有時(shí)候走累了，停一停，看看過(guò)去的風(fēng)景，是無(wú)盡的云翳，收獲滿心的喜悅，在茫茫人海中不忘初心地向前踏步。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)守候初心500字小學(xué)作文，希望大家喜歡。

守候初心500字1

“我一定要上學(xué)，不管，我遇到多少困難!”

王志麗是一個(gè)命苦的女孩，因?yàn)殡p腿殘疾且家境不好，一直不能上學(xué)。當(dāng)一位老師到家里來(lái)教她三年后，也不免要走了。堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的王志麗忍受著來(lái)自旁人的譏諷與嘲笑，始終不忘初心，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最終獲得了成功。

面對(duì)困難，她保持微笑，而不畏懼;面對(duì)旁人的譏諷與嘲笑，她并未為之動(dòng)搖，反而正堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想;面對(duì)坎坷的人生，她從未抱怨過(guò)，而是默默的忍受一切。她知道，自己就是一粒掉在石縫里的花種，沒(méi)有別人那樣肥沃的土壤，沒(méi)有充足的水源，也沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，留給她的只有陰冷、潮濕。想要開(kāi)花，就一定要堅(jiān)持夢(mèng)想，努力奮斗。

我想，每個(gè)人，當(dāng)你擁有了完整的體魄，我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)不忘初心，學(xué)會(huì)在絕境時(shí)咬咬牙，堅(jiān)持一下。我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)在峭壁上開(kāi)路，在急流上架橋，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就能遇見(jiàn)更美的浪花!

還記得，學(xué)校四年級(jí)時(shí)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上。我不慎在跳高時(shí)過(guò)于用力，腳勾到了跳桿，隨著“砰”一聲，我的腳一歪，摔倒在地上?？墒?，經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的修養(yǎng)，還是疼痛依舊，不僅沒(méi)好，反而有加重的趨勢(shì)。當(dāng)時(shí)周邊的同學(xué)都勸我，別去了吧，其他同學(xué)也可以代你的。老師也安慰我說(shuō)，你還是好好休息吧，我們班不會(huì)差的。

可我不會(huì)不知道，甚至從他們焦急的神情都可以看出，任何一個(gè)隊(duì)員對(duì)這次比賽都很重要。我按了按腳，算了吧，就一點(diǎn)點(diǎn)痛而已，稍微跑一下沒(méi)關(guān)系的，我們練了這么長(zhǎng)時(shí)間，就是為了這次比賽，我不能放棄!

三個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)，接棒!我猛地跑了出去。只那一剎那，周?chē)男侣?，歡呼聲，加油聲全都隱去了，腳上的劇痛再次傳來(lái)，頭上冒出的汗一滴一滴，似乎在為我計(jì)算著落后了多少。我再也不管了，大步向前，紗布的撕裂聲雖然讓我害怕，但只要我不畏懼，又何來(lái)怕!

不忘初心，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就能遇見(jiàn)更美的浪花!

守候初心500字2

《我坐在彼得拉河畔，哭泣》是一本絕美的愛(ài)情小說(shuō)，也是一部有思想的寓言故事。

書(shū)中令我印象最深刻的，是那段關(guān)于“另一個(gè)自己”的練習(xí)。

女主人公派拉，是一個(gè)膽小、不敢追逐夢(mèng)想的人，她自甘平凡，就像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人一樣，只要平靜地過(guò)完一生，就知足了。這讓我想到了一句話：最怕你一生碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴。

派拉曾經(jīng)也有過(guò)追夢(mèng)的愿望。她在這條路上，勇往直前，最后卻被所謂的夢(mèng)想，打得遍體鱗傷。所以，她放棄了追夢(mèng)，在自己心上，筑起了一座與世隔絕的堡壘。就像被生活所迫，而不得不過(guò)著自己不想要的生活的人一樣。他們那么渴望夢(mèng)想，卻又如此畏懼夢(mèng)想。

我何嘗不像他們一樣，嘴里信誓旦旦地說(shuō)著夢(mèng)想，說(shuō)著挑戰(zhàn)，卻始終不敢行動(dòng)。因?yàn)槲液ε?，害怕?duì)夢(mèng)想的美好被打破，害怕對(duì)挑戰(zhàn)的熱情被澆滅，害怕自己明明假裝堅(jiān)強(qiáng)，卻被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)戳破偽裝。我不敢向前走，不敢迎接新的事物，我將自己包裹在自以為美好的世界里，曾經(jīng)也想過(guò)就這樣度過(guò)一生。

