我們行走在消逝中，漸漸淡忘了某些記憶。記憶中最美好的時光，定格在那所學(xué)校，那個班級，那群最美的伙伴，那最耀眼的童年。親愛的讀者，下面給大家分享關(guān)于五年級最好的時光作文，歡迎閱讀!

五年級最好的時光作文1

借時光之手，暖一束花開，借一方晴空，擁一米陽光，寧靜的時光，翻動著無言的回憶，讓我們感動于那些細(xì)碎的渺小，謝謝大家，給了我一段最好的時光。

初夏的午后，連沉默都是懶洋洋的，時間仿佛回去了三年，三年前，我們相識了，那個起點(diǎn)成了美好的開始，點(diǎn)滴過往鋪展開來，一幕幕又在眼前。

曾記否，我們揚(yáng)起的笑臉，曾記否運(yùn)動會上我們的颯爽英姿，曾記否我們的筆尖沙沙，曾記否……親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在這間教室里一起學(xué)習(xí)了三年，從晨光熹微一道到暮色四合，可以靜靜地不去說話，只聽微風(fēng)吹過耳畔，就看彩云流連鄉(xiāng)野，因?yàn)橛鲆娔銈儯庞辛四嵌巫詈玫臅r光。

還記得，您帶病堅(jiān)持上課，還記得，您一聲聲的怒吼，還記得，您曾辛苦地批改作業(yè)，還記得……那個下午，我鼓起勇氣，去找數(shù)學(xué)老師問問題，因?yàn)閮?nèi)向膽怯，致使我緊張萬分，思路清晰后，我長吁一口氣，正打算回班時，數(shù)學(xué)老師叫住我：“以后要常來問問題啊!”含笑的眼睛，微抬的嘴角，這下午最燦爛的陽光，成了我心中一處最美的風(fēng)景線，人聲嘈雜中，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，好!謝謝老師!”因?yàn)橛鲆?，才有了那些最好的時光。

不曾忘記，每天的披星戴月，不曾忘記，每天的爭分奪秒，不曾忘記，曾經(jīng)的咬牙堅(jiān)持，不曾忘記……親愛的自己，你還好嗎?我知道你足夠努力，足夠優(yōu)秀，你不經(jīng)意地闖入我的生活中，卻又對我的生活如此了解，而我，以我最好的'姿態(tài)，在我最好的時光中，遇見了最美的你，因?yàn)橛鲆娔?，才有了我最好的時光。

靠著樹干坐下，“頭頂滿樹韶光，樹干的枝隙間透著深深的思念，微風(fēng)襲來，將那段最好的時光帶走，溫暖那不知名的遠(yuǎn)方，那段最好的時光，不負(fù)吾來不負(fù)卿。

微風(fēng)吹起，倦鳥歸巢，我站在這里，回想那段最好的時光，記憶被時光添下了一層黃昏，已最好的我紀(jì)念那段最好的時光。

五年級最好的時光作文2

陽光從窗戶縫中擠了進(jìn)來，輕輕地籠在了我的身上，這暖洋洋的觸覺嫵媚地勾引著我體內(nèi)的瞌睡蟲?；瘜W(xué)老師還在講臺上東奔西躥，手里的那根張牙舞爪的粉筆也表達(dá)著她對化學(xué)的熱愛。

我調(diào)動所有腦細(xì)胞想讓它們控制一下我那灌了鉛的眼皮?？上?，并沒有什么作用。我只得另尋他法。我試著動了一下我的手，呦呵，還能用!我迷迷糊糊抓起筆，在書上畫著不知名的“幾何圖形”。我那不爭氣的脖子，一下沒使勁，我的腦門就和桌子來了個親密接觸?！斑恕钡囊宦暎陟o謐得可怕的教室里激起了千層浪，引得眾人頻頻回顧。那聲音就像一顆大南瓜砸到了石板上一般。我尷尬地摸了摸頭，在化學(xué)老師嚴(yán)厲目光的“護(hù)送”下攜卷而逃。

倚在窗臺上，絲絲冷風(fēng)從窗戶縫里溜了進(jìn)來，鉆進(jìn)了我的脖頸里，貪婪的攫取著我的體溫。確實(shí)不瞌睡了!我開始沉浸在地理的海洋中，還沒有到了無法自拔的地步，更神奇的是我還應(yīng)和著老師拋過來的一個又一個問號。“高手啊!上課走私必備?”一個后排的同學(xué)打趣道。我搔了搔頭，不敢搭話。又是一陣?yán)滹L(fēng)拂過，此時的我已睡意全無，剛準(zhǔn)備一個猛子扎到學(xué)習(xí)的海洋里，就看到一幅長卷《公雞啄米圖》，同學(xué)們的頭已然像我剛才一樣沉重到抬不起來了，看來一會兒又要有幾顆南瓜落地了。哎!這疲憊的高中生活啊!就在這一片死寂中，也不乏有幾位頑強(qiáng)的同學(xué)在加固著地理老師快要崩塌的心理防線。

