暑假作業(yè)也是對(duì)前一階段的鞏固和后一階段的鋪墊，何不趁暑假這一段時(shí)間好好積累各方面的知識(shí)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)很有幫助的。下面小編給大家?guī)?lái)2021五年級(jí)語(yǔ)數(shù)英暑假作業(yè)題目，希望能幫助到大家!

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)題目

一、直接寫(xiě)出得數(shù)

+ = - = 1+ = - =

二、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算

+ - +

三、解方程

10x = 5.5 x - = x ÷1.2 = 6

四、填空

1. 5和10的公因數(shù)是 ，8和9的最小公倍數(shù)是 。

2. 在橫線上填最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分

3. 一個(gè)鐘面被分成兩部分(如右圖)，較小部分占整個(gè)鐘面的 ，較大部分占整個(gè)鐘面的 。

4. 一根彩帶被剪成兩段，第一段長(zhǎng)7分米，第二段長(zhǎng)9分米。第一段的長(zhǎng)度占這根彩帶的 ，第二段的長(zhǎng)度是第一段的 。

5. 12÷15 = = =

6. 根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程。(不用求解)

(1)上衣單價(jià)x元，買8件這樣的上衣一共用去420元。

(2)一班和二班共有100名學(xué)生，一班有x名，二班有48名。

(3)樹(shù)上原來(lái)有x個(gè)桃，摘下26個(gè)，還剩34個(gè)。

7. 在○里填“>”“<”或“=”。

○ ○ ○0.875

8. 把5米長(zhǎng)的繩子平均剪成6段，每段長(zhǎng) 米，占全長(zhǎng)的 。

9. 一個(gè)直徑6厘米的圓，周長(zhǎng)是 厘米，面積是 平方厘米。

10. 的分?jǐn)?shù)單位是 ，至少要減少 個(gè)這樣的單位，才能使它成為一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

五、選擇合適的答案，在□里畫(huà)“√”

1.如果a是一個(gè)偶數(shù)，下面哪個(gè)數(shù)和a是相鄰的偶數(shù)?

a-1 □ a+2 □ 2a □

2.一張正方形紙連續(xù)對(duì)折四次后，得到的圖形面積是原來(lái)的幾分之幾?

□ □ □

3.一張城市平面圖上，公園位置用數(shù)對(duì)(4，3)表示，如果少年宮的位置用(3，4)表示，它在公園的什么方向?

北面□ 西面□

西北面□ 東北面□

4.a和b都為不是0的自然數(shù)，且a = 7b。a與b的公因數(shù)是幾?

7□ a□ b□

5.一本書(shū)已經(jīng)看了一半多一些，下面哪個(gè)分?jǐn)?shù)適合表示“沒(méi)有看的占這本書(shū)的幾分之幾”?

□ □ □

6.小芳畫(huà)了三個(gè)圓，第一個(gè)半徑10cm，第二個(gè)直徑10 cm，第三個(gè)周長(zhǎng)10 cm。哪一個(gè)圓?

第一個(gè)□ 第二個(gè)□ 第三個(gè)□

六、畫(huà)圖并填空

1.每個(gè)方格的邊長(zhǎng)表示1厘米，以點(diǎn)(4，9)為圓心畫(huà)一個(gè)半徑2厘米的圓。

2.如果把這個(gè)圓先向右平移7格再向下平移5格，平移后圓心的位置用數(shù)對(duì)表示是( ， )。

七、解決實(shí)際問(wèn)題

1.列方程解答。

(1)水果店“五一”期間賣出西瓜920千克，比賣出的桃多660千克。賣出桃多少千克?

(2)一個(gè)長(zhǎng)方形花圃的長(zhǎng)15米，面積是120平方米，這個(gè)花圃寬多少米?

2.一個(gè)12 公頃的苗圃里栽了松樹(shù)、柏樹(shù)和杉樹(shù)三種樹(shù)苗，其中松樹(shù)苗占 ，柏樹(shù)苗占 ，杉樹(shù)苗占幾分之幾?

