做有意義的事情，能夠幫助別人，有時(shí)候我們是為了自己而做了一件有意義的事情，但是不管怎樣，只要是有意義的事情，我們都可以努力去做，以下是小編在這里為大家提供四年級(jí)一件有意義的事作文，歡迎閱讀。

一件有意義的事1

今天，我們小區(qū)的一個(gè)叫做魯易明的小孩把我們?nèi)腔鹆耍液顽姾ｖ闻c伙伴們把他打了一頓。

開(kāi)始，我們?cè)谕妗叭齻€(gè)字”游戲，這是魯易明下來(lái)了，他故意的用球拍拍了鐘海鑫一下，鐘海鑫火了，拿起身邊的一根木棍向他的拍子打去，嘴里還吼著一句話：烏----鴉----坐-----飛----機(jī)，頓時(shí)，魯易明的拍子斷了，另一半飛出去老遠(yuǎn)。突然“那小子”氣的滿臉通紅，好像要打架，鐘海鑫擺出了李小龍的招牌動(dòng)作：“來(lái)戰(zhàn)斗吧”，可是魯易明滑稽的擺出像奧特曼的姿勢(shì)，鐘海鑫閃電般的跑到魯易明的面前，用券打住了他的頭，而且還說(shuō)出了一聲：“爆頭一擊”，魯易明啊的一聲倒在地上。過(guò)了幾秒鐘魯易明才站起來(lái)，灰溜溜的想逃跑。鐘海鑫說(shuō)朋友們一塊上呀，鐘海鑫飛快的跑到他前面，猛的一踢，魯易明又回頭跑去，可是他不知我們?cè)缇吐穹昧?，把他逮了個(gè)正著。

我們把他制服了，我們勝利的各回各家了。

回到家，我興奮的把我們的勝戰(zhàn)自豪的告訴了媽媽，說(shuō)我們鐘海鑫這幫兒多么厲害多么神勇，說(shuō)魯易明多么慘多么狼狽等等，本想得到媽媽的表?yè)P(yáng)，誰(shuí)知媽媽卻嚴(yán)肅的批評(píng)我說(shuō)：“兒子你這樣做不對(duì)，雖然魯易明先欺負(fù)鐘海鑫不對(duì)，但你們也不能集體對(duì)付他一個(gè)人，再說(shuō)都是一個(gè)院子的好朋友，有啥不能商量的事，非要通過(guò)武力來(lái)解決呢？”我覺(jué)得媽媽批評(píng)的有道理，就向媽媽保證以后不會(huì)發(fā)生類似的事情，且馬上找鐘海鑫談心，最后在我的勸說(shuō)下，他們倆和好了，我也覺(jué)得自己做了一件有意義的事。

一件有意義的事2

道德，是每個(gè)人天生就有的；道德，是你的另外一張臉，請(qǐng)你保護(hù)它，并在需要時(shí)讓它出現(xiàn)。

這天晚上，我去游泳館準(zhǔn)備游泳。剛潛下水，便瞅見(jiàn)池中某個(gè)角落里有個(gè)金燦燦的東西在閃耀。我特別好奇，就把那個(gè)東西撈了起來(lái)。這是個(gè)大約5克左右的黃金天鵝吊墜，看起來(lái)很珍貴。我不知道這是誰(shuí)游泳時(shí)丟的。這時(shí)，我心里有很多的想法：萬(wàn)一這個(gè)失主發(fā)現(xiàn)吊墜沒(méi)了會(huì)怎樣？看到我還給他會(huì)怎樣？這究竟是誰(shuí)丟的？要不我去問(wèn)問(wèn)泳池里的人吧？最后，我決定去問(wèn)教練，教練又去問(wèn)經(jīng)理。我真想讓時(shí)間加速，因?yàn)槲乙蚕朐琰c(diǎn)知道是誰(shuí)丟的，好把吊墜還給他。在經(jīng)過(guò)三番五次的折騰下，工作人員核對(duì)了五六遍，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的盤(pán)問(wèn)后，工作人員肯定是一位客人在游泳時(shí)，不慎掉入水中的。我立即把吊墜還給了失主。失主高興地蹦上蹦下，連聲道謝，話語(yǔ)和眼神中透露出真摯的感激。此刻，我心中有著無(wú)盡的喜悅。

