《一顆小豌豆》講述了一顆小豌豆在一座小樓的窗臺裂縫里發(fā)芽、長葉、開花;房間里住著一位病得很厲害的小姑娘，小豌豆頑強的生命力，使小姑娘鼓起勇氣，戰(zhàn)勝病魔，這里給大家分享一些三年級語文一顆小豌豆知識點，歡迎閱讀!

三年級語文一顆小豌豆原文

有一只豌豆莢，綠茵茵的，好象一間綠顏色的小房子。里面住著五顆豌豆，也是綠茵茵的。它們坐成一排，誰也不跑來跑去。

時間一天天過去，豌豆莢慢慢地變黃了，豌豆也慢慢地變黃了，它們長大了，長得結(jié)實了。

有一天，豌豆莢震動了一下，豌豆們一起叫了起來：“啊，我們的小房子快要的打開了!”

的一顆說，它要跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，誰也追不上它。第二顆說，它要飛到太陽里去，那才神氣哪!還有兩顆懶洋洋地說，它們滾到哪兒就在哪兒睡它一覺。

最小的一顆呢?它想了一想，說：“我可不想飛到太陽里去，也不想跑得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。不過，也不能光想著睡覺啊.我要是能給人們做件好事，就高興了。”

小屋子真的一下子打開了，五顆豌豆都滴溜溜地滾了出來。一個小男孩兒把它們撿起來，他有一支玩具手槍，他說：“正好，我拿這些豌豆當(dāng)子彈?！彼训囊活w裝到槍筒里去，“砰”的一聲打了出去，接著把第二顆、第三顆、第四顆、第五顆也打了出去。

第五顆，也就是那最小的一顆豌豆，飛到了一座小樓的窗臺上，骨碌一滾，滾到一條裂縫里，那裂縫里有點泥巴，上面還長著青苔。這顆小豌豆就在這里住下了。

小樓里住著一個小姑娘，她已經(jīng)在這間小黑屋里躺了一年了，她病得很厲害，下不了床，連坐也坐不起來。多可憐的小姑娘!她小臉瘦瘦的，黃黃的，全身一點兒力氣也沒有。媽媽以為她快要死了.

春天到啦，樹枝該吐出小芽兒來了，小草兒也該從土里鉆出小腦袋來了，那嫩綠的顏色該有多美呀!小姑娘真想出去瞧瞧，可是不行，她躺著一動也不能動，只好睜大眼睛，呆呆地望著窗外的天空。

忽然，她看見窗臺上有一點兒綠色的東西在晃動，就叫了起來：“媽媽，您快來瞧瞧，窗臺上那綠色的是什么?”

媽媽打開窗子一看：“啊，是一顆小豌豆，長出小葉子來了?！?/p>

小姑娘能看到綠色了，心里真高興，她請媽媽把她的小床移到窗子旁邊，這樣，她就可以看得更清楚了，就可以看著小豌豆一天天長大。她還請媽媽在窗臺上插上根小棍兒，把小豌豆的芽給支起來，又在窗臺上拉了一根線到窗頂，讓小豌豆的藤沿著線兒往上爬。

小姑娘看著小豌豆猛勁兒長，笑吟吟地說：“小碗豆哇，小碗豆，你長得真快，我也會跟你一樣，長得又快又好?！?/p>

可不是嘛，小姑娘的臉色好多了，她已經(jīng)能夠自己坐起來了，能坐上整整一個鐘點呢。

一天，小姑娘清早醒來，朝窗外一看，樂得叫起來：“呀!小豌豆開花了!”

真的，小豌豆開出了一朵粉紅色的小花。小姑娘真是高興極了，她扶著窗臺，慢慢地，慢慢地，竟站了起來!就這樣，小豌豆長大了，小姑娘的病也慢慢地好了。

小姑娘對著小豌豆微笑，從心底里感謝它。

三年級語文一顆小豌豆知識點

字：瑩、摘、滾、懶、溜、砰、鉆、睜、芽、猛、慢

詞：豌豆、結(jié)實、震動、神氣、高興、槍筒、裂縫、厲害、可憐、晃動、窗臺、感謝

三年級語文一顆小豌豆教案

內(nèi)容簡析

本課是一篇非常有趣的童話，有21個自然段，寫了五顆豌豆從豌豆莢里滾了出來，被一個小男孩用玩具槍一顆一顆打了出去。最小的那一顆豌豆總想給別人做好事，它滾到了一座小樓窗臺的裂縫里。小樓里住者一位病重的小姑娘。當(dāng)小姑娘看到小豌豆長葉、開花，她很高興，病慢慢好了起來。小豌豆也因為能幫助到小姑娘而感到高興。

設(shè)計理念

根據(jù)童話故事的特點，本教學(xué)設(shè)計力求創(chuàng)設(shè)情景，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話世界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，把讀書的時間交給學(xué)生，讓學(xué)生在自主、合作、探究的讀書活動中有所思考，有所感悟。

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識6個字。

2、正確、流利地朗讀課文。

3、讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中，感悟到助人為快樂之本。

重點難點

讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中，感悟到助人為快樂之本。

教具準(zhǔn)備

教學(xué)時間：1-2課時

教學(xué)設(shè)計

第一課時

一、引入新課

揭題，讀題?？吹筋}目，你有什么問題要提出來嗎?

二、初讀課文

1、自由讀課文。要求讀準(zhǔn)每一個字音，不會的字可以查字典，也可以請教同學(xué)。

2、邊讀邊標(biāo)出自然段。

3、同桌互相聽讀課文，糾正對方的錯音。

4、再讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，做到不加字、不漏字。

5、四人小組合作讀課文，要求讀得通順流利。

6、指名檢查讀，評讀。

7、聽錄音讀課文，想：課文寫了一個什么故事?

三、讀中感悟

1、學(xué)習(xí)1-9小節(jié)。

(1)自由讀1-9小節(jié)，你知道了什么?

(2)讀一讀最小的那顆小豌豆說的話，想想該怎樣讀?

2、學(xué)習(xí)10-21小節(jié)

(1)自由讀10-21小節(jié)，想一想小豌豆實現(xiàn)了它的“能為大家做點事就高興”的愿望嗎?

(2)四人小組合作學(xué)習(xí)10-21小節(jié)，討論下面的問題：

A、小豌豆?jié)L到了哪里，它是怎樣幫助別人做好事的?

B、小姑娘原來病得怎么樣?后來有什么變化?為什么會有這樣的變化?

C、讀書匯報

D、讀好小姑娘和小豌豆的話，體會小姑娘和小豌豆高興的心情。

3、想象一下其他四顆小豌豆又會發(fā)生什么故事?選擇其中一顆豌豆的故事說一說。

四、總結(jié)課文

1、你喜歡這顆小豌豆嗎?為什么?讀了課文，你有什么收獲?

2、練習(xí)有感情地朗讀課文。