認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面小編給大家整理了三年級(jí)優(yōu)秀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，希望大家喜歡！

三年級(jí)優(yōu)秀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1

在熱鬧的紐約，人潮涌動(dòng);在紐約小小的角落里，有一個(gè)小小的報(bào)刊店;報(bào)刊店的報(bào)紙上，有一個(gè)小小的籠子;在籠子的角落處，曾經(jīng)有一只會(huì)演奏流行歌曲的蟋蟀。

在讀這本書(shū)之前，我一直很想成為大明星。我要被很多人崇拜、很多人追捧，就算再忙，那樣的日子過(guò)得肯定也會(huì)很逍遙。每當(dāng)我想入非非的時(shí)候，感覺(jué)就像在空中飛舞的風(fēng)兒，自由自在地奔跑，撿起花瓣和清香，開(kāi)心得都能把自己迷醉!可是，讀了這本書(shū)之后，我的想法發(fā)生了改變。

柴斯特是一只小小的蟋蟀，但是它有著特別高的音樂(lè)天賦，任何一首曲子只要一聽(tīng)就會(huì)演奏，而且曲調(diào)動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn);任何一種節(jié)奏只要一瞬就能掌握，轉(zhuǎn)眼間就能表演出來(lái)。這還不是最厲害的，它彈奏出來(lái)的音樂(lè)，能讓匆匆趕去上課的小孩子們留步，能讓為家庭奔波的大人們駐足，能讓喧鬧的紐約安靜下來(lái)……柴斯特成了明星!

可是這種萬(wàn)人羨慕的生活，它覺(jué)得怎么過(guò)都有點(diǎn)怪怪的。它越來(lái)越想念家鄉(xiāng)，這種思鄉(xiāng)之情就像是一只蝴蝶，遠(yuǎn)離了屬于自己的花朵，它不快樂(lè)。最后，柴斯特果斷地離開(kāi)了這里，回到了家鄉(xiāng)。

我開(kāi)始沉思，對(duì)我來(lái)說(shuō)到底什么樣的生活才是美好的?我的腦海里閃過(guò)了在書(shū)中亨利貓說(shuō)的一句話："既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事，如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那么成名又有什么意義呢?"

傾聽(tīng)自己心靈的聲音，我發(fā)現(xiàn)自己并不是真的想當(dāng)大明星，僅僅只想活得更自由快樂(lè)。大明星那么忙，哪有什么自由和快樂(lè)?而我可以看喜歡的書(shū)，玩喜歡的游戲，做喜歡的手工，畫(huà)喜歡的畫(huà)……很是自由快樂(lè)!

三年級(jí)優(yōu)秀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2

今天，我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，被主人公和他的朋友們的友誼所震撼。

這本書(shū)主要講了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，從而結(jié)識(shí)了塔克老鼠，亨利貓和男孩瑪利歐。它被瑪利歐收養(yǎng)，但闖了禍，但它用美妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們，并在朋友們的幫助下回到了家鄉(xiāng)。

這個(gè)寫(xiě)于20世紀(jì)60年代的故事感動(dòng)了全世界，也感動(dòng)了我?！耙恢惑?，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷世界?！边@個(gè)《出版者周刊》給這本書(shū)的評(píng)語(yǔ)，也恰好說(shuō)出了我的心聲。是怎樣的真摯友誼能使高傲的塔克老鼠用自己一輩子的積蓄幫柴斯特付清債務(wù)?又是怎么樣的信任能讓瑪利歐在柴斯特連連犯錯(cuò)誤用仍為柴斯特辯護(hù)呢?這就是友誼的偉大，友誼的魅力，友誼的真諦!這本書(shū)不愧是“充滿友愛(ài)與溫情的經(jīng)典之作”!

友誼能創(chuàng)造世界，偉人也有真摯的友誼。馬克思和恩格斯共同書(shū)寫(xiě)了一個(gè)偉大的歷史，他們?cè)谝黄鸬臍q月里共同研究學(xué)術(shù)問(wèn)題，使得他們創(chuàng)造了一個(gè)偉大的世界，有了社會(huì)主義國(guó)家。

友誼能創(chuàng)造財(cái)富，許多富翁都是建立在商業(yè)友誼的基礎(chǔ)上，共同創(chuàng)造著世界的財(cái)富，他們?cè)谏虡I(yè)上互相幫助，互相給予精神上的支持，交流創(chuàng)造財(cái)富的思想。

友誼是偉大的愛(ài)，我們愛(ài)父母，愛(ài)我們的家人，但我們也愛(ài)我們的朋友。由于愛(ài)就有了友誼，由于友誼就有了愛(ài)。它們是無(wú)私，它們是奉獻(xiàn)，它們是人世間最美麗的果實(shí)。

三年級(jí)優(yōu)秀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3

在這個(gè)假期里我看了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，深受感動(dòng)。使我看懂了動(dòng)物之間的真摯友情，記住了那只名叫柴斯特的蟋蟀。

