《一顆小豌豆》講述了一顆小豌豆在一座小樓的窗臺(tái)裂縫里發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花;房間里住著一位病得很厲害的小姑娘，親愛的讀者，下面給大家分享關(guān)于三年級(jí)語文一顆小豌豆知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀!

三年級(jí)語文一顆小豌豆原文

有一個(gè)豌豆莢，綠瑩瑩的，好象一間綠色的小房子，里面并排坐著五顆綠瑩瑩的豌豆。

慢慢地，豌豆莢變黃了，豌豆也長(zhǎng)結(jié)實(shí)了。

有一天，豌豆莢震動(dòng)了一下，啊，她被摘下來了。

豌豆們快活地叫了起來：“啊，我們的小房子快要打開了!”

的一顆說，他要跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，誰也追不上它。

第二顆說，它要飛到太陽(yáng)里去，那才神氣呢!

還有兩顆懶洋洋地說，他們滾到哪兒，就在哪兒睡一覺。

最小的一顆呢?他想了想，說：“我可不想飛到太陽(yáng)里去，也不想跑得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，當(dāng)然，也不能光想著睡覺哇。我要是能為大家做點(diǎn)兒事，就高興了?！?/p>

不一會(huì)兒，小房子打開了，五顆豌豆滴溜溜滾了出來，落在一個(gè)小男孩兒的手心里。小男孩兒有一支玩具手槍，他把豌豆一顆一顆裝進(jìn)槍筒，又砰砰地把他們一顆一顆打出去。

最小的那顆豌豆，飛到了一座小樓的窗臺(tái)上，骨碌一下，滾到一條裂縫里，那裂縫里有點(diǎn)兒泥巴，上面還長(zhǎng)著青苔。小豌豆在這里住下了。

小樓里住著一個(gè)小姑娘，病得很厲害，已經(jīng)在小屋里躺了一年多了，下不了床，連坐也坐不起來。她小臉兒瘦瘦的，黃黃的，全身一點(diǎn)兒力氣也沒有，多可憐哪!連媽媽都以為她活不長(zhǎng)了。

春天到了，樹枝該吐出小芽?jī)簛砹耍〔菀苍搹耐晾镢@出小腦袋來了!小姑娘真想出去瞧瞧，可是不行。她躺著一動(dòng)也不能動(dòng)，只好睜大眼睛，呆呆地望著窗外的天空。

忽然，她看見窗臺(tái)上有一點(diǎn)兒綠色的東西在晃動(dòng)，就叫了起來：“媽媽，您快來瞧瞧，窗臺(tái)上那綠的是什么?”

媽媽打開窗子一看：“啊，是一顆小豌豆，長(zhǎng)出小葉子來了。”

小姑娘看見綠色了，心里有多高興啊。她讓媽媽把她的小床移到窗戶旁邊，想清楚地看著小豌豆一天天長(zhǎng)大。她還請(qǐng)媽媽在窗臺(tái)上插根小棍，把小豌豆的芽給支起來，再拉根線到窗頂，好讓小豌豆的蔓兒，沿著線往上爬。

小姑娘看著小豌豆猛勁兒長(zhǎng)，笑吟吟地說：“小碗豆哇，你長(zhǎng)得真快，我也會(huì)跟你一樣，長(zhǎng)得又快又好?！?/p>

可不是嘛，有了小豌豆的陪伴，小姑娘的臉色好多了，她還能自己坐起來，坐上整整一個(gè)鐘頭呢。

一天清早，小姑娘醒來，朝窗外一看，樂得叫了起來：“啊，小豌豆開花了!”

真的，小豌豆開出了粉紅色的小花。小姑娘高興極了，她扶著窗臺(tái)，慢慢地，慢慢地，站起來了!就這樣，小豌豆長(zhǎng)大了，小姑娘的病也慢慢地好了。

小姑娘對(duì)著小豌豆微笑，從心底里感謝他。

小豌豆呢，輕輕地點(diǎn)著頭，好象在說：“我就想著給別人做件好事嘛。讓你看到我綠色的葉子，讓你看到我粉紅色的花，讓你跟我一樣，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得好起來，我就非常高興了。”

三年級(jí)語文一顆小豌豆知識(shí)點(diǎn)

