家有所幫助。

高考文綜歷史選擇題答題技巧

1.信息特征法

信息特征法,是根據(jù)試題提供的各種信息,如結(jié)構(gòu)特征、位置特征、性質(zhì)特征、組成特征、現(xiàn)象特征、數(shù)值特征等進(jìn)行大跨度、粗線條的分析,推理或聯(lián)想的一種方法,可以做到去表象、抓實(shí)質(zhì),融會(huì)貫通,快速求解。

2.計(jì)算推理法

史上最牛的高考理綜蒙題方法之二,計(jì)算法是根據(jù)命題給出的數(shù)據(jù),運(yùn)用公式推導(dǎo)或計(jì)算其結(jié)果并與備選選項(xiàng)對(duì)照,作出正確的選擇,這種方法多用于涉及的量較多,難度較大的題目。

3.審題法

審題是解題的關(guān)鍵,一般來(lái)說(shuō),高考理綜試卷比較簡(jiǎn)單或一般難度的試題應(yīng)該閱讀兩遍;而題干較長(zhǎng)、信息量較大的綜合試題,審題是要注意:

1、對(duì)理綜題干所述內(nèi)容有一個(gè)大體輪廓。

2、確定研究對(duì)象,弄清高考理綜題中的已知、未知、設(shè)問等相關(guān)條件。

3、找出理綜題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,從題目本身獲得相應(yīng)的信息。

文綜歷史答題技巧4.答題法

高考理綜答題時(shí)要注意答題的規(guī)范,答題規(guī)范是高考理綜評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)之一,具體表現(xiàn)為:文字表達(dá)要嚴(yán)謹(jǐn),專業(yè)術(shù)語(yǔ)要規(guī)范,解題步驟要完整,邏輯推理要嚴(yán)密,計(jì)算結(jié)果要準(zhǔn)確,書寫工整,保持卷面整潔,給高考閱卷老師留下一個(gè)良好的印象分。所以,高考理綜答案最好用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行描述。最后形成的答案要盡量簡(jiǎn)潔。比如寫公式的時(shí)候,需要必要的文字表達(dá),不然及其容易扣分。

歷史材料型試題的答題步驟:

步驟一,審問題。一般材料型的問答題在問題的設(shè)置上有三種提示語(yǔ)

第一種的提示語(yǔ)往往有“根據(jù)材料分析……”,就是解題時(shí)必須完全依據(jù)材料進(jìn)行,答案就在材料中;

第二種提示是“根據(jù)(或結(jié)合)所學(xué)知識(shí)分析……”,解題時(shí)要聯(lián)系所學(xué)過的教材知識(shí),答案來(lái)自教材和所學(xué)知識(shí)。

第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析……”,解題時(shí)既要依據(jù)材料又要與教材知識(shí)相結(jié)合。

步驟二,帶著問題閱讀材料,閱讀過程要注意對(duì)材料進(jìn)行分層,一般要注意材料中的句號(hào)、分號(hào)、省略號(hào)。

步驟三,注意材料的出處和時(shí)間。一般會(huì)在材料的開頭和最后有提示。

步驟四,關(guān)注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。

步驟五,作答過程:不能原封不動(dòng)的照抄材料(照抄材料是很多同學(xué)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤);要抓住關(guān)鍵詞,進(jìn)行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學(xué)科術(shù)語(yǔ);看分答題;多角度思考作答。

秒殺文綜歷史選擇題的答題技巧

1.篩選法:根據(jù)審題,搞清題目的基本要求,根據(jù)基本要求,把四個(gè)選項(xiàng)一一過濾,直到找到正確選項(xiàng)為止。

2.排除法:在不能確定正確選項(xiàng)或?qū)疾斓闹R(shí)模糊不清的情況下,可以用此法逐一排除不正確的,縮小選擇范圍,從而確定正確選項(xiàng)。

3.簡(jiǎn)化法:為了增加難度,有一些題目的中心詞或限制詞有意擴(kuò)充、復(fù)雜化,使學(xué)生在答題時(shí)要繞幾個(gè)彎。這時(shí),我們就需要將復(fù)雜的題目簡(jiǎn)化,可以像做語(yǔ)文一樣,劃出題目的主、謂、賓,依據(jù)這些關(guān)鍵詞來(lái)分析被選項(xiàng)。

4.替換法:有的題干中的詞是我們平時(shí)沒有考慮過的,一時(shí)不好想,可以找一個(gè)接近的詞替換一下,便于思考,如“功績(jī)”可換成“積極作用”,“重大舉措”可換成“重大措施”。

5.直接聯(lián)想法:此法主要直接回憶課本有關(guān)內(nèi)容,尤其是通過聯(lián)想分辨時(shí)空方面或邏輯方面最直接的內(nèi)容。

6.作記號(hào)法:題目常出現(xiàn)的詞有“最┄、特點(diǎn)是、含義是、原因是、變化有、影響有、”等等。做題時(shí)要將這些詞作一個(gè)記號(hào),提醒思考時(shí)注意審題的方向。


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