“另一個(gè)自己”便在這時(shí)出現(xiàn)了。它在你最脆弱的時(shí)候，輕易掌控了你的心，它告訴你，所謂的夢(mèng)想、理想、愿望和美好生活都是不存在的，不必為了這些飄渺虛無(wú)的東西浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命;它告訴你，一生很短，生活卻很辛苦，它讓你平平淡淡地生活，按步就班地工作，然后規(guī)規(guī)矩矩地過(guò)完一生。

可悲的是，大多數(shù)人都沒(méi)意識(shí)到“另一個(gè)自己”的存在。他們以為那就是自己心中真實(shí)的渴望。他們被“另一個(gè)自己”操控，漸漸地，與“另一個(gè)自己”融為一體，迷失了自我，成為了沒(méi)有思想的傀儡。卻忘記了，在自己心靈的最深處，還有一個(gè)微弱的聲音在吶喊，那個(gè)是最純粹，最天真，也是最真實(shí)的聲音。

他們或走在追夢(mèng)的路上，或奔波在機(jī)械的生活中。世界太大，以至于忘了為什么出發(fā)，為什么奔波。

也許，我們應(yīng)該在夜深人靜的時(shí)候坐下來(lái)，傾聽(tīng)心底的那個(gè)聲音，找回當(dāng)初選擇出發(fā)的理由，以及被世界這片茫茫大海淹沒(méi)的逐夢(mèng)的熱情。

我聽(tīng)見(jiàn)我的心在吶喊。它告訴我，不要因?yàn)榭謶?，就放棄了?mèng)想，放棄了挑戰(zhàn)，放棄了一切嶄新的美好的事物。它催促我向前，帶我跨進(jìn)了夢(mèng)想的邊緣。

為什么逐夢(mèng)，為什么前行?因?yàn)槲覀儾桓视谶^(guò)平凡的生活，因?yàn)槲覀冞€有追夢(mèng)的勇氣，因?yàn)槲覀円廊槐４嬷畛醯奶煺?，因?yàn)槲覀兿嘈?，生活不?huì)欺負(fù)任何一個(gè)努力的人!

這才是那個(gè)真實(shí)的自己，他與“另一個(gè)自己”不同，他有血有肉，有夢(mèng)想有激情，他相信世界，更相信自己。即使世界以痛吻我，我也要報(bào)之以歌。他是“另一個(gè)自己”所不能匹敵的，他保持著初心，就算生活有千百個(gè)坎，也依然笑著揮手，留給世界一個(gè)瀟灑的背影。

不忘初心，方得始終。

守候初心500字3

生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

時(shí)間過(guò)得真快，初一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目，還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味，轉(zhuǎn)眼我就已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，對(duì)初中生活懵懂無(wú)知的我只能從上高中的表姐的三言兩語(yǔ)中了解一些初中生活的樣貌。每天11點(diǎn)鐘睡覺(jué)，早晨六點(diǎn)鐘起床。作業(yè)堆積如山。放假回家就是換了個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)。難道，初中真的是一個(gè)人間煉獄嗎?

在以后的初中生活中，因?yàn)楸斫愕南ば闹笇?dǎo)之下，我保持著做個(gè)好學(xué)生的心態(tài)，每天的按時(shí)做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。可是俗話說(shuō)，好習(xí)慣難養(yǎng)成，壞習(xí)慣易養(yǎng)成。到了下半學(xué)期后，我就有了惰性，對(duì)老師的要求馬虎應(yīng)對(duì)，敷衍了事。成績(jī)也有了大幅下降。在家長(zhǎng)的點(diǎn)醒下，我總算迷途知返，找回了自己的初心。

在這次的期末考試中，我還是有薄弱的地方。我會(huì)再接再厲。努力做好每一件生活中的大小事，創(chuàng)造自己的人生意義。

勝不驕，敗不餒。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)用自己的行動(dòng)創(chuàng)造出屬于自己的人生意義，在將來(lái)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。對(duì)這次期末考試我不會(huì)氣餒，我會(huì)不忘初心，不忘當(dāng)初的那份美好，不忘自己當(dāng)時(shí)堅(jiān)持的初心。