通過(guò)此事，我想對(duì)那些撿到金錢(qián)后，自己偷偷摸摸藏起來(lái)的人說(shuō)：“你們想過(guò)沒(méi)有，如果失主發(fā)現(xiàn)自己的吊墜沒(méi)了，該有多著急啊！吊墜也許是失主的禮物，也許是傳家寶，也許是失主自己費(fèi)盡心思拿金子做的?？偠灾菍?duì)失主有意義的。而你卻自己拿走了，自己獲得利益。你們想過(guò)別人嗎？拿到不屬于自己的東西時(shí)，就應(yīng)該還給失主，而不是自己獨(dú)吞?！?/p>

把撿到的東西還給失主，雖然是一件小事，卻讓我們的道德品質(zhì)提升更高。道德是你的另一張臉，請(qǐng)不要把它拋棄。

一件有意義的事3

我有一個(gè)神秘的“七色花”，它的每個(gè)花瓣中都蘊(yùn)藏有我每天生活中所發(fā)生的事。我把讓我心花怒放的事蘊(yùn)藏在大紅色的花瓣中，把使我終身難忘的事蘊(yùn)藏在綠色的花瓣中，我把讓我喜極而泣的事蘊(yùn)藏在藍(lán)色的花瓣中，我把最有意義的事蘊(yùn)藏在粉色的花瓣中......下面我把我最有意義的事讓大家分享分享吧！

這最有意義的事就是在作文班時(shí)參加的行人闖紅燈社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，大街上的車(chē)輛川流不息，人山人海。我們開(kāi)始調(diào)查闖紅燈者了，此前我們還做好了“戰(zhàn)斗準(zhǔn)備”，我你們還設(shè)計(jì)了統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)圖中有序號(hào)、通過(guò)總?cè)藬?shù)、闖紅燈人的年齡和統(tǒng)計(jì)。

此時(shí)，我們后后在自己的崗位上——十字路口。剛開(kāi)始調(diào)查的時(shí)候，我的心怦怦直跳，就像一個(gè)“城市獵人”一樣在抓自己的獵物——“闖紅燈的人”，我們的心情是無(wú)比的激動(dòng)，我拿著筆和本，靜靜地等待著“獵物”上鉤?！皝?lái)了!”“來(lái)了！”有人小聲提醒著。我瞪著眼睛看著“獵物”，數(shù)著一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......我在心里邪念：“闖??！快闖??！”紅燈剛亮，其中有九個(gè)人就飛快地闖了過(guò)去。闖紅燈之后，有兩個(gè)人急著闖紅燈，差一點(diǎn)撞上，我看見(jiàn)了，心想：險(xiǎn)，太險(xiǎn)了。

又一個(gè)紅燈亮起，這時(shí)，忽然走來(lái)了一位老奶奶，說(shuō)：“闖紅燈的人都是“色盲”，都不知道是什么顏色。我聽(tīng)了后，心想：闖紅燈的人不僅是“色盲”，還是“文盲”，連基礎(chǔ)知識(shí)都不懂。

通過(guò)我們這次的調(diào)查活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，闖紅燈的人越來(lái)越少了，我們調(diào)查成功了。

這件事真有意義啊，我要永遠(yuǎn)記住這粉色花瓣中蘊(yùn)藏的事！我還要告訴大家：大家要注意安全，不要闖紅燈，闖紅燈是最不文明的行為。

一件有意義的事4

同學(xué)們紛紛把紅紅綠綠的錢(qián)放進(jìn)一個(gè)箱子里，發(fā)出“咚咚”的聲音，望著前面的同學(xué)手中的50、80塊，我不禁感到了悲嘆：太少了吧！會(huì)不會(huì)被當(dāng)成笑柄啊，手里的錢(qián)好像變輕了似的，輕飄飄的，手心上的汗把錢(qián)滲濕了，手里好不舒服。