只有在這種情況下，才能磨礪人的心志。陽光給我和卷子鍍上了一層金邊，顯得尤為莊重。我站在陽光里，看著我國大好河山的地圖，心中充滿了自豪與興奮。就在一瞬間，對于地理，我心中不再是厭惡，而是懷著一種敬仰的態(tài)度，只想鉆在其中不再出來。下課鈴響了，那幾顆已經(jīng)熟了的南瓜終于能安心的落地了。教室里響起了此起彼伏的打鼾聲。而我，還站在窗前恭恭敬敬地品讀著地理，在陽光下儼然如一尊雕像。

在經(jīng)歷了激烈的分班考試之后，身旁那些曾與我高談闊論的同學(xué)們，被分?jǐn)?shù)這雙大手無情地拔到了不同的班級，而我將永遠(yuǎn)不會忘卻那段時光——最好的時光。

五年級最好的時光作文3

伴隨著放學(xué)的鈴聲，背上書包，邁出彌漫著書香的校園，走在放學(xué)回家的路上。最好的時光在這里。

微風(fēng)敲得花草婆娑而動，輕輕拂過我的臉頰。斑駁的光影投在地上，宛如時間輕淺的腳印。每一棵植物都有春留下的腳印。冬天裸露的枝條抽出了新葉。路的兩邊還會有高大挺拔的玉蘭樹，上面的花苞苞，撐得快破了，透著泛泛的白。路邊的樹上，還會經(jīng)?？匆娫S多的鳥兒。麻雀自不必說，成群結(jié)隊(duì)，站在綠茸茸的枝頭，朝著春風(fēng)，昂著它小小的腦袋，一會兒變換一種腔調(diào)唱歌。自鳴得意得不行。路的兩邊還會有許許多多的風(fēng)景，每次我都會站上許久凝視著，心中的歡喜便一圈圈地蕩漾開。

陽光充滿熱情，它與大地來了個激情的擁抱。四處被點(diǎn)燃起了熱情。樹葉使勁地張開自己擁抱每一縷陽光，碧綠的草顫顫悠悠地接住陽光的親吻，這是夏日的陽光，它熱忱地灑在路上的每一個角落，到處洋溢著暖流，驅(qū)逐著不快樂的，煩惱的，憂愁的心情。鳥兒歌唱了一個春天，在夏天，他們享受著日光浴，它們的翅膀上馱著陽光，肆意的飛翔。路邊的樟樹透著又嫩又翠的綠，仿佛可以抓一把榨出汁來。

第一片葉子伴隨著秋風(fēng)翩翩然落下，路旁，是大片大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛是麥桔色，散發(fā)出可親的光，夕照的陽光柔柔緩緩地飄下來，它們的身影淹在一片金粉里。每天走過，會有一種安詳，溫暖柔和的心情。路邊的花，紫色的小花瓣，像蝴蝶的翅膀。無數(shù)的翅膀在秋風(fēng)里翩翩起舞，讓人看得歡天喜地。

最后一片葉子落下，第一朵雪花悄然而至，銀裝素裹，一片白茫茫。而希望的種子會在風(fēng)雪過后冒出頭，長葉，開花。大的大，小的小，斜斜密密的交織在一起，向著遠(yuǎn)方出發(fā)。

路的盡頭是夢想的彼岸，心之所望。而最好的時光在路上。

五年級最好的時光作文4

在一個盛夏的傍晚，頂著夕陽的余暉，我來到了浉河河畔的龜山亭。

天空中，幽深的藍(lán)色吞噬著橘紅色的晚霞。漸漸地，夜幕降臨，天空披上了一層輕紗。一切車水馬龍的喧囂都遠(yuǎn)離這里。漆黑的連綿起伏的山巒靜靜地臥在夜色中，似乎在等待著什么。

一場仲夏的盛會，要開始了。

“呼……”一陣風(fēng)吹來，好似悠揚(yáng)的長笛聲。幾片碧葉被吹下來，在空中悠然打幾個轉(zhuǎn)兒，調(diào)皮地跳著舞，飄到了人臉上，癢癢的。

