2022年寒假即將到來，同學(xué)們是不是已經(jīng)計(jì)劃好了寒假的安排呢?是先完成寒假作業(yè)嗎?關(guān)于寒假作業(yè)的答案，下面小編為大家收集整理了2022七年級(jí)語文寒假作業(yè)答案通用10篇，歡迎閱讀與借鑒!

七年級(jí)語文寒假作業(yè)答案1

1-2頁

一、略

二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對即可)。

四、1.⑴用出全部力量，一點(diǎn)兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。

2.D

3.B

4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。

5.B

6.⑴綠的謙虛⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恒⑷綠的可靠

7.可靠謙虛寬容博大永恒

8.通過對四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。

3-4頁

一、略

二、

B三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

四、1.裹，渺，癟，驟

2.患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。"

3.讓他多接受陽光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。

4.如："但有時(shí)候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的過程即是等待的過程";"天生我材必有用";"希望總在前頭"等。

5.落入平庸，獲不了"殊榮"，成不了種子。

6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

5-6頁

一、C

二、1.興致勃勃2.恐嚇3.眺望4.抱憾5.心有余悸

三、D

四、略

五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》2.A3.A4.愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。

7-8頁

一、略

二、D

四、略

五、B

六、1.;;;;……;

2."招牌"是商店的標(biāo)志，這里用"招牌"比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個(gè)比喻準(zhǔn)確，形象地說明了看云和識(shí)天氣的密切關(guān)系。

3.姿態(tài)萬千⑤

4.是該段文字的中心對①②③④句總結(jié)

5.陰森烏云密布變化無常說明云就像是天氣的"招牌"，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣

6.①‖②③④‖⑤

7.總--分--總

9-10頁

一、C

二、B

三、A

四、1.故意造作來掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。

2.出租車司機(jī)出租汽車

3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還不時(shí)照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點(diǎn)水花濺起來。那車子駛離水洼，也沒有立即加速，卻見那小司機(jī)一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過臉來，望了望后面的行人，留下一個(gè)含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個(gè)行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車過水洼那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的

4.ACDF

5.4;12;3

6.踱是慢步走，這里形容司機(jī)車速放得很慢。用"踱"形象生動(dòng)地寫出小司機(jī)行車時(shí)不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了"的士"的風(fēng)度。

7.BD

8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下

11-12頁

一、D

二、略

三、C

四、要信守承諾，要富有責(zé)任感(意對即可)

五、1.不重視，不注意;老是這樣下去。

2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對人和動(dòng)物的健康帶來危害。

3."綠色"在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。

4.綠色和平組織等。

13-14頁

一、D

二、D

三、⑴反復(fù)、擬人⑵擬人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、擬人

四、D

五.1.(1)我的家人我的事業(yè)(2)以認(rèn)真的態(tài)度

2.因?yàn)樗谶x擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責(zé)。(意對即可)

3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。

4.這個(gè)游戲使作者明白，生命中的種.種至愛在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她的想象，對她來說是那么重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。

15-16頁

一、D

二、C

三、A

四、A

五、1.háishùsùzhuó

2.B

3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終于曉悟了一個(gè)做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。

4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個(gè)真心向善的念頭。

5.不是錯(cuò)誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心

17-18頁

一、B

二、C

三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。

四、江春入舊年;待到重陽日;曲徑通幽處;夕陽西下，斷腸人在天涯;日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里;無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。

五、略

六、1.第一句。

2.比喻和擬人。生動(dòng)地寫出了小河環(huán)繞梨園的樣子。

3.潔白、清香、純真。

4.象征著孩子們純真無邪的心靈。

5.略

19-20頁

一、C

二、C

三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬

四、B

五、1.A

2.傘用傘堵住破窗

3.把姑娘的傘弄破了大漢幫助她用傘把破窗堵住

4.因?yàn)榇鬂h"欺騙"盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實(shí)情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。

5.堵住洞傳遞暖意

6.人與人之間友愛互助的關(guān)系。(意義相近即可)