3.張蕓自制科技作品，在一張長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)半圓形(如圖)。剪下的半圓形面積和周長(zhǎng)各是多少?

4.一棵樹(shù)的樹(shù)干直徑是40厘米，一根繩子繞樹(shù)10圈后還多出44厘米。這根繩子長(zhǎng)多少厘米?

5.學(xué)校氣象小組把某星期各天的氣溫和最低氣溫制成下面的統(tǒng)計(jì)圖。

(1)這個(gè)星期的氣溫從星期 到星期 保持不變。

(2)星期 的氣溫與最低氣溫相差，

星期 的氣溫與最低氣溫相差最小。

(3)這個(gè)星期的日平均最低氣溫是多少攝氏度?(得數(shù)保留一位小數(shù))

五年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)習(xí)題

一、填空

1.“欲”字用音序查字法先查大寫(xiě)字母___;用部首查字法先查_(kāi)____部，再查_(kāi)____畫(huà)。

“欲”字在字典里的解釋有：

①欲望;②想要，希望;③需要;④將要。

“震耳欲聾”的“欲”應(yīng)取解釋______;“暢所欲言”的“欲”應(yīng)取解釋_________。

2.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并劃出包含成語(yǔ)故事的兩個(gè)詞語(yǔ)。

張( )李戴 濫( )充數(shù)

豐功偉( ) 金碧輝( )

永不( )倦 變化多( )

滿臉( )肉 畫(huà)蛇( )足

3.給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

(1)( )虛度時(shí)光的人，( )會(huì)一次又一次臉紅。

(2)( )對(duì)人民有益的工作，( )應(yīng)該去做。

4.“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”這兩句詩(shī)句是選自

《__________》這首古詩(shī)?！岸ā钡囊馑际莀_______，“乃”的意思是__________;這兩句詩(shī)的意思是：________________，表達(dá)了詩(shī)人_________________________________熱情。

5.按原文填空。

我們的船漸漸( )榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的( )，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目( )。枝上又生根，有許多根( )到地上，( )泥土里。一部分樹(shù)枝( )水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)( )水面上一般

二、選擇題(把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里)(6%)

1.“京口瓜洲一水間”的“間”念( )。①ji4n②ji1n

①手腳的“手”;

②量詞，用于技能、本領(lǐng);

③擅長(zhǎng)某種技能的人。

3.《草船借箭》的故事發(fā)生在( )。

①清朝;②三國(guó)時(shí)代;③解放前。

4.“曹操一定不敢派兵出來(lái)”和“曹操不一定敢派兵出來(lái)”這兩句話的意思是( )。

①一樣的;②不一樣;③大致相同。

5.《飛奪瀘定橋》著重寫(xiě)( )。

①紅軍搶時(shí)間、攻天險(xiǎn);②瀘定橋險(xiǎn)要;③橋頭激戰(zhàn)

6.“為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著”這句話確切的解釋是( )。

①描寫(xiě)國(guó)民黨_牢房的陰暗情景。

②說(shuō)明被捕入獄的革命者不能獲得人身自由。

③揭露國(guó)民黨對(duì)_革命者的誘降和迫害。

三、判斷(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(6%)

1.“只要孩子……失足，他就會(huì)……”這一句中的“失足”是指丟了腳的意思。( )

2.“晚霞被整個(gè)湖面染得通紅?！边@句話有毛病。( )

3.“那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)。”這段話的含義是榕樹(shù)的顏色特別明亮，將作者的眼睛照花了，看這些樹(shù)，好像一閃一閃的，美麗極了。( )

4.“瀘定橋離水面有幾十丈高，是用十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算是橋欄;底下并排九根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣。現(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直瀉下來(lái)，撞擊在巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，震耳欲聾?！边@段話是寫(xiě)瀘定橋的構(gòu)造。( )

5.《草船借箭》的起因是周瑜妒忌諸葛亮，想用短期內(nèi)造十萬(wàn)枝箭的任務(wù)來(lái)為難他。( )

