相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文具有題目自由的特點，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。我們應該怎么寫這類型的作文呢?親愛的讀者，小編為您準備了一些人在高三為話題的作文，請笑納!

人在高三為話題的作文1

以前總是冷眼旁觀世事，聽別人訴說高三的苦和樂，現(xiàn)在，總算輪到自己做上一回當局者，去親身體驗感知高三了。

曾經，人家跟我說，高三就是地獄，就是煉場，在那里，硝煙彌漫，在那里，只有沉悶的低氣壓，在那里，人與人之間都隔著一堵很深的墻，不可逾越!

曾經，我被別人的話嚇得心驚膽戰(zhàn);曾經，我以為進了高三就意味著踏進了一座陰黑的墳墓，從此頭頂就失去了亮光;曾經，我以為高三就是一匹白布，除了白，沒有其他的色彩;曾經，我以為……

可真正的接觸了高三，與它朝夕相處后，才發(fā)現(xiàn)，其實，一切都并非如此的，才感覺自己過往的曾經，是如此的可笑。

人在高三，盡管每天都有做不完的習題，有背不完的書，有發(fā)不完的資料，有改不完的錯題……盡管每天都嫌時間太少，盡管每天都嫌睡眠太少，盡管每天都掛著兩熊貓眼招搖過市?？芍雷约含F(xiàn)在所做的一切都目的明確，都是為了那個并不遙遠的卻被自己等了十幾載盼了十幾年的復旦，為了能和它同呼吸，感覺現(xiàn)在的自己活得很充實，遠別于往日的閑散無聊!

雖說剛進入高三，可似乎一切都已踏上了復習的軌道。特別數學，高二的時候就已進入了一輪復習，老頭講的很仔細，我聽的也算認真，每天題海沉浮，可以感覺的到自己在進步;語文盡管剛一開始就遭了回滑鐵盧，可最終偶還是第一個早早的在老太那圓滿完成任務，壞的開始，好的結束，也行啊……

惟一的遺憾是現(xiàn)在真的沒法像以前那樣和幾個人一起打鬧一起調侃，上了半個多月的學，也不過見了王一面而已。但相信我們之間的情誼，是不會隨著這么丁點時間而松散的，我相信我的眼光，我的朋友們!而且，高三也的確是友情的一塊試金石，那次，我心情很不好，很低落，剛在呂面前顯露了一點，她隨后就利用課間短短的10分鐘爬上7樓來來了大堆零食，還有一只鼓勁的千紙鶴，為我打氣……諸如此類，讓我心中溢滿感動!

高三很短;夢拼搏的日子很美;朋友的關心很真!

在最后的263天里，我將繼續(xù)在夢的征程中疾走，向著心中的象牙塔奔跑!

人在高三為話題的作文2

青春若風，不待見，回首過往，也許欲語淚先流，興許昂然笑向。唯獨，人生的理想永存內心，伴我一生，陪我笑面人間。

——題記

一年又一年。

到底還是賽不過時間的步伐。有些東西不要了就是真的再也不會要，有些人丟了就真的再也找不回來，有些事錯了就再也彌補不了。

兩年半恍若夢。人生若夢，為歡幾何?古人的話到底不是瞎掰的。

2個半365天，足以讓我失去很多很多，得到的確實寥寥可數，也許有些得到是我沒看到吧，不知道。但我確切知道的是，我失去了很多本可以讀很多很多書的機會，如果不是在高三開學后一陣子我去學校圖書館轉，我想我是遺忘了曾經書香對我的重要性。唯有踱步于一排排的書架的邊岸，我才恍覺知識的無限，書海的淵深。其實一直以來，就有很多很多的書想看的，小說，散文，詩歌，甚至武俠……可惜，這些讀書的時間被我錯位地用在了其他的地方。

