語(yǔ)文學(xué)習(xí)在預(yù)習(xí)時(shí)，要學(xué)會(huì)圈出生字，大聲朗讀課文，標(biāo)注自然段。學(xué)會(huì)觀察“我會(huì)寫(xiě)”中的生字，說(shuō)說(shuō)每個(gè)生字的要點(diǎn)和關(guān)鍵筆畫(huà)，在書(shū)上進(jìn)行描紅。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)你們有所幫助。

第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、我會(huì)讀

1.易讀錯(cuò)的字

鬧 nào 捕 bǔ 披 pī 曬 shài

壞 huài 傍 bàng 越 yuè 淹 yān 毀 huǐ 猜 cāi 如 rú 旅 lǚ

察 chá 粗cū

二、我會(huì)寫(xiě)

1.重點(diǎn)詞語(yǔ)

快活 哪里 連忙 頭頂 眼睛

肚皮 孩子 已經(jīng) 天空 傍晚

花朵 平常 江河 海洋 田地

發(fā)動(dòng) 工作 辦法 如果 告別

四海為家 出發(fā) 毛皮 那里 知識(shí)

三、詞語(yǔ)積累

1.近義詞

快活—快樂(lè)　連忙—趕忙

災(zāi)害—災(zāi)難 平?！綍r(shí)奔跑—奔馳 溫和—溫順

如果—假如 辦法—方法

2.反義詞

快活—煩惱 低頭—抬頭

雪白—烏黑 溫和—暴躁

四、背誦

1.《植物媽媽有辦法》。

2.《梅花》。

五、課文重點(diǎn)知識(shí)

1. 理解《小蝌蚪找媽媽》一文中小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程。

2.《我是什么》一文中“我”的各種形態(tài)和變化過(guò)程。

3.理解《植物媽媽有辦法》中蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。

第二單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、我會(huì)讀

1.易讀錯(cuò)的字

灘 tān 艘 sōu 帆 fān 稻 dào

裝 zhuānɡ 耐 nài 疆 jiānɡ 杉 shān 雀 què 錦 jǐn 翔 xiánɡ 猛 měnɡ

麥 mài 桑 sānɡ 肥 féi 戴 dài

二、我會(huì)寫(xiě)

1.重點(diǎn)詞語(yǔ)

畫(huà)圓 石橋 隊(duì)旗 銅號(hào) 紅領(lǐng)巾

楊樹(shù) 楓樹(shù) 松柏 木棉 水杉 金桂叢林 深處 竹林 熊貓 朋友 春季

秋季 身體 辛苦 冬季 棉衣

三、詞語(yǔ)積累

1.近義詞

采——摘 披——掛

寒——冷 嬉戲——玩耍

保護(hù)——愛(ài)護(hù) 飛翔——翱翔

耕作——?jiǎng)谧?歸來(lái)——回來(lái)

2.反義詞

暖——寒 忙——閑

新——舊 肥——瘦 新奇——陳舊 保護(hù)——破壞

歸來(lái)——離去 辛苦——輕松

四、背誦

《場(chǎng)景歌》、《樹(shù)之歌》、《拍手歌》、《田家四季歌》。

五、課文重點(diǎn)知識(shí)

1.積累《場(chǎng)景歌》中的量詞。

2.知道《樹(shù)之歌》中描寫(xiě)了幾種樹(shù)，并能找出文中的比喻句和擬人句。

3.感受《拍手歌》中動(dòng)物生活的自由、快樂(lè)，產(chǎn)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

4.了解《田家四季歌》中四季農(nóng)事，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

第三單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、我會(huì)讀

1.易讀錯(cuò)的字

曹 cáo 柱 zhù 詳 xiánɡ 催 cuī

懶 lǎn 糟 zāo 肯 kěn 刮 ɡuā 修 xiū 肩 jiān 束 shù 潤(rùn) rùn

額 é 沙 shā 乏 fá

二、我會(huì)寫(xiě)

1.重點(diǎn)詞語(yǔ)

別人 一同 柱子 一邊 到底 秤桿

力氣 出來(lái) 船身 石頭 地方 果然

評(píng)獎(jiǎng) 時(shí)間 時(shí)候 只要 出國(guó) 半年

圓珠筆 開(kāi)心 以前 還有 臺(tái)燈

冷清 陽(yáng)光 明亮 故事 頭發(fā) 船外

三、詞語(yǔ)積累

1.近義詞

議論——討論 下沉——下降

果然——果真 端詳——打量參加——參與 傷心——悲傷

仔細(xì)——認(rèn)真 滿意——滿足高興——開(kāi)心 冷清——凄涼

美麗——漂亮 明亮——透亮

2.反義詞

高興——難過(guò) 下沉——上浮

仔細(xì)——馬虎 滿意——失望明亮——暗淡 放下——拿起

打開(kāi)——關(guān)閉 開(kāi)始——結(jié)束冷清——熱鬧 美麗——丑陋

烏黑——雪白

四、課文重點(diǎn)知識(shí)