6.《十六年前的回憶》這個(gè)題目的意思是作者在十六年以前對(duì)父親的回憶。( )

四、把下面一段話中有毛病的地方改正過(guò)來(lái)。(8%)

一個(gè)星期天的下午，在家里做作業(yè)。突然亂起了一陣狂風(fēng)，被吹得玻璃窗噼哩啪啦直響!不一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)了。天地間象掛了無(wú)比寬大的珠簾。雨越下越大，雨點(diǎn)落下到瓦片上，濺起一朵朵水花。

五、閱讀短文，回答問(wèn)題(20%)

(一)

我的眼睛真是應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那

只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。(選自《鳥(niǎo)的天堂》)

(1)聯(lián)系句子解釋“應(yīng)接不暇”這個(gè)詞語(yǔ)，并用“—”劃出具體說(shuō)明應(yīng)接不暇的句子。

應(yīng)接不暇—

(2)這段話共有兩句，第一句概括地講_______________的情景;第二句具體講____________。從中流露了作者對(duì)_______、________________的愉快心情。

(二)剪貼報(bào)

1 我有一個(gè)愛(ài)剪貼報(bào)的習(xí)慣。

2 這是受了表姐的啟發(fā)。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐讓我欣賞了她的剪報(bào)本。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，“哇，”我大叫起來(lái)，“太漂亮了，太棒了?！蔽液?jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了。封面上三個(gè)鮮艷的大字“剪報(bào)本”，上方幾朵七色花，兩角幾張小金紙剪貼的小星星金光耀眼，使整個(gè)畫(huà)面顯得美觀、生動(dòng)。翻開(kāi)內(nèi)頁(yè)，里面簡(jiǎn)直是知識(shí)的海洋，一篇篇全是從報(bào)紙上剪貼下來(lái)的。有小說(shuō)，有名人名言，有優(yōu)秀作文，有科學(xué)小知識(shí)……我看得入了迷，真是愛(ài)不釋手。我從那時(shí)起便下了決心——我也剪報(bào)。

3 回到家，我找了個(gè)硬皮本，學(xué)著表姐的樣子，精心地布置了封面。內(nèi)頁(yè)貼什么呢?我想了想，還是把跟我同齡的小學(xué)生寫(xiě)的優(yōu)秀作文和作文指導(dǎo)從報(bào)上剪下來(lái)貼上吧!

4 這一剪不要緊，越剪越覺(jué)得有意思。日子一天天過(guò)去，我的剪報(bào)本一天天“厚”了起來(lái)。

5 我天天看我的剪報(bào)本，從中吸取那些好作文的優(yōu)點(diǎn)，從中積累好詞好句，我的剪貼報(bào)也就成了積累知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)。

6 過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)剪貼本子上有不少空白處，我就注意收集小插圖，如小鴨子、米老鼠、花束這類，把它們剪下來(lái)貼在空白處補(bǔ)白。另外，我還學(xué)會(huì)了分類，每剪下一篇材料，我都要想一想，根據(jù)內(nèi)容貼好。剪貼報(bào)不僅豐富了我的課余生活，而且豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。我的作文水平得到了不斷的提高，這都是得益于剪貼報(bào)。

(1)聯(lián)系上下句解釋“愛(ài)不釋手”這個(gè)詞語(yǔ)。

愛(ài)不釋手—

(2)第2自然段中的省略號(hào)表示的意思是( )。

①表示聲音被打斷 ②表示聲音斷斷續(xù)續(xù)

③表示文中的省略的部分

(3)這篇短文層次清楚，條理分明，先寫(xiě)____________，再寫(xiě)______________________，最后寫(xiě)_____________________。

(4)短文的主要內(nèi)容是：

六、寫(xiě)作知識(shí)。(30%)

(1)把括號(hào)里不正確的部分用“/”線劃去，留下正確的一個(gè)。

①《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫(xiě)(我 劉兵)。

②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過(guò)了，后面又交代一下，這種寫(xiě)法叫做(前后照應(yīng) 承上啟下)它可以使文章前后聯(lián)系緊密。

