人物描寫的運(yùn)用很普遍，人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現(xiàn)人物的精神面貌，這同時(shí)也能更深刻地表達(dá)文章的中心。小編為大家提供小學(xué)生描寫人物的作文，歡迎閱讀。

人物作文1

我的哥哥叫金杰，他的個(gè)子很高，有1米8高的個(gè)子，一對(duì)水汪汪的大眼睛，特別有神，高高的鼻梁下有一張小嘴，我的哥哥長(zhǎng)的很帥吧？

因?yàn)楦绺鐐€(gè)子高，他打籃球很棒。有一次我和他比賽，他竟然連進(jìn)了5個(gè)球，一場(chǎng)下來(lái)他進(jìn)了10多個(gè)，我才進(jìn)了1個(gè)球，誰(shuí)讓他個(gè)子高呢！哎，真倒霉！

還有一次，我們兩個(gè)玩捉迷藏，我來(lái)捉，不一會(huì)就捉到了哥哥，可他對(duì)我說(shuō)：“抓到他才算數(shù)”，聽(tīng)到他那句話，我氣的都快暈了，君子動(dòng)口不動(dòng)手嗎？捉就捉，誰(shuí)怕誰(shuí)?。∥议_始捉了，只見(jiàn)哥哥左竄右竄，就像一個(gè)大泥鰍，我費(fèi)了好大勁也捉不到他，氣的我怒火沖天?？伤兀∫贿呅σ贿叾?。

去年，我哥哥去當(dāng)兵了，就在新兵訓(xùn)練后，哥哥打電話來(lái)說(shuō)：“他立了個(gè)三等功”，不一會(huì)這個(gè)消息傳到了姥姥家，我們?nèi)叶汲两谙矏傊?。我真為哥哥驕傲！你羨慕我嗎？

現(xiàn)在，那時(shí)哥哥陪我玩的情景仍然深深的印在我的腦海中。

我特別想念我的哥哥！

人物作文2

我的爺爺已經(jīng)七十多歲了。他是一位普普通通的農(nóng)民，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，穿著樸實(shí)的衣服?；ò椎念^發(fā)像落了一層細(xì)細(xì)的霜雪，臉上的皺紋又粗又密，兩只粗大干枯的手摸在你臉上，像兩只小銼似的。我的爺爺雖然是個(gè)農(nóng)村人，但是，讀書、看報(bào)、猜謎語(yǔ)，他都喜歡，說(shuō)起話來(lái)很幽默。爺爺關(guān)心的事很多，但最關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

自從我上學(xué)后，每次取得的獎(jiǎng)狀都給爺爺帶回老家。爺爺看見(jiàn)我的獎(jiǎng)狀后，眼睛瞇成一條縫，滿臉笑容，像只鴿子似的不住的點(diǎn)頭。這時(shí)，他什么事都顧不上做，急忙戴上老花鏡，給全家人大聲朗讀獎(jiǎng)狀上的內(nèi)容。俺孫子真不“鬧”！金山銀山比不上俺孫子的獎(jiǎng)狀?？赐旰?，他小心翼翼地裝在鏡框里，掛在墻上。

爺爺?shù)倪@種做法，使我在學(xué)習(xí)上充滿信心，不斷努力，勤奮好學(xué)，取得更優(yōu)異成績(jī)。讓我的爺爺壽比南山，福如東海，這是我的心愿。

人物作文3

我的表弟才出生10個(gè)月，他可愛(ài)極了，雖然不會(huì)說(shuō)話，但依依呀呀的說(shuō)著不明白的“爸爸、媽媽”。說(shuō)起他來(lái)，故事還挺多呢！

他六個(gè)月時(shí)，經(jīng)常說(shuō)：“媽，我不哇?！蔽覀児室舛核?，學(xué)著他說(shuō)。他呢，不說(shuō)了，“嘻嘻哈哈”地笑起來(lái)。

上周星期六，我們上山玩，在滑冰場(chǎng)滑冰，大舅媽抱他來(lái)看我們，我們滑過(guò)去，見(jiàn)他在說(shuō)：“爸爸，爸爸?！蔽覀冇謱W(xué)著他叫起來(lái)，他笑了笑，把臉扭過(guò)去，又“爸爸，爸爸”的叫起來(lái)。你說(shuō)好笑不。

大姨說(shuō)，會(huì)爬的孩子才聰明，外婆、三姨就抱他到地毯上去爬。他卻不爬，坐在那“哇哇”的哭起來(lái)。外婆把他最喜歡吃的手指餅干拿來(lái)，讓他爬過(guò)來(lái)拿，可他呢，手一伸，把手指餅干拿來(lái)就吃，外婆生氣了，說(shuō)：“真笨，爬都不會(huì)?！彼麉s“哈哈哈”地笑開了。

你們不知道吧！他可是個(gè)好吃狗，牙齒沒(méi)長(zhǎng)幾個(gè)，什么東西都要吃。早在他沒(méi)長(zhǎng)牙齒的時(shí)候，他就可以把手指餅干咬得“咯嚓咯嚓”的。什么面啦，泡粑啦，都要吃。要是他看見(jiàn)你有什么好吃的，你不給他，他就要哇哇地大哭起來(lái)。

這就是我那可愛(ài)的小表弟。

人物作文4

一位文靜的小姑娘慢慢地向我們走來(lái)，你們猜一猜她是誰(shuí)呢?

她有著一雙黑葡萄似的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，高高的鼻梁下有著一個(gè)櫻桃小嘴，臉上總是洋溢著可愛(ài)的笑容，甜甜的。她喜歡扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的充滿著活力。每次看到我，她都要來(lái)個(gè)大大的擁抱，細(xì)聲細(xì)氣地喊著我的綽號(hào)：“馬馬，馬馬!”

她愛(ài)唱歌，她的歌聲清脆悅耳。但是，她比較害羞，不敢在同學(xué)們面前展示自己的歌聲。我決心要幫助她，鼓勵(lì)她，讓她大膽地、自信地唱出來(lái)!

我們?cè)谝黄鹣矚g玩很多游戲。但是，最喜歡的還是翻花繩。你翻一下，變成“面條”，我翻一下，變成“花籃”，我們想盡辦法變出新花樣來(lái)，讓對(duì)方難以下手。我們總是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)每一個(gè)課間十分鐘。

這就是我的小伙伴——萱萱。你們猜到了嗎?

人物作文5

我有許多好朋友，和我玩過(guò)的寶寶都不想走，還有畫畫、圍棋班的人和我也是好朋友。今天我要介紹給大家的好朋友是——徑華，他也是我的兄弟。我們住在一個(gè)小區(qū)，他家就住在旁邊，我常常去他家玩，他也來(lái)我家玩。

他有一雙明亮的眼睛、圓圓的臉蛋、大大的腦袋，還頂著一個(gè)帥氣的發(fā)型。他的那張嘴巴雖然不大，但是他說(shuō)出的話卻是那樣有趣，我們一起聊天時(shí)，經(jīng)常被他逗的哈哈大笑。

他的夢(mèng)想是當(dāng)兵，他很天真，也很調(diào)皮。有一次他來(lái)家里玩，我們一起玩起了棉花大戰(zhàn)，由于玩的太歡，弟弟跑的動(dòng)靜有點(diǎn)大，弄的樓下鄰居都找上來(lái)了呢！

我們有很多共同的愛(ài)好：下棋、畫畫、組裝積木，希望我們永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)、玩耍、共同成長(zhǎng)。

這就是我的好朋友，你們喜歡他嗎？