21-22頁

一、略

二、13⑵⑸⑷⑹

三、略

四、B

五、1.強(qiáng)調(diào)了"我們"家很窮，突出了父親誠實(shí)、善良、正直與無私的品質(zhì)。

2.父親正在考慮是否將汽車給凱特立克，他正在進(jìn)行思想斗爭。

3.汽車被開走了，父親只得到一盒雪茄。

4.父親打電話給凱特立克的時(shí)候是"我"家最富的時(shí)刻，因?yàn)?quot;我"家雖然是城里沒有汽車的人家，但父親還是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現(xiàn)了父親誠實(shí)、善良、正直與無私的品質(zhì)與骨氣。

5.父親具有誠實(shí)、善良、正直與無私的品質(zhì)。

23-24頁

一、A

二、1.耐心、細(xì)致、周到、負(fù)責(zé)。

2.作者不忍心拒絕第二個(gè)郵遞員的熱切要求，但他的工作表現(xiàn)又沒給作者留下什么好印象，甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感，所以作者感到很困難。

3.因?yàn)榍皟蓚€(gè)郵遞員是作者著力刻畫的人物;文章通過對他們之間的對比描寫，來表達(dá)作者對不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和世故的處世方式的委婉批評的主題。(表達(dá)作者對耐心的工作態(tài)度和純真的處世態(tài)度的贊美也可)第三個(gè)郵遞員與這一主題無關(guān)，在文中只起引發(fā)寫作動(dòng)機(jī)的作用。

4.肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫。(必須談出所選語句在塑造人物方面所起的作用)

25-26頁

一、B

二、D

三、略

四、行動(dòng)重于語言

五、D

六、C

七、1.宇宙飛行衣邏輯

2.內(nèi)里兩層和最后三層所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龍纖維材料，用以阻止微隕石。這樣設(shè)計(jì)是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬無一失。

3.①保證宇航員在沒有大氣的空間里身體不受傷害。

②保護(hù)宇航員不受輻射的傷害。

③盡可能保護(hù)宇航員不受隕石的襲擊。

4.將穿上宇宙飛行衣的感覺寫得更加形象、具體，使沒有穿過宇宙飛行衣的讀者也能體會(huì)到穿上宇宙飛行衣的感覺。

5."至少"對"有"起限定作用，說明可能多于十四層，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。

27-28頁

一、C

二、A

三、D

四、只要符合例句句式，且有深刻內(nèi)涵即可。

五、1.椎--錐2.景--井3.心--辛4.濟(jì)--寄5.辯--辨

29-30頁

一、B

二、①③②④

三、1.神態(tài)描寫2.動(dòng)作描寫3.心理描寫4.語言描寫

四、1.不相同。第②段中的"累"是指身體疲勞或勞累，第⑦段中的"累"是指內(nèi)心疲憊。

2.電動(dòng)狗對童年的"我們"來說是一筆財(cái)富，是一份快樂。3.活潑、純真、細(xì)心、有耐心等。

4.大人都是從孩提時(shí)代走過來的，都曾受過不同程度的"欺騙"的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。

七年級(jí)語文寒假作業(yè)答案2

一.1.會(huì)心得意處顯示2.(1).他只要一去總是喝光，約定必醉方休。(2).醉酒賦詩，以娛樂自己的心志。3.讀書，喝酒，寫文章.4.B5.(1).一種與世無爭，逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園，不與世俗，不與官場同流合污(2).采菊東籬下，悠然見南山。二.1.(1).集(2).聯(lián)2.(1).半夜不怕鬼敲門(2).英倍君行車3.(1).顧頭不顧尾(2).快馬加鞭4.(1).虎龍龍虎龍虎(2).龍鳳龍鳳龍鳳

積累與運(yùn)用(15分)

1、(1)亂花漸欲迷人眼(2)清風(fēng)半夜鳴蟬(3)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家(4)海日生殘夜，江春入舊年(5)日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。(6)如：敏而好學(xué)，不恥下問。2、例：理想是槳，劃動(dòng)沉重的船;理想是船，滿載耀眼的星;理想是星，散發(fā)晶瑩的光;理想是光，溫暖你冰冷的心。3、①汕頭還是廣東省距臺(tái)灣最近的城市之一中把之一去掉;②是全國20個(gè)樞紐港后面加上之一。

詩文閱讀(15分)