1.了解《曹沖稱象》中曹沖稱象的步驟。

2.理解《玲玲的畫(huà)》的內(nèi)容，第7～9自然段常以閱讀的形式考查。

3.了解《一封信》中露西給爸爸寫(xiě)信的原因和信的內(nèi)容。

4.能找出《媽媽睡了》中的擬人句，第2～4自然段常以閱讀的形式考查。

第四單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、我會(huì)讀

1.易讀錯(cuò)的字

瀑 pù 川 chuān 尤 yóu 繞 rào

勝 shènɡ 紗 shā 境 jìnɡ 產(chǎn) chǎn

欲 yù 潭 tán 著 zhù 城 chénɡ

市 shì 爐 lú 秀 xiù 仙 xiān

部 bù 央 yānɡ 搭 dā

二、我會(huì)寫(xiě)

1.重點(diǎn)詞語(yǔ)

南郊 那些 山頂 一動(dòng)不動(dòng)

云海 巨石 每當(dāng) 金光閃閃 奇石群山 名勝古跡 中央 美麗 展現(xiàn)

細(xì)雨 風(fēng)光 山坡 梯田 展開(kāi) 綠色

五光十色 好客 城市 利用 流動(dòng)

空氣 奇形怪狀

三、詞語(yǔ)積累

1.近義詞

秀麗—秀美 神奇—奇妙

聞名—著名 陡峭—崎嶇

清晰—清楚 環(huán)繞—圍繞

展現(xiàn)—展示 茂密—繁茂

2.反義詞

陡峭—平坦 清晰—模糊

喜愛(ài)—討厭 美麗—丑陋

茂密—稀疏 熱情—冷淡

展開(kāi)—收攏 隱隱約約—清清楚楚

四、背誦

《古詩(shī)二首》，《黃山奇石》第2～5自然段，《日月潭》第2～4自然段。

五、課文重點(diǎn)知識(shí)

1.《古詩(shī)二首》中，能背誦密默寫(xiě)，能理解詩(shī)意。

2.體會(huì)《黃山奇石》的“奇”在哪里。能用“像”寫(xiě)句子。

3.感受《日月潭》的優(yōu)美景色。能找出課文中的比喻句。

4.了解《葡萄溝》的葡萄顏色種類多和葡萄干的制作方法。

第五單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、我會(huì)讀

1.易讀錯(cuò)的字

渴 kě 喝 hē 錯(cuò) cuò 際 jì 堵 dǔ

縫 fènɡ 鵲 què 銜 xián 枯 kū

勸 quàn 趁 chèn 臘 là 吼 hǒu

藤 ténɡ 怪 ɡuài

二、我會(huì)寫(xiě)

1.重點(diǎn)詞語(yǔ)

坐井觀天 井沿 回答 口渴 大話

井口 無(wú)邊無(wú)際 山腳 當(dāng)作 河邊晴朗 枯草 出去 晴天 正好 清晨

現(xiàn)在 將來(lái) 大雪紛飛 一樣 從前

細(xì)長(zhǎng) 綠葉 雪白 可愛(ài) 每天

自言自語(yǔ) 南瓜 鄰居 奇怪

三、詞語(yǔ)積累

1.近義詞

勸告—?jiǎng)裾f(shuō) 暖和—溫暖

哆嗦—顫抖 懶惰—懶散

將來(lái)—以后 奇怪—古怪

從前—以前 雪白—潔白

2.反義詞

錯(cuò)—對(duì) 朋友—敵人

晴朗—陰沉 暖和—寒冷

四、背誦

《江雪》。

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五、課文重點(diǎn)知識(shí)

1.明確《坐井觀天》中小鳥(niǎo)和青蛙爭(zhēng)論的問(wèn)題，體會(huì)故事寓意。

2.理解《寒號(hào)鳥(niǎo)》中喜鵲與寒號(hào)鳥(niǎo)的不同境遇及其原因。

3.熟讀《我要的是葫蘆》第2～4自然段，體會(huì)反問(wèn)句，感嘆句和陳述句的不同語(yǔ)氣。

第六單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、我會(huì)讀

1.易讀錯(cuò)的字

毒 dú 蛇 shé 獸 shòu 傷 shānɡ

災(zāi) zāi 訓(xùn) xùn 繼 jì 續(xù) xù仍 rénɡ 志 zhì 澤 zé 抽 chōu

陡 dǒu 疼 ténɡ 敬 jìnɡ 潑 pō 祝 zhù 敲 qiāo 容 rónɡ 鋪 pū

碗 wǎn 壽 shòu 健 jiān 康 kānɡ

二、我會(huì)寫(xiě)

1.重點(diǎn)詞語(yǔ)

洪水 經(jīng)常 到處 百姓 災(zāi)難

當(dāng)時(shí) 家鄉(xiāng) 可是 認(rèn)為 采用

千千萬(wàn)萬(wàn) 河道 土地 農(nóng)業(yè)

生產(chǎn) 安居樂(lè)業(yè) 扁擔(dān) 同志

帶領(lǐng) 隊(duì)伍 會(huì)師 紅軍 常常

來(lái)回 戰(zhàn)士 白天 晚上 怎樣

難忘 潑水節(jié) 火紅 一年一度

因?yàn)?四面八方 龍船 花炮

歡呼 人群 歡樂(lè) 清水

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三、詞語(yǔ)積累

1.近義詞

經(jīng)常—常常 痛苦—難受

災(zāi)難—災(zāi)害 繼續(xù)—連續(xù)