聽，聽，篁竹中，蛐蛐兒悠閑地哼著小調(diào)，有幾只好斗的蛐蛐一邊吹著戰(zhàn)斗的號角，一邊惡狠狠地對峙著;幾只蚱蜢跳躍在草叢中;螳螂把那對利刃合于胸前，小腦袋一動不動，像是在虔誠地禱告著什么。燈光下，飛蛾們癡迷地繞著光明飛舞著，不時把燈泡撞得“砰砰”響，而蜘蛛正慢條斯理地吐著銀絲，編織著溫馨的巢。

在漸漸響亮的蟲聲中，槐樹搖動著手臂，高大的身軀輕輕擺動，欣賞著這“人間能有幾回聞”的天籟之音;三葉草早早合上花瓣，沉入甜美的夢鄉(xiāng)，而狗尾巴草們則搖頭晃腦地高談闊論;夜來香和蝴蝶熱戀著，互訴衷腸，散發(fā)著迷人的幽香，白如凝脂的花朵綻開了幸福的笑容，雛菊則親親熱熱地湊在一起，如癡如醉地欣賞著這美好夏夜……

我坐在亭中，享受著這最好的時光。這里沒有震耳欲聾的音樂，只有悠揚(yáng)的蟲鳴;這里沒有炫目的霓虹燈，只有叢叢搖曳的樹影;這里沒有如潮的汽車，只有蟲兒在輕輕囈語。老子曾云：“道法自然?！狈鹱嬉苍榛ㄝp語：“一花一世界，一葉一菩提?！边@里的景色是那么脫俗，遠(yuǎn)離了塵世的喧鬧。我們每個人的內(nèi)心深處，不都渴望著這一份自然的寧靜么。

享受著這如詩、如歌、如夢、如幻的自然美景，真是最好的時光……

五年級最好的時光作文5

恍惚間，我已是臨近畢業(yè)的五年級學(xué)生了。我人生中最好的一段時光是在世紀(jì)英才度過的。說是五年，其實(shí)很快，也就一千八百多天，回顧一下，發(fā)現(xiàn)時間過得可真快啊!五年時間一晃而過。而今年，新冠疫情突如其來，如今已是四月暮春時節(jié)，而我們的“寒假”仍在繼續(xù)。暫時的遠(yuǎn)離讓我常常懷念校園的一切：和藹可親的老師，郁郁蔥蔥的校園，歡聲笑語的教室，朝夕相處的同學(xué)……

“下課”、“起立”、“老師再見”，這些熟悉的對話常常在耳邊響起，溫暖的校園時光一直在我腦海浮現(xiàn)。李老師，既是我們的英語老師，又是我們的班主任。Mr李不但英語教得好，生活上對我們的關(guān)心更是無微不至。還記得有一次我發(fā)高燒，李老師一直照顧著我，時刻關(guān)注著我的身體狀況，還時不時幫我測量體溫，摸摸我的頭還燒不燒，上體育課時還對我說：“盡量不要做劇烈運(yùn)動喲，可以坐在椅子上好好休息!”

說起語文老師高娜老師，她是一到五年級待我們最好，長得最漂亮的一位老師。每到下午的練字課，她都要走到每一位同學(xué)的桌前，蹲下來，細(xì)心地為我們每個人范寫和講解每一個字。古人云，字如其人，我深深體會到了高老師對我們的用心。我們的一手好字都是高老師一筆一劃教出來的!

說到數(shù)學(xué)老師劉麗艷老師，她獨(dú)特而又精心設(shè)計(jì)的課堂讓我愛上了奧數(shù)，攻克奧數(shù)題成了我在校園最大的愛好。

這就是我日思夜想的最關(guān)心我的老師們，也是教我成長的親人。疫情結(jié)束，我一定第一時間給老師們一個大大的擁抱。

還記得操場上，我們正在瘋跑，捉迷藏，玩得不亦樂乎。春天已經(jīng)到來，我們的校園正在百花齊放吧!太陽湖畔還留著我與老師排練的身影吧!疫情快快過去吧，我已經(jīng)迫不及待要回到校園啦。小學(xué)時光的最后一學(xué)期，我想好好珍惜剩余的分分秒秒呢!