也不知道懸崖勒馬，算不算是一種解救。不管如何，沒徹底掉下去，還是好的結局。

高一的班主任有一句話我一直記著的“高中是一個人的性格形成的定型階段”我不知道自己是不是真的就這樣定型了，如果真的是，那將是一件很糟糕的事情。在自己改變之后，一直在努力地找尋陽光的方向。呆在黑暗的桎梏里面，緘默的世界冰冷而空洞，永遠無法預料其中潛伏著的東西。有一句話“心若向陽無畏悲傷”我相信這句話。陽光也許早已滲進我的生命，只是突然地又消失了，不辭而別的消失，讓人很難過，更多的是難過自己無力去留住。我想這是我第一次覺得自己很失敗的，不能保護好自己重要的東西。因為肆意妄為，最終破碎了。好可笑啊，我居然是到失去的時候才覺得惋惜和essential。兩年半，讓我覺得最為悲慟的莫過于此事了。

后來的日子里，在某個晚上，某些事情，某些人，所有的壓抑和不滿還有不公與不理解，面臨著突襲的爆破。當橡皮筋被扯至它的極限時，稻草效應便會發(fā)生。壓死騾子的永遠是最后一根稻草么?是沉淀和貪婪。突然的爆發(fā)，此瞬間，沒有任何人做好準備，所剩下的不只是惶恐不安，更是人性的一次大揭發(fā)。有人沉默，有人沉思，有人陳辭。如果沒有團結的心，沒有寬容的心，沒有理解的心，那么事情的爆發(fā)只會加劇事態(tài)的嚴峻。不過，還好，那個晚上，善良與正義是勝者。盡管總會有幾個與團體的節(jié)奏不協(xié)調的，但是終究是矛盾的主要方面起主導作用。還剩128天而已了，就要散了。想想，覺得心酸酸的?？喑谛牡茁樱鞘且环N很特別的情懷。所剩的每一天，珍存，好好釋懷過往的不歡，開心，努力的一起加油吧!

就這樣。該記下來的都記了，要忘記的也沒寫。

年華若風，它灑脫得可以讓我們恣意行使，它自由得每個人都可以去創(chuàng)造，它安靜得獨特的它只屬于一個人。一年又一年，兒時的一句“一日之計在于晨，一年之計在于春”春華代序，我曾經計劃過千千萬萬的預想，然而沒有多少能夠圓滿成功的，好似對我而言，“看著辦，順其自然，方向明確”就足夠了。

過了今夜，我的人生歷史又要掀開新的一頁了。此頁非彼頁，它很重要，也很一般。

我在高三，我在高山?？墒?，我堅信，我將要傾盡我所能。全力以赴最后的奮戰(zhàn)。不達峰頂絕不放棄!

人在高三為話題的作文3

一路羈絆，一路磕碰，總算也走上了高三這九曲十八彎的山路。人在高三，多的是驟變的事，多的是其他角度感受不到的生動與熱烈。

“問泉那得清如許，為有源頭活水來?！备呷褪悄侨钏?，一個浪頭能激起千丈高，無論是在晴空萬里的春日，還是在寒風刺骨的冬夜，這泉活水都不肯停歇，打著旋兒，引人入勝，它在白天黑夜不間斷地旋轉流動，而我們，就是那些盼望著跳龍門的小鯉魚們，日以繼夜地盼望著長大，可以“一躍成名”。知識即使是一個黑洞，在高三，這黑洞的吸引力也尤為強烈。水上的風迎面地吹，縱使凜冽刺骨，也是飽含著希望與夢想的好風!不與高三相逢，是人生的缺失。這座獨木橋確實不好過，試想誰會樂意在午夜時分死去活來地背高詞，背《魚我所欲也》呢?但是，除卻高三，又有什么時候可以讓我們縱使百般不愿也要堅持做著，反復做著一件枯燥的事呢?

坦白地說，以前也總覺得，高三簡直是龍?zhí)痘⒀?，弄不好就會泥足深陷，尸骨無存。但此次趕來了我的主場，無論能不能捱過這一個春秋，我總要嘗試一下。起初試一試的心態(tài)，如今早已不復存在。高三，是一個“小人”，容不得我們有一絲一毫不認真的態(tài)度，看它威風凜凜的模樣，似乎是在惡狠狠地威脅我們：休想偷懶，不然我就讓你們十二年的寒窗苦讀付諸東流!縱使我們百般不愿，也只能在他的淫威下“俯首稱臣”了。