4、過橋分野色，移石動(dòng)云根。5、本詩抒發(fā)了作者悠然自得的情趣和對隱逸生活的向往的感情。6、一個(gè)敲字構(gòu)思精巧，不僅刻畫了環(huán)境的幽靜，而且響中寓靜，有出人意料之勝7、予嘗謂/詩文書畫/皆以人重8、兼：幾倍直：同值寶：以為寶(把當(dāng)作寶貝)或珍愛、喜愛、喜歡。9、古代的人大都能書法，只有那些品格高尚的人(的書法)才能流傳的久遠(yuǎn)。10、作者認(rèn)為:詩歌、文章、書法、繪畫是否受人重視與人的品格有關(guān)。能圍繞藝術(shù)與做人這個(gè)中心回答即可。

三、現(xiàn)代文閱讀(30分)

11、liny12、如清風(fēng);如春雨;如百靈鳥。13、B

14、①病房的墻壁是淺綠色的，在月光里，像一泓幽深的清水潭，水面是那么的清冷寂靜，沒有一絲波紋。②陽光灑在病房的綠墻上，清冷寂靜的清水潭變得波光瀲滟起來，水面上綻開了那么多睡蓮，白的、紅的，一張張都像姑娘可愛的笑容。①處反映了作者因生病而感到長夜難挨的寂寞心情，所以說淺綠色的墻壁像一泓幽深的清水潭;②是因?yàn)樽髡吒杏X到人世間和親人之間的愛而欣喜，所以說清水潭變的波光瀲滟起來。

15、睡蓮象征人世間最純潔的愛。一朵美麗的睡蓮，在我心中悄悄的綻開了就是說作者已經(jīng)感覺到了這種愛，并愿將這種愛撒播到人間的每一個(gè)角落。16、愛是人世間最有價(jià)值的，也是最為珍貴的。

17、閱讀：欣賞和品味;修飾：妝飾和打扮。18、A、純粹B、純凈19、胸懷博大、清白無暇、質(zhì)樸真誠。

20、如：孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。21、C22、(1)這樣的描寫并不是單純的寫景，這是雪對人們的告誡，希望人生如雪一樣潔白，希望心靈像雪一樣純凈。(2)這樣的結(jié)尾使作品的主題得到更為明確的體現(xiàn)，再一次勸告人們要使自己的一生像雪一樣干凈，像雪一樣潔白。