每個(gè)人最初都有夢(mèng)想，可是在生活的道路上很多人都失去了自己的本心。

守候初心500字4

星分翼軫，地接衡廬，東方雄獅在朝霞中覺(jué)醒;物華天寶，人杰地靈，新中國(guó)奏響了復(fù)興樂(lè)章。2000年世紀(jì)寶寶睜眼看世界;2008年的地震并未澆滅希望的火苗，卻點(diǎn)燃了奧運(yùn)之炬;上入太空授課，下到公路村村通;精準(zhǔn)扶貧不再是口號(hào)，互聯(lián)網(wǎng)帶動(dòng)新世紀(jì)發(fā)展……2018年，18歲的千禧一代正展望著2020的全面小康，祈盼著2035基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。路漫漫，唯有朝拾初心，砥礪前行，方可計(jì)日程功。

“何為初心?”此刻，打開(kāi)時(shí)光瓶的你們可能一臉茫然。初心，最早由白居易提出：“所以表不忘初心，而必果本愿也?！背跣?，便是日后可以燎原的星火。看中國(guó)近代史，初心早已顯露：洋務(wù)派“師夷長(zhǎng)技”，維新派“戊戌變法”，辛亥革命推翻帝制，新文化運(yùn)動(dòng)舉起“民主”、“科學(xué)”的大旗——究其本心，皆“為中華之崛起”!誓言錚錚，在國(guó)人心中烙下不可磨滅的印記。

“所謂初心，不必華麗，但必須堅(jiān)固?！碑吺缑羧缡钦f(shuō)。一些人把初心背在肩上，但跑起來(lái)便丟到了身后，便釀成了“吾欲與若復(fù)牽黃犬，豈可得乎”的遺憾和悲恨。而另一些人，或許無(wú)名，卻能固守初心，河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們就是最好的詮釋。初心不忘，他們?cè)凇包S沙遮天日，飛鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”的荒原上創(chuàng)造了荒漠變林海的奇跡。倘若沒(méi)有始終不變的初心，什么才能支撐一代又一代的林場(chǎng)人日復(fù)一日年復(fù)一年的堅(jiān)守?不忘初心，方得始終。

當(dāng)然，初心只是一半，與使命結(jié)合，付諸行動(dòng)，才有完整的輪回。2018年的春晚，TFBOYS演唱的《我和2035年有個(gè)約定》，激起了幾代人的共鳴：求富的使命，自強(qiáng)的使命，尋根的使命……這些使命，需要我們這些肩負(fù)者們付出不懈的努力與奮斗。習(xí)近平主席說(shuō)：“幸福是奮斗出來(lái)的，奮斗也是一種幸福?！边@里的奮斗，不僅是“小我”的成功，更是“大我”的家國(guó)情懷，需要你，需要我，需要我們一代又一代的中國(guó)人不忘初心，牢記使命，努力奮斗，砥礪前行!

又逢新紀(jì)元，18歲的千禧一代正追尋著深淺記憶的鄉(xiāng)愁，奔赴青山綠水的未來(lái)。再遇2035，時(shí)光瓶那頭風(fēng)華正茂的你們，定會(huì)接下前輩交給的接力棒，不忘初心，牢記使命，砥礪前行。而18歲的你，或許會(huì)像當(dāng)年的張載一樣，立下誓言：“為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平!”

守候初心500字5

烈日當(dāng)頭，一顆淚珠順著臉頰滑下。

幾周前，在老師的強(qiáng)烈推薦下，我報(bào)考了鋼琴10級(jí)。我現(xiàn)在尤記得她那真切的話語(yǔ)：“我建議你考10級(jí)，我覺(jué)得以你現(xiàn)在的水平，通過(guò)問(wèn)題不大?！薄翱涩F(xiàn)在學(xué)業(yè)太重……”我并不很愿意考級(jí)，更是對(duì)那些冗長(zhǎng)的考級(jí)曲目厭惡得很，便猶豫著，小心翼翼地尋找著推脫的理由?！巴ㄟ^(guò)10級(jí)是對(duì)你水平的一種肯定，而且它也稱得上是一份榮譽(yù)呢，多光榮。”她勸說(shuō)著，眉目間滿是真誠(chéng)。

“榮譽(yù)”，多么美好，多么令人向往的詞語(yǔ)!它一下子打動(dòng)了我，我于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)一沓厚厚的琴譜。

