大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。大家寫作文時總是無從下筆?下面小編給大家整理了小學(xué)五年級《神奇的探險之旅》作文，希望大家喜歡！

小學(xué)五年級《神奇的探險之旅》作文1

20__年，已經(jīng)成為探險家的我，我和朋友來到航天基地，乘坐的是20__號宇宙飛船，去到火星探險。這是地球人首次開放火星，所以這是第一艘載客開往火星的宇宙飛船。由于宇宙飛船的空間有限，所以每次只可載5人。

我們換上了最先進(jìn)的宇航服，進(jìn)入駕駛室，準(zhǔn)備發(fā)射火箭，“一、二、三，點火”，隨著火箭推進(jìn)器的轟鳴聲，火箭點火發(fā)射了，不久后，就來到了火星。

一出飛船，我就感到不太適應(yīng)，在周圍轉(zhuǎn)悠了一會兒，就感覺和地球沒啥區(qū)別，于是，就在這四處搜集有用的東西。

我在旁邊找到了一大塊鈾礦石，驚訝地說：“這種礦石非常具有研究價值，可以帶回去。”我開著采礦車，來到這里，用鉆頭采了一些鈾礦石就回去了，我把這些礦石放上飛船，我又在火星的陸地上發(fā)現(xiàn)了一個機(jī)器人，我告訴朋友。我的朋友告訴了我，那是一個航天員，放在火星的探測機(jī)器人，他是來火星勘察地形的，我們坐上宇宙飛船，回到了地球，我把鈾礦石給了長官。

長官仔細(xì)端詳了這塊鈾礦石，然后面露笑容，驚喜地說：“這個很有價值?！?/p>

我們很高興，看來我的這次探險之旅還是大有收獲的。

小學(xué)五年級《神奇的探險之旅》作文2

暑假，我經(jīng)爸媽允許叫上__同學(xué)一起來到了原始森林的洞穴中，尋找我在紀(jì)錄片看到的__游走蛛。

我們穿好很厚實的探險服，走進(jìn)陰暗潮濕的洞穴，開始了探險之旅。

走進(jìn)洞穴，到處都是被水沖刷過的像巖石一樣非常奇特的東西，它們形成了許多洞口，以及不同的洞，時不時還讓人感覺有些死寂。

不久，在大家的共同努力下，我們進(jìn)入了第一個洞口，這里很適合蜘蛛生存，可是并不見得蜘蛛的蹤影，反而看到了幾十只蝙蝠叫著鬧著盤旋在我們頭頂上方，不用說它們肯定是來驅(qū)趕我們的。這時，我從隨身攜帶的探險應(yīng)急包中，取出一些活捉的會飛的’昆蟲，以此分散了所有蝙蝠的注意力，我們趕緊趁機(jī)跑到第二個洞口前，翻了過去。我們根本不知道危險又在靠近!

我們非常興奮，將它用高倍攝像機(jī)拍了下來。

出洞時，那些蝙蝠又回來了，這次沒有昆蟲了，我們只好四處亂竄，每個人往不同的方向跑，找到合適的機(jī)會逃了出去。

這次探險，我知道了，遇到困難不要一味想著出不去，要用智慧試著往出走，堅定信念就能成功。

小學(xué)五年級《神奇的探險之旅》作文3

放假了，有著經(jīng)驗豐富的探險愛好者李叔叔，還有好奇心強、性格活潑的妹妹和我組成一支超級探險隊要去危險的地方去探險。我們準(zhǔn)備去神奇的熱帶雨林。去南美洲的亞馬遜熱帶雨林，我有點害怕，聽說那里有會吃人的植物，還有號稱吸血鬼的特大號蚊子。

先準(zhǔn)備好裝備，指南針、地圖、飲用水、食物、帳篷等都是探險必需品。因為要去熱帶雨林，必須要帶一些藥品。還要防蚊子。我們還要考慮到有老虎、豹子等兇猛動物，還有大巨蟒，要帶一支強，食物要帶健康的食品。

我們要出發(fā)了，我們乘坐著飛機(jī)來到了南美洲，然后又乘直升飛機(jī)來到亞馬遜。我很害怕，因為周圍都有蟲。都是超大號的，我們還沒遇到野獸。我們先找一個可以露營的地方。這方面李叔叔特別在行，正在行走中，突然有一條蛇在我們面前走過，我和妹妹趕緊躲到李叔叔的身后。俗話說蛇打七寸李叔叔立刻瞄準(zhǔn)了蛇的七寸位置，用拳頭砸下去，蛇頓時沒了氣息?？墒俏覀冞€是不敢從李叔叔身后出來。因為死蛇更嚇人。我們終于找到了適合露營的地方，在我看來卻一點也不合適，我向李叔叔發(fā)出了質(zhì)疑，沒辦法李叔叔的露營學(xué)問我還沒學(xué)到手。我和妹妹都不會支帳篷，我們發(fā)呆的看著李叔叔支帳篷。晚上我們補充好能量后立即進(jìn)帳篷休息了。因為號稱吸血鬼的蚊子要來了。夜已深，吸血鬼們被帳篷攔在了外面。

早上了水資源不夠，我們就不刷牙洗臉了。我們往回走，因為我們走的并不遠(yuǎn)，天氣很熱，但是還要穿著厚厚的防蟲服。終于走到頭了，我們很累。

最后我們安全到家了，這次探險活動圓滿結(jié)束!