七年級(jí)語文寒假作業(yè)答案3

1、【快樂點(diǎn)擊】

1.目深兔腹火語

2.錦上添花畫餅充饑動(dòng)如脫兔精衛(wèi)填海緣木求魚削足適履

3.毛骨毛骨悚然馬首馬首是瞻身先身先士卒喜形喜形于色

2、【現(xiàn)代文閱讀】

1.凱利醫(yī)生幫病人付清了所有的醫(yī)療費(fèi)。

2.好人自有好報(bào)。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

3~~4略

【謎語故事】巾

【你知道嗎】

三國演義狂人日記嘗試集

3、【古文閱讀】

1.(1)小時(shí)候聰明伶俐，長大了不一定很好。

(2)李元禮和賓客們沒有一個(gè)人不對他稱奇的。

2.孔融讓梨3.略

4、【詩歌欣賞】

除夕春節(jié)詩

柏綠椒紅事事新，爆竹聲中一歲除，斷送古今惟歲月，昏昏臘酒又迎年。

隔籬燈影賀年人。春風(fēng)送暖人屠蘇。誰知羲仲寅賓日，已是共工缺陷天。

三茅鐘動(dòng)西窗曉，千門萬戶瞳瞳日，桐待鳳鳴心不死，澤因龍起腹難堅(jiān)。

詩鬢無端又一春。總把新桃換舊符。寒灰自分終消歇，賴有詩兵斗火田。

七年級(jí)語文寒假作業(yè)答案4

【練一練】

1.A

2.解,jiě,xiè,省,shěng,xǐng,給,gěi,jǐ,假,jiǎ,jià

朝cháo,zhāo,畜,chù,xù,強(qiáng),qiáng,qiǎng,彈,tán,dàn,組詞略

3.xiān,xiǎn,hè,xià,hē,hè,lùn,lún

zhuǎn,zhuàn,shù,shǔ,jìn,jīn,lèi,lěi

5、【現(xiàn)代文閱讀】

1.(1)chàn,認(rèn)識(shí)了過去的錯(cuò)誤和罪過而感覺痛心。

(2)cháng,像所希望的那樣得到滿足。

2.指理想。,比喻。,形象通俗，增強(qiáng)了文章的浪漫色彩和趣味性。

【謎語故事】鮮

【快樂點(diǎn)擊】

1.(1)山山惟落暉,(2)黃河入海流,(3)青山郭外斜,(4)明月松間照

(5)影入平羌江水流,(6)唯見長江天際流,(7)不盡長江滾滾來,(8)兩岸青山相對出

2.(1)魯提轄,(2)諸葛亮,(3)賈寶玉

6、【古文閱讀】

1.(1)擅長,(2)有人,(3)你,(4)當(dāng)帽子戴

2.麻鞋是為了穿它的，但是越國人卻赤腳走路;生絹(做的帽子)是為了戴它的，但越國人習(xí)慣披散頭發(fā)。

3.略

【語文游藝宮】

林,杜,張,孟,閔,劉

【練一練】

1.現(xiàn)了原形,2.知音難覓,3.吃虧全在大意,4.不同凡響,5.直來直去,6.名聲在外

7、【練一練】

1.截,首,拜,頭,鋌,趾,銷,厲,睫,計(jì)

2.(1)kuí,睜打眼睛注視著,(2)áo,哀鳴聲,(3)hè,山谷,(4)cái,設(shè)計(jì)、籌劃

(5)zhì,燒，烤,(6)kuì,耳聾

3.(1)F,I,(2),G,E,(3)J,L,(4)A,K,(5)B,D,(6)H,C

【謎語故事】,杲,杳,十八日

七年級(jí)語文寒假作業(yè)答案5

練習(xí)一

一.1.嶙2.翼3.糟4.佇5.怡6.毫7.蹂8.瓣

二.1.C2.軒然大波以淚洗面匪夷所思喪盡天良逍遙法外提心吊膽3.如：患難之交布農(nóng)之交車笠之交一面之交

練習(xí)二

二.1.宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)自失起來彌漫在含著豆麥蘊(yùn)藻之香2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出點(diǎn)粉色3.白鐵無辜鑄佞臣4.懸泉瀑布飛漱其間清榮峻茂5.聽取蛙聲一片6.學(xué)而不思則罔7.月有陰晴圓缺千里共嬋娟

三.1.唐代杜甫2.C

四.1.農(nóng)村生活農(nóng)民2.略

五.向日葵一串紅黃紅相間的花叢，生機(jī)勃勃，春意盎然

六.略

練習(xí)三

一.山珍海味遺臭萬年雜亂無章點(diǎn)石成金弱不禁風(fēng)粗制濫造火上澆油笨嘴拙舌

二.勿施于人差之千里五谷不分滿盤皆輸一鳴驚人百年樹人

三.1.江春入舊年2.清風(fēng)半夜鳴蟬3.今夜月明人盡望4.海納百川5.盈盈一水間6.便引詩情到碧霄

四.斗千軍萬馬

五.六出祁山七擒孟獲東和孫權(quán)北拒曹操火燒赤壁收取東川，西川

1.第一件;我讀小學(xué)時(shí)寫了一篇很得意的作文，老師說我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學(xué)時(shí)用幾何作圖法解答求功率問題的考題，教授說我不懂微積分，還說是抄的。第三件：我當(dāng)教授時(shí)懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請教同事，尋求解決辦法。

2.師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)?？纱穑簯岩蓪W(xué)生

3.某種現(xiàn)象再次發(fā)生

4.翻來覆去地看學(xué)生的論文，到圖書館去查資料;向同事請教處理辦法

5.從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度?；虼穑簭姆傻母叨?。)

6.略

練習(xí)四

一.1.想2.編3.寫

1.隱喻著因年齡的稚嫩,認(rèn)識(shí)的淺陋,而容易犯的不可避免的錯(cuò)誤,青春路上的小路,是喻指因犯錯(cuò)誤而走的彎路.