字：瑩、摘、滾、懶、溜、砰、鉆、睜、芽、猛、慢

詞：豌豆、結(jié)實(shí)、震動(dòng)、神氣、高興、槍筒、裂縫、厲害、可憐、晃動(dòng)、窗臺(tái)、感謝

重點(diǎn)句子：

1、最小的一顆呢?他想了想，說：“我可不想飛到太陽(yáng)里去，也不想跑得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，當(dāng)然，也不能光想著睡覺哇。我要是能為大家做點(diǎn)兒事，就高興了?！?/p>

2、最小的那顆豌豆，飛到了一座小樓的窗臺(tái)上，骨碌一下，滾到一條裂縫里，那裂縫里有點(diǎn)兒泥巴，上面還長(zhǎng)著青苔。小豌豆在這里住下了。

3、小樓里住著一個(gè)小姑娘，病得很厲害，已經(jīng)在小屋里躺了一年多了，下不了床，連坐也坐不起來。她小臉兒瘦瘦的，黃黃的，全身一點(diǎn)兒力氣也沒有，多可憐哪!連媽媽都以為她活不長(zhǎng)了。

4、真的，小豌豆開出了粉紅色的小花。小姑娘高興極了，她扶著窗臺(tái)，慢慢地，慢慢地，站起來了!就這樣，小豌豆長(zhǎng)大了，小姑娘的病也慢慢地好了。

5、小豌豆呢，輕輕地點(diǎn)著頭，好象在說：“我就想著給別人做件好事嘛。讓你看到我綠色的葉子，讓你看到我粉紅色的花，讓你跟我一樣，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得好起來，我就非常高興了。”

三年級(jí)語文一顆小豌豆教案

內(nèi)容簡(jiǎn)析

本課是一篇非常有趣的童話，有21個(gè)自然段，寫了五顆豌豆從豌豆莢里滾了出來，被一個(gè)小男孩用玩具槍一顆一顆打了出去。最小的那一顆豌豆總想給別人做好事，它滾到了一座小樓窗臺(tái)的裂縫里。小樓里住者一位病重的小姑娘。當(dāng)小姑娘看到小豌豆長(zhǎng)葉、開花，她很高興，病慢慢好了起來。小豌豆也因?yàn)槟軒椭叫」媚锒械礁吲d。

設(shè)計(jì)理念

根據(jù)童話故事的特點(diǎn)，本教學(xué)設(shè)計(jì)力求創(chuàng)設(shè)情景，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話世界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，把讀書的時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生在自主、合作、探究的讀書活動(dòng)中有所思考，有所感悟。

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)6個(gè)字。

2、正確、流利地朗讀課文。

3、讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中，感悟到助人為快樂之本。

重點(diǎn)難點(diǎn)

讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中，感悟到助人為快樂之本。

教具準(zhǔn)備

教學(xué)時(shí)間：1-2課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí)

一、引入新課

揭題，讀題?？吹筋}目，你有什么問題要提出來嗎?

二、初讀課文

1、自由讀課文。要求讀準(zhǔn)每一個(gè)字音，不會(huì)的字可以查字典，也可以請(qǐng)教同學(xué)。

2、邊讀邊標(biāo)出自然段。

3、同桌互相聽讀課文，糾正對(duì)方的錯(cuò)音。

4、再讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，做到不加字、不漏字。

5、四人小組合作讀課文，要求讀得通順流利。

6、指名檢查讀，評(píng)讀。

7、聽錄音讀課文，想：課文寫了一個(gè)什么故事?

三、讀中感悟

1、學(xué)習(xí)1-9小節(jié)。

(1)自由讀1-9小節(jié)，你知道了什么?

(2)讀一讀最小的那顆小豌豆說的話，想想該怎樣讀?

2、學(xué)習(xí)10-21小節(jié)

(1)自由讀10-21小節(jié)，想一想小豌豆實(shí)現(xiàn)了它的“能為大家做點(diǎn)事就高興”的愿望嗎?

(2)四人小組合作學(xué)習(xí)10-21小節(jié)，討論下面的問題：

A、小豌豆?jié)L到了哪里，它是怎樣幫助別人做好事的?

B、小姑娘原來病得怎么樣?后來有什么變化?為什么會(huì)有這樣的變化?

C、讀書匯報(bào)

D、讀好小姑娘和小豌豆的話，體會(huì)小姑娘和小豌豆高興的心情。

3、想象一下其他四顆小豌豆又會(huì)發(fā)生什么故事?選擇其中一顆豌豆的故事說一說。

四、總結(jié)課文

1、你喜歡這顆小豌豆嗎?為什么?讀了課文，你有什么收獲?

2、練習(xí)有感情地朗讀課文。