這本書(shū)講的是一只叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)野餐籃，被從康涅狄格州鄉(xiāng)下帶到了紐約最繁華的地方----時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站的事。在紐約，幸運(yùn)的柴斯特被一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭的小主人，男孩瑪利歐所收養(yǎng)，并與聰明、活潑的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓成為了好朋友。在報(bào)刊生活的這段時(shí)間里，柴斯特遇到了許多麻煩，卻又一次次的化險(xiǎn)為夷。柴斯特很有音樂(lè)天賦，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，還能作歌作曲，每當(dāng)它演奏時(shí)，所有人都會(huì)停下來(lái)，聆聽(tīng)它的演奏。它以它這絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境。成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。財(cái)富、榮譽(yù)、鮮花……人們所想得到的柴斯特都有了，可功成名就后的它卻滿心失落，它深深地懷念故鄉(xiāng)，懷念在樹(shù)樁上發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)歌唱。于是，它決心告別眼前的一切，回到寧?kù)o的故鄉(xiāng)田園。

這是一部十分感人的童話，讓我體會(huì)到了人世間的苦與甜，體會(huì)到了名氣固然重要，可它對(duì)于自由來(lái)說(shuō)，卻不值一提。在書(shū)中，一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪的真摯友情，足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。可在生活中因一件小事就與朋友鬧翻的我們，是否連動(dòng)物都不如?而我覺(jué)得，友情十分珍貴，我們都應(yīng)該向動(dòng)物學(xué)習(xí)，懂得關(guān)心他人，帶著感恩、包容的心，對(duì)待他人。

沒(méi)錯(cuò)，如《舊金山紀(jì)事報(bào)》中所說(shuō)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮而韻味無(wú)窮的叫聲。

三年級(jí)優(yōu)秀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本令人難忘而有趣的書(shū)。也是一本有魔法感覺(jué)的書(shū)。它可以讓人們的快樂(lè)添加許多，下面讓我們了解一下它的內(nèi)容吧!

蟋蟀“柴斯特”從沒(méi)有想離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方--時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在一點(diǎn)人情兒味兒都沒(méi)有的紐約，幸運(yùn)的蟋蟀遇到了聰明又可愛(ài)的老鼠“塔克”和為人忠誠(chéng)老實(shí)的貓“亨利”，還遇到一個(gè)愛(ài)它的主人“瑪利歐”。

蟋蟀和朋友們發(fā)生了好多不愉快的事，所以它用特別而美妙的音樂(lè)來(lái)回報(bào)了朋友們，讓瑪利歐一家擺脫困境，它自己也成為了紐約最引人注目的小演奏家。然而就在這時(shí)，它開(kāi)始思念起自己深愛(ài)的家鄉(xiāng)。在朋友們的幫助下，它終于回到自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。書(shū)中結(jié)尾部分寫(xiě)得非常生動(dòng)，自然。如果你是一只小蟋蟀，你大概也會(huì)有這樣的想法。當(dāng)然，我也不可以把那些都寫(xiě)下來(lái)給大家看，大家只好去讀這個(gè)故事吧!

我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)讓我感覺(jué)如何，再說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的道理。這本書(shū)讓我感覺(jué)到了蟋蟀和朋友們之間是多么的快樂(lè)呀!我也要學(xué)習(xí)它那樣交好多知心朋友。

這也讓我明白友誼是很重要的。就像蟋蟀一樣，通過(guò)了朋友們的幫助才回到故鄉(xiāng)。還有小男孩瑪利歐是那么愛(ài)自己的寶貝蟋蟀，同樣蟋蟀也是那么的愛(ài)它的主人“瑪利歐”。這讓我懂得愛(ài)是相互的，只要你真心愛(ài)別人，別人也同樣會(huì)很愛(ài)你。人與動(dòng)物也是如此，“愛(ài)”讓我們成為親密無(wú)間的朋友，就像故事中的蟋蟀和“瑪利歐”一樣。

通過(guò)我給大家的介紹，你一定了解不少了吧!快去讀讀這本書(shū)吧!

三年級(jí)優(yōu)秀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5

一本喜歡讀的書(shū)給我?guī)?lái)很多的快樂(lè)，一本好書(shū)融進(jìn)大腦產(chǎn)生很多個(gè)美好的幻想，我喜歡讀各類書(shū)籍，而讓我真正認(rèn)識(shí)到友誼是多么美好的一本書(shū)是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

我一直都很喜歡小昆蟲(chóng)，喜歡在樓下的草叢中找尋它們的蹤跡，而且還專門(mén)飼養(yǎng)了一只小蟋蟀，也寫(xiě)過(guò)有關(guān)它的作文，但有關(guān)蟋蟀的童話故事，還是媽媽給我購(gòu)買(mǎi)的一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