2.作為過來人所擁有的生活經(jīng)驗(yàn);想以此來勸告,避免后來人重蹈覆轍.

3.表現(xiàn)了我好奇心,求知欲,不屈不撓的精神,及執(zhí)著與頑強(qiáng).

4.道路是曲折的,前途是光明的,只要執(zhí)著于一個(gè)目標(biāo),頑強(qiáng)地奮斗,努力,未來就是美好的.

5.任何人都具備人類所共有的美好品質(zhì),好奇,求知,執(zhí)著,頑強(qiáng),并且樂于實(shí)踐,不落后,這是我們值得慶幸的優(yōu)點(diǎn).

6.過來人的攔路癖,無非是想讓后人少犯錯(cuò)誤,少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無視這些,它按照人的成長規(guī)律循序漸進(jìn),不會(huì)因?yàn)殚L者的經(jīng)歷,而廢除后來人的成長過程,沒有這一過程,就沒有真正的成長,這是規(guī)律,所以,明智的長者,會(huì)叮嚀之余,微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束.

練習(xí)五

一.1.會(huì)心得意處顯示2.(1).他只要一去總是喝光，約定必醉方休。(2).醉酒賦詩，以娛樂自己的心志。3.讀書，喝酒，寫文章.4.B5.(1).一種與世無爭，逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園，不與世俗，不與官場同流合污(2).采菊東籬下，悠然見南山。

二.1.(1).集(2).聯(lián)2.(1).半夜不怕鬼敲門(2).英倍君行車3.(1).顧頭不顧尾(2).快馬加鞭4.(1).虎龍龍虎龍虎(2).龍鳳龍鳳龍鳳

三.夏夜的星空

夏夜的星空是多么美麗啊!那些閃爍的星星是那么寧靜,安詳,既像一只只明亮的眼睛,又像一盞盞銀燈,在看著我,照著我,使我產(chǎn)生許多幻想

白茫茫的銀河,靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中.燦爛的星群在銀河里閃動(dòng),像是無數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈.

你看,靠著銀河的那幾顆星,多像一只在銀河中展翅欲飛的天鵝,也許那就是天鵝座在銀河南端的那幾顆星,多像一個(gè)高舉雙夾,翹著尾巴的大蝎子它就是有名的天蝎座在銀河左邊的那幾顆星,多像一把精致的大提琴;在銀河右邊的那幾顆星,多像一只準(zhǔn)備要起飛的雄鷹;

練習(xí)六

一.(1).壯麗(2).悲傷

二.倍暗日異開山長萬心一發(fā)強(qiáng)理壯云

三.1.數(shù)不清2.愿者上鉤3.猴子稱霸王4.不識(shí)好人心5.

四.不像

五.1.精神到處文章老學(xué)問深時(shí)意氣平

練習(xí)七

一.1.公共衛(wèi)生也應(yīng)該講究啊。2.還好有你監(jiān)督嘛。

二.(1).退(2).老(3).偏暗(4).易(5).生

三.1.途徑方法正規(guī)2.壞人就怕遇到陽光

四.1.答：心臟病、癌癥、突發(fā)病和肺炎。第五位。

2.答：交通要分離、交通要連續(xù)、交通流量均分

3.答：道路語言是指道路上的交通標(biāo)線，標(biāo)識(shí),交通標(biāo)志和交通信號(hào)。易懂4.答：道路語言的規(guī)范，完善與科學(xué)化是城市交通管理現(xiàn)代化的最重要標(biāo)志。

5.答:此題無劃線。

6.答：指交通網(wǎng)絡(luò)意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式復(fù)雜或難于管理等原因。以此來疏通微循環(huán)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對于干道網(wǎng)絡(luò)分流的目的。

練習(xí)八

一.1.大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，安得猛士兮守四方。2.待到重陽日，還來就菊花。3.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。4.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

三.落花/你注定一路與風(fēng)兒相伴/刻刻為春芽獻(xiàn)出營養(yǎng)/卻腐化你自己

四.1.濟(jì)南冬天的湖不結(jié)冰2.那水呢，不但不結(jié)冰.全拿出來了3.把白雪寫活了，體現(xiàn)他的生氣。4.擬人天兒越晴，水藻越綠。5.澄清的水靈的藍(lán)水晶把水面倒映的紅屋頂，黃草山，比作小灰色樹影。6.溫晴