驅(qū)趕—驅(qū)逐 帶領(lǐng)—率領(lǐng)

研究—鉆研 敬愛(ài)—愛(ài)戴

2.反義詞

痛苦—幸福 敵人—朋友

敬愛(ài)—憎惡 歡迎—?dú)g送

歡樂(lè)—悲傷 開(kāi)始—結(jié)束

安居樂(lè)業(yè)—背井離鄉(xiāng)

四、課文重點(diǎn)知識(shí)

1.理解《大禹治水》內(nèi)容，體會(huì)大禹治水的艱辛和他治水采用的方法。

2.《朱德的扁擔(dān)》中動(dòng)賓短語(yǔ)的搭配并積累運(yùn)用。

3.積累《難忘的潑水節(jié)》中描寫(xiě)周總理樣子和一起過(guò)潑水節(jié)的句子。

第七單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、我會(huì)讀

1.易讀錯(cuò)的字

宿 sù 寺 sì 危 wēi 辰 chén 恐 kǒnɡ

廬 lú 籠 lǒnɡ 蓋 ɡài 蒼 cānɡ 茫 mánɡ

霧 wù 淘 táo 頑 wán 暗 àn 岸 àn

街 jiē 梁 liánɡ 甚 shèn 躲 duǒ 添 tiān

柴 chái 燒 shāo 漸 jiàn 冒 mào 燙 tàn

終 zhōnɡ 淋 lín 滅 miè

二、我會(huì)寫(xiě)

1.重點(diǎn)詞語(yǔ)

于是 無(wú)論 海水 船只 遠(yuǎn)方

連同 岸邊 海岸 同時(shí) 房屋

行人 一切 不久 出現(xiàn) 散步

出門(mén) 起來(lái) 空地 唱歌 回家

屋子 旁邊 火星 渾身 水汽

三、詞語(yǔ)積累

1.近義詞

嚷—叫 漸漸—逐漸

連忙—急忙 霎時(shí)—瞬間

一切—所有 出現(xiàn)—顯現(xiàn)

悠閑—清閑 美麗—漂亮

2.反義詞

出—進(jìn) 黑—白 輕—重

暖和—寒冷 淘氣—乖巧

四周—中間 美麗—丑陋

四、背誦

《古詩(shī)兩首》和《數(shù)九歌》。

五、課文重點(diǎn)知識(shí)

1.解釋《古詩(shī)二首》的字、詞，并理解詩(shī)意。

2.理解《霧在哪里》的內(nèi)容，會(huì)用“無(wú)論……還是……都……”寫(xiě)句子。

3.《雪孩子》中雪孩子沖進(jìn)火里救小白兔的部分，常以閱讀的形式考查。

第八單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、我會(huì)讀

1.易讀錯(cuò)的字

威 wēi 扯 chě 嗓 sǎnɡ 違 wéi

趟 tànɡ 酪 lào 嚷 rǎnɡ 箏 zhēnɡ 鼠 shǔ 幸 xìnɡ 愿 yuàn 助 zhù

秧 yānɡ 擺 bǎi 翻 fān 栽 zāi

二、我會(huì)寫(xiě)

1.重點(diǎn)詞語(yǔ)

事物 爪子 神氣活現(xiàn) 往常 身后

信以為真 哥哥 開(kāi)始 這時(shí) 過(guò)來(lái)怎么 仔細(xì) 公平 紙船 松果 紙條

上面 快樂(lè) 難過(guò) 屋頂 和好 高興

田野 風(fēng)車(chē) 飛快 秧苗 急忙 力氣

廣場(chǎng) 傷心 路邊

三、詞語(yǔ)積累

1.近義詞

茂密—茂盛 尋找—尋覓

違抗—違反 往?！匠?/p>

高興—興奮 仔細(xì)—認(rèn)真

飄蕩—飄揚(yáng) 難過(guò)—傷心

急忙—連忙 容易—簡(jiǎn)單

結(jié)果—結(jié)局 仍然—依然

趕緊—趕快 責(zé)怪—責(zé)備

開(kāi)始—開(kāi)端 感謝—感激

2.反義詞

茂密—稀疏 違抗—服從

幸福—痛苦 難過(guò)—高興

開(kāi)始—結(jié)束 飛快—緩慢

責(zé)怪—贊揚(yáng) 仔細(xì)—馬虎

四、課文重點(diǎn)知識(shí)

1.理解《狐假虎威》中百獸被嚇跑的原因和成語(yǔ)“狐假虎威”的含義。

2.讀懂《狐貍分奶酪》的內(nèi)容，能對(duì)狐貍的說(shuō)法做出判斷，初步表達(dá)自己的想法。

3.體會(huì)《紙船和風(fēng)箏》一文中，體會(huì)松鼠和小熊之間的友誼。

4.讀懂《風(fēng)娃娃》故事內(nèi)容，根據(jù)課后提示講述故事。