在這本書(shū)里講了一只名叫柴斯特的蟋蟀生活在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)里，他從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)它自己的家鄉(xiāng)，一個(gè)偶然的就會(huì)讓他離開(kāi)了自己生他養(yǎng)他的地方，一時(shí)的貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地站。初來(lái)乍到，陌生的環(huán)境讓他很孤獨(dú)，只有用自己的音樂(lè)來(lái)趕走寂寞和周?chē)藢?duì)它的冷漠，好聽(tīng)的音樂(lè)遲早會(huì)被人發(fā)現(xiàn)和欣賞的，總之，蟋蟀——柴斯特是幸運(yùn)的，他遇到了聰明又略帶唯利是圖的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人公男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們，也幫助瑪利歐一家拜托了困境，自己也成了一個(gè)震撼紐約市的演奏家。()然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下美好的生活，在朋友的幫助下回到了自己的故鄉(xiāng)。

雖然這個(gè)故事寫(xiě)的20世紀(jì)60年代的童話故事，但它卻感動(dòng)了我和爸媽，首先教會(huì)了什么是“友誼”，有了“友誼”是多么美好，從一個(gè)素不相識(shí)的三位陌生人，成了一群影影不離的好伙伴，可以說(shuō)它是一個(gè)將萬(wàn)年冰雪融化的一個(gè)感人故事。

最后我想說(shuō)的是：“一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界”。三只小動(dòng)物間的故事足以感動(dòng)世界，更何況我們?nèi)四?

三年級(jí)優(yōu)秀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6

“過(guò)了一會(huì)兒，它們回到家里，在滿是報(bào)紙碎屑的地上躺了下來(lái)。”這句話出自意本名為《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草原，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，從而離開(kāi)故鄉(xiāng)，來(lái)到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。

不幸中萬(wàn)幸的是，在人情冷漠的紐約，它遇到了聰明又帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，并一舉成名然而功成名就的柴斯特卻滿想起家鄉(xiāng)自由自在的生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己日思夜想的康涅狄格州草場(chǎng)，過(guò)上了以前的平靜生活。像柴斯特與瑪利歐塔克老鼠和亨利貓這樣的例子在我的生活中也出現(xiàn)了不少。有一次，我因?yàn)橐坏栏?jìng)賽題而坐在位置上愁眉苦臉，把臉漲成了一個(gè)紅蘋(píng)果似的，想要嚎啕大哭一場(chǎng)，就是喊破了喉嚨也值得。突然，劉涵發(fā)現(xiàn)了一籌莫展的我，只是一道除法，值得除數(shù)和余數(shù)，但要求被除數(shù)和商。

她露出了笑容——這道題她剛做了一遍，于是，劉涵跟我說(shuō)了公式，并且一步一步引導(dǎo)我。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我終于解決了這道題，開(kāi)心地笑了。人與人之間，友誼第一。友誼是人們之間溝通的橋梁。簡(jiǎn)評(píng)：在現(xiàn)實(shí)中找到書(shū)中的人物形象，更突出了讀書(shū)的感悟之深。

三年級(jí)優(yōu)秀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7

最近，我讀了一本令人感到溫暖的書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。請(qǐng)隨我一起去感受文字深處那一份溫暖吧!

這本書(shū)最讓我感到溫暖的就是柴斯特和他的朋友們之間一段不尋常的友誼，這份不尋常就在于他們都愿意為彼此付出。當(dāng)柴斯特第一次和塔克說(shuō)話的時(shí)候，它的肚子咕咕叫了起來(lái)。塔克聽(tīng)到了，知道它的肚子餓了，就去拿了柴斯特最愛(ài)吃的臘腸;還有幾次，因?yàn)椴袼固氐脑蛟斐闪爽斃麣W家損失了一些錢(qián)，塔克主動(dòng)拿出了自己好不容易攢起來(lái)的錢(qián)給了瑪利歐家，借此幫助柴斯特度過(guò)了難關(guān);瑪利歐對(duì)柴斯特也特別好，每次柴斯特犯了錯(cuò)誤，瑪利歐為了留下柴斯特這個(gè)朋友，都會(huì)更努力地賺錢(qián)賣(mài)報(bào)，替柴斯特贖罪。

掩卷凝思，我身邊的親人、朋友也帶給我許多溫暖。

前一段和媽媽聊起需要給女兒的雙層床做兩床被子，兩天后爸爸就打電話說(shuō)做好了，并騎著三輪車(chē)送來(lái)。還帶來(lái)了爸爸親手種的綠瑩瑩的小白菜、嫩嫩的生菜。晚上媽媽又再打話問(wèn)鋪上沒(méi)有，大小是否合適。一天，課間看到一個(gè)老朋友的未接來(lái)電，回過(guò)去，她說(shuō)："沒(méi)什么事，最近怎么樣?身體吃得消嗎?"最近在忙工作上的事，知道此事的朋友一次又一次詢問(wèn)事情的進(jìn)展，比我這個(gè)當(dāng)事人還用心。每次接電話心中總是暖暖的。

親人、朋友、同事都是我生命中很重要的組成，你們的關(guān)懷送來(lái)許多溫暖，帶給我許多感動(dòng)。你們?cè)诓唤?jīng)意間釋放的美好，滋養(yǎng)了我的生命。謝謝!有你們真好。

我很向往故事里那些溫暖，但是我知道，想要得到，必須學(xué)會(huì)付出，這是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》帶給我最好的禮物!