五.心動(dòng)不如行動(dòng)，某些事等待其實(shí)就是意味著放棄，意味著錯(cuò)過。

練習(xí)九

一.1.喜歡超級(jí)女生的人很多，喜歡2004年感動(dòng)中國人物評選2.學(xué)生們的全民素質(zhì)有待很大的提升。

四.1.一不報(bào)，二時(shí)候未到。立即盡孝2.孝心在我們身旁時(shí)，我們從來不會(huì)在意，只有到死神降臨時(shí)，我們才會(huì)看見她。4.趕快盡孝。不會(huì)讓他們再生氣，做一些力所能及的事，讓他們省點(diǎn)心。

練習(xí)十

二.眾位好漢在吳用的策劃下合演了一場戲，令楊志放松警惕，騙過了他取得了生辰綱。

三.1.C2.A

四.越是平民窟就越窮，越?jīng)]糧，越多人。

五.信任是一縷春風(fēng)，它會(huì)讓枯藤綻出新綠;信任是一條紐帶，它連結(jié)了無數(shù)心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛作空氣，忠誠作陽光，關(guān)切作雨露。

六.我們必須尊重他們!!因?yàn)檫@樣心地善良的人已經(jīng)不多了，我們一生要真誠的對待這些人，關(guān)注他們。

七年級(jí)語文寒假作業(yè)答案6

一、1.bìhuáixiànsǒng

Zèngchúqièmè

2.驚-禁蜜-密懸-玄重-崇

3.(1)江春入舊年(2)東風(fēng)不與周郎便(3)休將白發(fā)唱黃雞(4)浸透了奮斗的淚泉

4.B

5.沒有固定答案，只要符合要求即可。示例：雛鷹報(bào);雛鷹試翼、金焦秀色、北固詩話

6.(1)呂氏春秋呂不韋(2)①渡②這兒③急忙④尋求

(3)①我的寶劍是從這兒掉落下去的。②像這樣找劍，豈不是太荒唐了嗎?

(4)世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。

7.(1)“她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈;一條手染的藍(lán)裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白，七皺八褶，好像是撂在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連后跟都磨平了，皮面上卻抹了油，擦得锃亮。她的……雙手拿著毛線針飛快……。除這幾根針之外，在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根”?！从沉怂且晃粌€樸，貧困但又勤勞活得有尊嚴(yán)的老人(2)那頭奶牛依偎在她的身邊，頭蹭著她的肘部，神情厭煩，腿腳僵硬地站在那里，翕動(dòng)著嘴唇不斷地反芻。

(3)注意描寫方法，而且要寫出描寫對象的特點(diǎn)。

二、1.勤勞(我看到老人的脊背和牛背一樣黝黑，兩個(gè)進(jìn)入垂暮的生命將那塊古板的田地耕得嘩嘩翻動(dòng)，猶如水面上掀起的波浪。)歷經(jīng)滄桑，但開朗樂觀(老人黝黑的臉在陽光里笑得十分生動(dòng)，臉上的皺紋歡樂地游動(dòng)著，里面鑲滿了泥土，就如布滿田間的小道。)關(guān)愛老牛，把牛當(dāng)做伙伴(“做牛耕田，做狗看家，做和尚化緣，做雞報(bào)曉，做女人織布，哪只牛不耕田?這可是自古就有的道理，走呀，走呀?！?2.相同之處是把那頭孤零零的牛視為同等的生命，重視與牛的情感交流。

三、1.D2.“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊”或“江春人舊年”;因?yàn)椤傍櫻銈鲿被颉芭R近春節(jié)這一家人團(tuán)聚的特定環(huán)境”。

四、堅(jiān)決--決心(形容詞--名詞)可愛--熱愛(形容詞--動(dòng)詞)

榮譽(yù)--光榮(名詞--形容詞)企圖--意圖(動(dòng)詞、名詞--名詞)

答案--答應(yīng)(名詞--動(dòng)詞)氣憤--氣魄(動(dòng)詞--名詞)