然而高三又似一個魅力四射的女郎，是戴望舒的雨巷里那一個忽遠忽近、飄忽不定的丁香般的姑娘，起初似是陌生人般，冷冷淡淡地，記得剛進入高三時，高三在我眼里就是一頭猛虎，他不犯我，我自然也會與他相安無事，但是高考卻是不容商量地快要來臨了，只能割肉喂虎，希望它能給點面子讓我們進步一些，然而一旦取得了進步，就貪心了，而在朝夕相處中，高三不再面目可憎，而是成了一個眾星捧月的姑娘，因此高三的學子們埋頭苦讀，臆想著自己的大好前程，盼望著自己金榜題名時。

人在高三，有歡笑有淚水，有甜蜜亦有痛苦，百感交集，百味橫生。在如此凌亂的一個時段，處世淡然者，才能縱觀大局，掌控大勢。人在高三，亦是“步步驚心”，每一次的考試，都是一把度量水準的尺，度量我們在高三亦步亦趨的路程。人在高三，很多事情雖舍不得，但也只能放棄，很多事情也是身不由己。但這些“舍”是為了更好的“得”，為了自小就憧憬的未來。如此，又有什么可抱怨的呢?

沒有揭開過高三面紗的人，都一口咬定高三太過痛苦，這樣亂棍打死高三，我替高三感到委屈。高三是一座橋，通往成功的彼岸;是一把梯，登向天之高處;也是一個契機，改變你我的命運。是高三，給了我們相對公平的競爭機會，也是高三，告訴我們：愛拼才會贏!只有在高三，耕耘了會有收獲，努力了會有回報，付出后，別人看得到，成績看得到，分數名次，白紙黑字，清清楚楚。

人在高三，感激高三!微笑，因為我，人在高三。

人在高三為話題的作文4

不苦不累，高三無味。當我身處高三，才深切體會到這句話的含義。

堆成山的試卷，連軸轉的考試……這樣的高三實在難言輕松。然而俗話說得好：有失必有得?？嗤吹母呷?，折磨著人的身軀，卻也磨礪著人的內心?？梢哉f，是高三，讓我的心褪去昔日的幼稚，收獲成熟與堅毅。

魔鬼般的考試，帶來了起起落落的分數，或高或低，我的心也隨之忽喜忽悲。于喜悲中，漸漸地，我的心變得更為強大。我可以淡定地步入每一個考場，從容地應答著每一張試卷?？纪暝嚭螅也辉偌鼻械卣彝瑢W對答案，而是靜靜地端坐在座位上，靜靜地品味著剛剛過去的一切。常有人不解地問我：“你是不是因考試繁多而內心逐漸麻木?”我不置可否。事實上，是高三那一場場考試，讓我擁有笑看沉浮與成敗的豁達與灑脫。倘若沒有那高三的魔鬼考試，或許，我還是那個失敗后窩在被子里偷哭的小女生吧。

除了考試，“作業(yè)轟炸機”是高三不可避免的話題。每個萬籟俱寂的夜晚，我這個高三學子依舊在奮筆疾書，或是啃食著英語單詞，或是研究著數學難題……當父母的鼾聲悄然入耳，當月亮已西沉時，我的心中會暗暗地泛起一陣悲涼，難道真是“眾人皆醉我獨醒”嗎?不過，抱怨無法解決難題。我經過一番調整，終于從焦躁的心緒中掙脫出來。我學會了合理安排作業(yè)順序，來個“文理大串燒”。我明白了勞逸結合，困倦時含塊巧克力。我更懂得了“磨刀不誤砍柴工”，先溫習知識點，再投身題海。人常說：窮則思變。此言然矣。是沉重的作業(yè)逼得我統(tǒng)籌規(guī)劃，研發(fā)科學的學習方法，力爭事半功倍。這樣說來，那作業(yè)也激發(fā)了我不少提高辦事效率的妙計，提升了我的應對能力。想當年高一時，我還是那個對著作業(yè)冥思苦想的沉思者。如今，雖免不了細想一番，做作業(yè)的效率已不可同日而語了。

不苦不累，高三無味。正是這些苦累的點滴，筑成了我通向大學的階梯。即使筑梯的過程無比艱辛，我還是樂在其中，因為只要一想到那個越來越近的大學夢，心中便會蕩起一陣激動與好奇。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身。只要能到達理想的彼岸，即使再苦再累又何妨?心若樂，即使過著苦行僧般的日子也是樂的。