(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來(lái)寫(xiě)。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號(hào)填在括號(hào)里。( )( )( )

①天亮起床、梳洗、作準(zhǔn)備。

②集隊(duì)候車近一小時(shí)。

③沿途所見(jiàn)、所聞、所感。

④來(lái)到南山公園門口，頓覺(jué)秀色欲流。

⑤按游覽順序描寫(xiě)南山美景。

⑥一個(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。

⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。

⑧回來(lái)的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了?！?/p>

小學(xué)語(yǔ)文練習(xí)題-五年級(jí)參考答案

一、1.Y 欠 7 ④ ②

2.冠 竽 績(jī) 煌 疲 端 橫 添 濫竽充數(shù) 畫(huà)蛇添足

3.(1)只有……才……(2)只要……就……

4.示兒 平定 你的 等到朝廷軍隊(duì)向北進(jìn)軍，平定收復(fù)中原的那一天，你們家祭時(shí)不要忘了把勝利的消息告訴我。至死不變的愛(ài)國(guó)主義熱情

5.逼近 真面目 不可數(shù)計(jì) 直垂 伸進(jìn) 垂到 臥在

二、1.① 2.② 3.② 4.② 5.① 6.③

三、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.×

四、①第一句中缺少成分，補(bǔ)充主語(yǔ)“誰(shuí)”。

②“亂”改成“刮”。

③“被吹得玻璃窗”改為“玻璃窗被吹得”。

④“象”改為“像”。

⑤“落下到”改為“落在”。

五、(一)(1)表示事物眾多，沒(méi)有時(shí)間應(yīng)付。片斷中第一句話。

(2)百鳥(niǎo)群集 一只歡聲雀躍的畫(huà)眉鳥(niǎo)，對(duì)鳥(niǎo)的天堂的贊美 見(jiàn)到群鳥(niǎo)云集，歡聲雀躍后的愉快心情

(二)(1)喜愛(ài)剪報(bào)本，舍不得放手。

(2)③

(3)先寫(xiě)我有一個(gè)愛(ài)剪報(bào)的習(xí)慣，再寫(xiě)受到表姐的啟發(fā)，學(xué)著剪報(bào)，掌握剪貼的方法。最后寫(xiě)剪貼報(bào)給自己帶來(lái)的益處。

(4)“我”有一個(gè)愛(ài)剪貼報(bào)的習(xí)慣。這是受了表姐剪報(bào)本的啟發(fā)?！拔摇本募糍N，長(zhǎng)期不懈。不僅豐富了課余生活，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了自己的作文水平。

六、1(1)①劃去“我”。②劃去“承上啟下”。(2) ④ ⑤ ⑦

小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)暑假作業(yè)題

a：

hello, my name is yang jun. look, this is my school. there are many flowers and trees in it. i like my school. i’m in class two, grade five. there are forty-one students in my class. look at my classroom. tt’s big and bright. you can see a computer on the teacher’s desk. and there’s a tv near the blackboard. on the wall, there are some nice pictures. i like them very much.welcome to my school.

閱讀短文，判斷正(t)誤(f)。

( ) 1. there are lots of trees and flowers in the park.

( ) 2. yang jun ji in class five grade two.

( ) 3. his class is big and bright.

( ) 4. there’s a book on the tercher’s desk.

( ) 5. there are some pictures in the classroom.

b：

my name is sheila. i’m from london. i live in wuxi with my parents now. my bedroom is small but clean. in my bedroom, there is a bed, a desk, a chair, a computer and a bookcase. on the wall, there is a photo and a guitar. i can play the guitar. the photo is nice. the girl in the photo is me. there are lots of storybook and picture books in the bookcase. my bedroom is nice. ilike it very much.

閱讀短文，判斷正(t)誤(f)。

( ) 6. shelia is an english girl.

( ) 7. shelia is in wuxi. her parents are in london now.

( ) 8. there is a photo of her family on the wall.

( ) 9. shelia can play the guitar.

( ) 10. there is a computer in the bookcse.