批語--批示(名詞--名、動(dòng))殘殺--殘忍(動(dòng)詞--形容詞)

誘餌--誘惑(名詞--動(dòng)詞)興奮--興趣(形容詞--名詞)

安心--擔(dān)心(動(dòng)詞、形容詞--動(dòng)詞)道歉--抱歉(動(dòng)詞--動(dòng)詞)

安慰--欣慰(動(dòng)詞、形容詞--形容詞)感激--激動(dòng)(動(dòng)詞--動(dòng)詞、形容詞)

愉快--高興(形容詞--動(dòng)詞、形容詞)

七年級(jí)語文寒假作業(yè)答案7

一、1.刻傾淀贏

2.(1)楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過五溪

(2)天街小雨潤如酥;絕勝煙柳滿皇都。巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!

(4)擇其善者而從之，其不善者而改之;三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

3.a4.c5.d6.c

7.(1)皇帝帶領(lǐng)隨員看騙子織新衣。

(2)他想鑒別一下自己的親信是否愚蠢，稱職，以使鞏固其統(tǒng)治。

(3)虛榮、愚蠢、自欺欺人、虛偽(4)皇帝快樂的是因?yàn)槊利惖木碌牟剂峡勺鲂乱?，又能鑒別官員是否稱職。兩個(gè)騙子快樂是行騙不曾被揭穿，還得到金錢、爵士頭銜、勛章，被封為“御聘織師”。隨從官員快樂是因?yàn)闆]有被發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)什么也沒看見

二、1.c2.d3.b4.陛下全家先死陛下長壽

5.c6.d7.解夢或阿凡提解夢

三、1.“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父、舅舅們

2.(1)他在自己家中直到他父親死去的時(shí)候(2)在外祖父家的生活(3)母親改嫁與繼父生活(4)母親死后，被外祖父遺棄，走向人間。

四、

1.風(fēng)俗習(xí)慣(并列)2.變化規(guī)律(偏正)3.歷史悠久(主謂)

4.整修一新(動(dòng)補(bǔ))5.交頭接耳(并列)6.思維敏捷(主謂)

7.廢寢忘食(并列)8.前程遠(yuǎn)大(主謂)9.全神貫注(主謂)

10.襟懷坦白(主謂)11.揮手之間(偏正)12.愚公移山(主謂)

13.競選州長(動(dòng)賓)14.銷售計(jì)劃(偏正)15.色彩繽紛(主謂)

14.交通規(guī)則(偏正)17.風(fēng)和日麗(并列)18.激動(dòng)不已(動(dòng)補(bǔ))

七年級(jí)語文寒假作業(yè)答案8

1.①瑕②躊③絢④熙⑤錙銖⑥勝⑦qiè⑧tiǎn

2.錯(cuò)別字粼篇竣跡

改正嶙翩峻際

3.①我只躲到你的懷里②浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨③寧信度，無自信也④求劍若此，不亦惑乎⑤海日生殘夜次北固山下⑥折戟沉沙鐵未銷杜牧⑦休將白發(fā)唱黃雞浣溪沙

4.C

5.B

6.提示：注意稱呼、內(nèi)容陳述、誠意、口語化等，語句通順。

7.答案示例：樂于探究(勤于思考)誠實(shí)守信(相互包容)

8.安恩在眾人的逼迫下說出了把牛牽到這里來的理由：讓它跟同類聚聚，散散心。

9.先是疑問，后是猜測，最后不滿、憤怒，語氣越來越強(qiáng)烈。

10.“堅(jiān)定”表現(xiàn)出老太太不為金錢所動(dòng)，珍惜這頭奶牛的真摯情感;“窘迫不安”說明老太太很善良，為給別人帶來誤解感到難為情。

11.安恩對奶牛，喜愛、尊重、憐惜、愛護(hù)，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛當(dāng)成和自己同類的生命看待(三個(gè)“我們”)，可以看出安恩的淳樸和慈愛。

12.答案略。扣住文中的某個(gè)情節(jié)，感悟“人與動(dòng)物要和諧相處、人要懂得感恩那些對我們不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的動(dòng)物、要愛護(hù)和關(guān)心它們”中的任何一點(diǎn)即可。