望著前面的捐款箱，我不時(shí)感到一些失落，看著手中的10元錢(qián)，想：前面的同學(xué)都是50塊50塊給的，而我卻僅僅只有10元，會(huì)不會(huì)被同學(xué)們笑話，我一邊拿著10元錢(qián)，一邊充滿膽小的心向前走了過(guò)去，我的手心中堆積了汗，汗把10元紙幣滲透了，我的手心頓時(shí)感覺(jué)到濕濕的，膽小使我緊張了起來(lái)，我也慢慢地停住了腳步，突然，后面?zhèn)鱽?lái)：“喂，吳澤，快上去呀！”我好像還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，情不自禁地向前走去。眼看著還差兩名同學(xué)就輪到我了，我的心更加緊張了，心跳聲從里面?zhèn)鞯搅送饷妫野蛋档卣f(shuō)：“怎么辦，怎么辦，我要怎樣才能克服恐懼?！睍r(shí)間也越過(guò)越快，短短2分鐘之間，就輪到我了，廣播說(shuō)：“下面輪到初一（1）班吳澤同學(xué)來(lái)捐錢(qián)?！睆V播聲在我的耳邊一直回蕩著，我緊張了起來(lái)，一小步一小步地往捐款箱邁去，過(guò)了一會(huì)兒，我拿著10元錢(qián)慢慢地放進(jìn)捐款箱中。

等到放完錢(qián)的那一瞬間，我全身的呼吸好像都停止了似的，我全身頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，好像松了口氣，等到捐款儀式結(jié)束后，我輕輕地嘆了一口氣，說(shuō)：“今天的捐款儀式真讓我膽戰(zhàn)心驚?！蔽也贿M(jìn)嘆了口氣說(shuō)：“看來(lái)捐款儀式并不是那么難，是很容易的。”我后來(lái)想了想，對(duì)自己說(shuō)：“雖然我捐的錢(qián)少，但是只要能表達(dá)我的真心就行了?！?/p>

經(jīng)過(guò)這次捐款儀式后，我覺(jué)得捐10元錢(qián)還是有意義的……

一件有意義的事5

今天我終于在學(xué)校睡午覺(jué)了！昨天，爸爸媽媽中午就把我接回家了，所以今天是我第一次在教室睡午覺(jué)。在學(xué)校睡覺(jué)可真有意思呀！男生睡桌子，女生睡凳子。我一躺在凳子上，就感覺(jué)很擠，因?yàn)槲以诩依飳挼拇采纤?xí)慣了。因?yàn)槲姨萘?，椅子太硬了，把我身上有一塊骨頭都硌得不舒服了。等了好半天，我才睡著，因?yàn)檫@種睡覺(jué)的方式太特別了。我感覺(jué)我剛睡下一會(huì)兒就醒了，是起床鈴聲響了，我還以為是第一節(jié)課下課了呢。雖然椅子很硬，但是我還是喜歡這樣睡覺(jué)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有用這樣的方式來(lái)睡過(guò)覺(jué)。

下午起床以后，我們看了一會(huì)兒書(shū)，然后音樂(lè)老師就來(lái)了。音樂(lè)老師姓王，她給我們教了音樂(lè)書(shū)上一些小圖案表示的意思，可是因?yàn)樗谝淮握n沒(méi)有拿書(shū)，所以要等下一次上課才唱歌。

音樂(lè)課下課后，有小朋友因?yàn)橥崎T(mén)把手給夾了，我就給準(zhǔn)備來(lái)上課的小李老師報(bào)告了這件事情。那個(gè)小朋友的手夾得可真是不輕呀！結(jié)果來(lái)上美術(shù)課的小李老師就只好帶他去校醫(yī)務(wù)室了。真是太不小心了！我們一定要注意安全，保護(hù)好自己哦！

哦，對(duì)了！今天還有特警叔叔來(lái)教我們站隊(duì)呢！特警叔叔說(shuō)：“你們要記住，站隊(duì)的時(shí)候一定要看前面一個(gè)小朋友的后腦勺，不能站歪了看見(jiàn)前面的前面那個(gè)小朋友的后腦勺。如果看見(jiàn)前面的前面那個(gè)小朋友的后腦勺，就表示沒(méi)有對(duì)齊?！碧鼐迨遄屛覀円眢w放松，但必須站得挺拔，不能駝背。他們還希望我們會(huì)站得越來(lái)越好。我相信我會(huì)做得越來(lái)越棒的！

上小學(xué)真是越來(lái)越有趣了！