從此。我每天堅(jiān)持練琴兩小時(shí)，日復(fù)一日，從未間斷。那時(shí)正值夏季，琴房里悶熱難耐，一顆顆豆大的汗珠從我的額上、背上滾落，其體積之大，以致我能清晰地感受到它們流動(dòng)的軌跡;手心滲出的汗液沾濕了琴鍵，使手指極易打滑，可我仍堅(jiān)持保持手型，立著指尖在琴鍵上跌跌撞撞地蹣跚前行。支撐我的信念只有一個(gè)：榮譽(yù)。

那段時(shí)間，我像著了魔，無(wú)論下課，吃飯，走路，時(shí)時(shí)刻刻都在記背著琴譜，練習(xí)著指法;學(xué)習(xí)和睡覺(jué)，大概是我一天中唯一與鋼琴無(wú)關(guān)的事了。

可即便我如此用功，成效卻并不理想，老師仍對(duì)我的彈奏不甚滿意：“流暢度問(wèn)題不大，節(jié)奏也很準(zhǔn)，可是曲子干巴巴的，毫無(wú)感情。琴，應(yīng)該用心來(lái)彈，那些音符，本是從心底流淌出來(lái);但你的彈奏完全是用手指將曲子拼湊起來(lái)，沒(méi)有走心。這樣下去，是考不出好成績(jī)的?！?/p>

那天放學(xué)后，烈日當(dāng)頭。我心情低落地走在回家的路上，耳邊回蕩著老師失望的話語(yǔ)，一顆淚珠順著臉頰滑下，不甘的情緒在心中瘋狂涌動(dòng)。我?guī)缀跸敕艞墸尚闹须S即有一個(gè)聲音大聲呵斥道：“怎么能現(xiàn)在就放棄?你不想要那份榮譽(yù)了嗎?振作起來(lái)，別老抱著消極的態(tài)度!”我只好又搖搖頭，把這個(gè)“消極”的想法從腦中甩出，卻仍不知所措地徘徊著，彷徨著。

突然，身后傳來(lái)一聲稚嫩的請(qǐng)求：“媽媽，我想學(xué)鋼琴!”我猛地一回頭，只見(jiàn)一個(gè)穿著粉紅連衣裙，扎著羊角辮的小女孩指著一旁的琴房，望向母親，眉目間滿是期待與渴望。

一瞬間，我陷入了記憶的長(zhǎng)河中，我看見(jiàn)了我，一個(gè)年幼的我，一個(gè)單純的我，一個(gè)真實(shí)的我，正拉著媽媽的衣角，奶聲奶氣地請(qǐng)求著：“媽媽，我想學(xué)鋼琴。”“為什么呢?”“那些大哥哥大姐姐彈的曲子好好聽(tīng)，我也想彈。”

我身子一滯，是的，那是我學(xué)琴的理由，是我學(xué)琴的初衷。

可是，從什么時(shí)候開(kāi)始，我彈琴的理由卻改變了呢?

我站在原地，靜靜地反思著：我曾經(jīng)背負(fù)著夢(mèng)想和初衷，有條不紊地前行在自己的路上，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)而美好;可漸漸地，額上的“榮譽(yù)”悄悄滑落，遮蔽了我的雙眼。我于是隨著人潮脫了軌，在那些多數(shù)人認(rèn)可的道路上奔馳，越跑越快，越跑越遠(yuǎn)，也越來(lái)越累，越來(lái)越困惑，幾乎將那個(gè)真正的自己狠狠地甩在了后面。

幸好，此刻，我醒悟了。我將扔下那滿身的累贅，回到自己的那條小路上，平靜安詳，不緊不慢地前行;我心中仍有猛虎，可也會(huì)駐足細(xì)嗅路邊的薔薇;我會(huì)很堅(jiān)定，即使是一個(gè)人隅隅獨(dú)行。

想到這，我大喊一聲：“不考了!”，隨即不顧路人詫異的眼神，將那一沓沉重的琴譜一個(gè)“三分球”，瀟灑投入垃圾箱，轉(zhuǎn)身離去，大步流星，一身輕松。

永遠(yuǎn)都不要為了目的而忘記初衷。就像給風(fēng)命名的，不是它將去的路，而是它來(lái)時(shí)的方向。

而我只愿，我們都能不忘初心，砥礪前行。

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