13.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對即可。參考：美麗的童趣;可貴的童真;呵護(hù)童真(童趣);童真(童趣)等

14.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對即可。參考：①我被一幅兒童畫的題字打動(dòng)。②母親因孩子誤讀廣告牌而捂住他的嘴。③老師帶領(lǐng)孩子們?yōu)榈裣翊┟抟隆?/p>

15.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對即可。參考：“我”誤認(rèn)為貓看著魚是想吃魚，表現(xiàn)出自己對兒童畫的理解太成人化，“我”為此感到慚愧。

16.不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，意對即可。參考：一切關(guān)心孩子成長的人們，要呵護(hù)孩子的童真;對不諳世事的孩子，人們不能讓他們的希望擱淺。

七年級(jí)語文寒假作業(yè)答案9

一、略

二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對即可)。

四、1.⑴用出全部力量，一點(diǎn)兒也不保留。

(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。

2.D3.B4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。

5.B6.⑴綠的謙虛⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恒⑷綠的可靠

7.可靠謙虛寬容博大永恒

8.通過對四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。

3-4頁

一、略

二、B

三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得“殊榮。”

3.讓他多接受陽光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。

4.如：“但有時(shí)候需要再等一下”;“但不要急于求成”;“但成功的過程即是等待的過程”;“天生我材必有用”;“希望總在前頭”等。

5.落入平庸，獲不了“殊榮”，成不了種子。

6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

5-6頁

一、C

二、1.興致勃勃2.恐嚇3.眺望4.抱憾5.心有余悸

三、D四、略

五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》2.A3.A4.愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。

七年級(jí)語文寒假作業(yè)答案10

p1-5頁

1.①詮②憧③裨④危⑤瀏⑥納⑦昧⑧墜

2.錯(cuò)別字湖熒宣泄

改正糊螢喧卸

3.C4.D5.B

6.示例：一回回送行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長。

(要求符合語境，句式基本相同，比喻恰當(dāng)。)

7.C

8.A

9.例：“留著、留著”“一只一只”，強(qiáng)調(diào)不停的留、不停的疊這些動(dòng)作，表現(xiàn)詩人的執(zhí)拗勁，由此寄托了詩人對母親的思念之情。

10.“不灰心”不僅表現(xiàn)了作者對母親思念的濃烈，而且表達(dá)了思念必將通過紙船傳遞給母親的執(zhí)著信念;“每天”既讓人感受到疊紙船次數(shù)之多，又表現(xiàn)作者對母親思念之持久和濃烈。(意思對即可)

11.①閱讀，是一種多功能的活動(dòng)，也是一種潛移默化的浸潤活動(dòng)。②閱讀所能帶來的腦力沖擊，大得超乎想象。③閱讀帶來的大快樂，是任何其他的活動(dòng)都難以相比的。

12.母親對讀書的癡迷影響了“我”，“我”對讀書的癡迷影響了女兒;讀書不但充盈了“我”一家三代人的心靈，而且還給予“我們”內(nèi)心極大的快樂;讀書讓“我”一家三代人的生命得以浸潤。

13.詞語運(yùn)用生動(dòng)形象、準(zhǔn)確到位，如“時(shí)時(shí)”表達(dá)出對讀書的渴望是一種常態(tài);“饑餓”形象地描繪出對書的強(qiáng)烈渴求?！叭缦伕诫薄靶Q吞桑葉”“蜂兒采蜜”運(yùn)用比喻手法，把“我”讀書時(shí)如饑似渴的情態(tài)刻畫得生動(dòng)形象、淋漓盡致。

14.回憶了“我”青少年時(shí)代一次買書的經(jīng)歷，表達(dá)了“我”對書的鐘愛之情，喜歡的書買不到，有一種失落感，就像失去一個(gè)至愛的朋友一樣，所以心中才有一種說不出的疼痛。

15.“我”覺得能通過自己的影響，讓讀書成為女兒生命中的組成部分，成為生存之需求，繼而快樂其生命，潤澤其生命，這便是“我”的`成就。

16.答案略。(可舉例說明閱讀帶給自己的影響，或談某一部文學(xué)作品給自己帶來的啟發(fā)等。)