小學(xué)五年級《神奇的探險之旅》作文4

一天，我醒來后發(fā)現(xiàn)我的眼睛既能放大，也能縮小，不但能看到遠(yuǎn)在2公里之外的事物，還能看清楚一些用顯微鏡才能看到的東西，這令我感到很驚訝。我想，這樣的眼睛不但能輔助我打游戲，還可以更細(xì)致地觀察昆蟲等動物。我很開心，因為我終于能夠體驗和正常人不一樣的生活了。練習(xí)了一會兒，等我習(xí)慣使用我的神奇眼睛之后，就背起書包去上學(xué)了。

到了教室，我本想在同學(xué)面前大顯身手，卻忘了如何調(diào)整我的眼睛，真是關(guān)鍵時刻掉鏈子!我想放大時，卻調(diào)成了縮小，我想縮小時，卻調(diào)成了放大。導(dǎo)致我一只眼睛放大，一只眼睛縮小，連黑板上的字都看不清了。我很苦惱，更讓我傷心的是老師突然請我回答問題，因為我只顧得關(guān)注眼睛了，沒有聽見老師問的問題，只好像一塊木頭一樣，一動不動，都不知道應(yīng)該回答什么。老師說出了答案，并批評了我一頓，我很傷心。

到了晚上，由于我沒聽課，作業(yè)不會做，我心想：“完了，爸媽如果知道我不會做作業(yè)，我肯定會被打?！币幌氲竭@里，我便閉上眼睛痛哭了起來。

突然，我睜開了眼睛，才發(fā)現(xiàn)剛才的一切都是夢啊!原來，一雙神奇的眼睛帶來的不僅僅是好處，缺點也很多呀。

小學(xué)五年級《神奇的探險之旅》作文5

侏羅紀(jì)是恐龍的鼎盛時期，在三疊紀(jì)出現(xiàn)并開始發(fā)展的恐龍已迅速成為了地球的統(tǒng)治者，恐龍在6500萬年前白堊紀(jì)的時候突然全部消失，成為地球上生物進(jìn)化的一個謎，這個謎至今無人能解。因為科學(xué)家無法解開這個謎題，我偶然穿越到了侏羅紀(jì)，化身為考古學(xué)家，幫助他們——這個謎題。

“轟隆隆”暴風(fēng)雨來了，我找到一個樹洞躲了進(jìn)去，此時此刻我的心里想著：穿越過來也不給一件衣服穿，這樣太容易受傷啦，而且不能觀察恐龍。雨停了，我摘了兩片芭蕉葉，做了一身衣服，可是我剛想出去，就被一只饑餓的小恐龍給攔住了，我們在那里比力氣，突然我一松手，它倒在了地上哇哇的哭了起來，于是我趕緊跑，恐怕再把它的媽媽給招出來了。

九個月過去了，冬天來了，有兩只饑餓的食肉恐龍在相互殘殺，因為它們沒有食物，這時體現(xiàn)出了弱肉強食生存法則。在這一段時間我一直都在寫觀察記錄，突然有一天發(fā)生了巨大變化，許多恐龍都死去了，于是我看了看記錄，氣溫在急速下降。地球氣候的陡然變化，氣溫大幅度下降，造成大氣含氧量下降，恐龍無法生存，開始走向滅亡。我結(jié)束了科考活動，乘坐時光飛船回到現(xiàn)代，寫了一本書名叫《穿越侏羅紀(jì)》，請大家耐心等待，這本書就要出版了。

小學(xué)五年級《神奇的探險之旅》作文6

“嘟嘟嘟……”我坐在直升機(jī)上跟著__——傳說中的_爺一起去___叢林探險。

我們下了飛機(jī)后，帶上指南針，地圖，打火機(jī)，水和食物背包，等一起出發(fā)了。

我們的探險距離開始了，_爺只能指遠(yuǎn)處那棵高度超百米的參天巨樹，指引我向那棵樹走，走到一處沼澤洼地處時，我總覺得腳底有什么異樣，說軟不軟說硬不硬，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了_爺，__看了看我的腳底，踩了一下立刻拉起我，“快走!”不容分說拉著我就往最近的一棵大樹上跑，三下五除二便帶我爬上了大樹，又帶我踩上樹枝跳到另一棵大樹上，再回頭一看，原本那片沼澤已經(jīng)“沸騰”了起來。仔細(xì)一看，原來是一大群毒蛇在里面，少說也得有5000條，還好我們跑得快，不然就要葬身蛇腹了。

繼續(xù)往前走，走到那棵參天大樹底下時，我們借著刀子和樹皮上的溝壑，成功爬上了樹頂，一觀察才發(fā)現(xiàn)書的中心是空的，籠罩著陣陣霧氣，忽然風(fēng)一吹我和_爺一起掉了下去，在醒來時已經(jīng)身處一座小艇上了，我和__終于成功逃生了。

忽然一陣海嘯襲來，我嚇得趕緊閉上了眼睛，可仔細(xì)一想剛才我們是在湖泊里啊，湖泊里怎么會有海嘯呢?在睜開眼已經(jīng)到了自家的床上了，呼，原來是一場夢，真驚險啊。