五年級最好的時光作文6

時光不疾不徐，不緊不慢包裹著青春的花香，劃過一道道涂鴉緩緩流逝。還記得，那天我們對星星許下，永不言棄的誓言，還記得我們幸福的相遇和傷感的離別。而最好的時光我們正在經(jīng)歷——

清晨，熹微的光亮輕輕指揮著我小小鬧鐘，于是我就這樣從甜美的夢中蘇醒。窗外的麻雀，嘰喳喳像律動的音符，在我的腦中閃爍，使我惺忪的睡眼猛然出現(xiàn)了光亮。我總愛與麻雀合唱，時不時也在這個時刻讀一篇散文或詩集。于是，就出現(xiàn)了這樣一派景象：窗外的麻雀在外邊兒唱歌，我在里邊充當(dāng)和聲的角色。我享受這和諧的時光，也漸漸浸潤了我的整顆心靈。

操場上被綠蔭擁抱的我們，在透亮的天空下奔跑的我們。我和你，并肩地奔跑著，當(dāng)我快要泄氣時，你氣喘吁吁地說：“加油快到終點(diǎn)了?！?/p>

你看著我，當(dāng)看見我又打起精神時，你微微歪歪頭輕笑了一聲。我繼續(xù)奔跑著，迎面的風(fēng)夾雜著汗味毫不猶豫地鉆進(jìn)了我的鼻子，額頭上密密麻麻的汗珠讓我覺得像是瀑布一樣，在青春的海洋中激起美麗的浪花。奔跑后，我和你都只覺一陣口干舌燥。我與你并肩，在夕陽下留下了親密的背影。我總是享受著有你的陪伴的奔跑，一定可以走得更遠(yuǎn)，到達(dá)詩的遠(yuǎn)方，而這也是屬于我和你的最好時光。

課堂中，老師們忙碌的身影正給他親愛的的學(xué)生傳授知識。我們手中的筆儼然成為我們的有力幫手。筆劃紙張的聲音輕輕地成為特別的音律。黑板上，密密麻麻的板書，我們低頭一筆一劃地書寫著“青春的寶藏”。而老師的聲音是最具魔力的帶領(lǐng)，帶著我們打敗一個又一個的“攔路虎”，而教室外的片片綠葉。抖抖身子也在為我們"加油"。而這最好的時光就隱藏在那板書中，那片片綠葉中，點(diǎn)綴著我的青春。

最好的時光，是可親的同學(xué)與我相遇了，是嚴(yán)格的老師對我的諄諄教誨，是以書籍為伴侶的時光。我最好的時光就填下一張夢想的表格吧!

五年級最好的時光作文7

所有美好的時光都不會消失，美麗的照片并沒有融化，因?yàn)?，只要你愿意，我就會用我的筆，永遠(yuǎn)為你留住失落的夢境，為你留住這世界。

——題記

閑來無事，捧起了《少年周小舟的月亮》。我讀得很入迷，便一口氣讀完了這本書。

這本小說講述的是一個十五歲的女孩小蝶轉(zhuǎn)到媽媽任校長的中學(xué)，她一直感到有一個男生在默默地注視著她，卻不知道是誰。外表沉默的小蝶，內(nèi)心卻充滿了奇思妙想。她把這些幻想寫下來，為了不讓別人知道這個秘密，她就編了一套密碼來寫日記，取名為"珍珠集“。有一天，她突然發(fā)現(xiàn)有人破譯了密碼，并以一種獨(dú)特的方式與她交流，勾勒出小蝶心中的那個世界。這個男孩竟是一個被全校公認(rèn)為“小混混”的周小舟，但接近對方后，感受到了同一個世界的夢想……

趙菱說：“少年時代，我擁有過很多真誠的朋友，我們在一起度過了人生中的黃金歲月，很多動人的故事想一想就令我熱淚盈眶。從那時起，我就告訴自己，有一天我要用我的筆，留住那段蜂蜜般清澈純美的少年時光?！?/p>

這本書把最美好的友誼表達(dá)得淋漓盡致，看著看著，我仿佛也走進(jìn)了書中的那個世界。雖然周小舟不被別人喜歡，但他描繪的那個世界卻是令人向往的，他和小蝶之間的友誼也是令人羨慕的!

讀完這本書，你就會發(fā)現(xiàn)：那些最好的時光，永遠(yuǎn)都不會消失。不管你正在經(jīng)歷青春，還是曾經(jīng)經(jīng)歷過青春，讀著她的小說，所有記憶都將被一一喚醒，所有情感都將一一復(fù)蘇，有歡笑，有淚水，有疼痛，有撫慰，那都是最真實(shí)的青春滋味。

青春就像一次蛻變，在蛻變之后，我們將會更美麗，更成熟!