有很多人喜歡把“高三”當作一個人生轉折點，故每次我見到親朋好友，他們總問：“高三怎么樣?苦不苦啊?”我常常一笑置之。俗話說：如人飲水，冷暖自知。高三究竟是苦是樂，答案在每個高三學子心中。一個沒有經歷那種忙碌學習生活的旁觀者，是無法體察那份悲或喜的`。

高三之路，似好長，又好短，但它必有終點。我不知在終點等我的是勝利或是落敗，但我不在意這些，我只愿享受高三的每個奮斗時刻，那被汗水浸透的試卷，被淚水染濕的書本……

若干年后，當我回眸高三，我想我一定自豪地說：“那一年高三，無憾!”

人在高三為話題的作文5

充斥著緊張與壓力的高三生活，總讓人對那場神圣的戰(zhàn)役不敢懈怠分毫。人在高三，便不禁在人生的抉擇面前停頓、遲疑，卻又不敢逗留太久，怕自己一不留神就錯過一切，怕那一聲“悔之晚矣”的嘆息終于從自己的口中嘆出。

是的。人在高三的我，困頓、迷茫、不知所措。

可曾夢見那月光下的熱帶雨林?即使皓月當空、群星閃爍的夜空也無法掩蓋雨林給身處危時的人們所帶來的恐懼，只覺得前途漫漫、遙遙無期。無論曾經擁有的光環(huán)多么閃耀，無論他多么自信與堅定，也終究被碩大的樹蔭迷了雙眼、止步不前。

我的夢想在哪里?我的目標曾何等清晰，而今，卻再也看不見了!

是我不想看?還是根本不敢?

我嘲笑自己!

可曾夢見那壯麗無限的吳哥窟?它曾是多么豪華的王室宮殿，金錢與權力造就著這座石質建筑。而今的它任由樹根與藤蔓抓食著它的血肉，昔日的宮殿早已成為一座破敗的古城，令人惋惜卻又無可奈何……

我分明登臨過這座古城，記得自己曾為它的屹立不倒而感動不已;記得自己為建筑與樹根的完美共生而拍案叫絕;更記得自己不止一次贊美過樹根沖破石墻的堅韌，贊美過石墻堅定不倒的執(zhí)著。

為何這座被譽為“世界七大奇跡”之一的吳哥窟卻成了夢中的不堪?或許，是我不再執(zhí)著，那股可以令自己屹立不倒的熱力不知何時起便不見了蹤影。

我看不起這樣的自己!

人在高三，何以允許這樣的自己踏上這條征程?既已人在高三，何不坦然面對一切，沖破一切困頓呢?還是我根本留戀，留戀這只有學習的單純歲月?其實，我從來都是享受的，享受這份困頓與迷茫、矛盾與糾結，青蔥歲月里的迷茫誰沒有過呢?可我絕不容許自己就這樣迷茫下去，我清楚的知道，再這樣下去，我會迷失，我會重蹈覆轍——人在高三的我擁有和初三時候同樣的心境——患得患失，以至于無法面對最后的考驗，仿佛一個魔咒讓我褪去了一切引以為豪的品質，包括自信、樂觀、堅持、熱情……于是，我的心格外沉重。日起日落，我僅僅機械地完成著作為一個學生、一個班長、一個女兒所該做的一切，而剩下的，卻不敢再看一眼，包括夢想。甚至，我不想讓自己擁有任何閑暇，只因為我懼怕自己的胡思亂想，然后，回到那個我沒有解答的謎團之中，被我自己嚇得在原地不斷奔跑，不敢向前。

我不敢?是我不敢嗎?

人在高三，真的不允許自己再這樣下去。我已然思考太久。

請大膽直面夢想，直面挑戰(zhàn)，即使前路坎坷將你打到谷底，那又如何?只要這場戰(zhàn)役還未結束，那么，就不要停止前進。請拋開一切得失，克服一切恐懼與障礙。請相信，沒有什么能打敗自己;請相信，自己不會再于人生的戰(zhàn)役中跌倒!

我摔倒了一次，而后，我爬起來，慢慢地繼續(xù)向前走，一步一回頭。這一次，我要沖向終點，不再回頭。