《景陽岡》課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后,趁著酒興上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事,表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。親愛的讀者,下面給大家分享關于五年級下冊語文《景陽岡》知識點,歡迎閱讀!
五年級下冊語文《景陽岡》原文
武松在路上行了幾日,來到陽谷縣地面,離縣城還遠。正是晌午時候,武松走得肚中饑渴,望見前面有一家酒店,門前挑著一面旗,上頭寫著五個字∶“三碗不過岡?!?/p>
武松走進店里坐下,把哨棒靠在一邊,叫道∶“主人家,快拿酒來吃?!敝灰姷昙夷昧巳煌耄浑p筷子,一盤熟菜,放在武松面前,滿滿篩了一碗酒。武松拿起碗來一飲而盡,叫道∶“這酒真有氣力!主人家,有飽肚的拿些來吃。”店家道∶“只有熟牛肉。”武松道∶“好的切二三斤來。”店家切了二斤熟牛肉,裝了一大盤子,拿來放在武松面前,再篩一碗酒。武松吃了道∶“好酒!”店家又篩了一碗。
恰好吃了三碗酒,店家再也不來篩了。武松敲著桌子叫道∶“主人家,怎么不來篩酒?”店家道∶“客官,要肉就添來?!蔽渌傻馈谩熬埔惨庖苍偾行﹣?。”店家道∶“肉就添來,酒卻不添了。”武松道∶“這可奇怪了!你如何不肯賣酒給我吃?”店家道∶“客官,你應該看見,我門前旗上明明寫著‘三碗不過岡’。”武松道∶“怎么叫做‘三碗不過岡’?”店家道∶“我家的酒雖然是村里的酒,可是比得上老酒的滋味。但凡客人來我店中,吃了三碗的,就醉了,過不得前面的山岡去。因此叫做‘三碗不過岡’。過往客人都知道,只吃三碗,就不再問。”武松笑道∶“原來這樣。我吃了三碗,如何不醉?”店家道∶“我這酒叫做‘透瓶香’,又叫做‘出門倒’,初入口時只覺得好吃,一會兒就醉倒了?!蔽渌蓮纳磉吥贸鲂┿y子來,叫道∶“別胡說!難道不付你錢!再篩三碗來!”
店家無奈,只好又給武松篩酒。武松前后共吃了十八碗。吃完了,提著哨棒就走。店家趕出來叫道∶“客官哪里去?”武松站住了問道∶“叫我做什么,我又不少你酒錢!”店家叫道∶“我是好意,你回來看看這抄下來的官府的榜文?!蔽渌傻馈谩笆裁窗裎?”店家道∶“如今前面景陽岡上有只吊睛白額大蟲,天晚了出來傷人,已經(jīng)傷了三二十條大漢性命。官府限期叫獵戶去捉。岡下路口都有榜文,教往來客人結(jié)伙成對趁午間過岡,其余時候不許過岡。單身客人一定要結(jié)伴才能過岡。這時候天快晚了,你還過岡,豈不白白送了自家性命?不如就在我家歇了,等明日湊了三二十人,一齊好過岡?!蔽渌陕犃耍Φ馈谩拔沂乔搴涌h人,這條景陽岡少說也走過了一二十遭,幾時聽說有大蟲!你別說這樣的話來嚇我。就有大蟲,我也不怕?!钡昙业馈谩拔沂呛靡饩饶悖悴恍?,進來看官府的榜文?!蔽渌傻馈谩熬驼娴挠谢ⅲ乙膊慌?。你留我在家里歇,莫不是半夜三更要謀我錢財,害我性命,卻把大蟲嚇唬我?”店家道∶“我是一片好心,你反當做惡意。你不相信我,請你自己走吧!”一面說一面搖著頭,走進店里去了。
武松提了哨棒,大踏步走上景陽岡來。大約走了四五里路,來到岡下,看見一棵大樹,樹干上刮去了皮,一片白,上面寫著兩行字。武松抬頭看時,上面寫道∶“近因景陽岡大蟲傷人,但有過往客商,可趁午間結(jié)伙成隊過岡,請勿自誤?!蔽渌煽戳耍Φ馈谩斑@是店家的詭計,嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么!”武松拖著哨棒走上岡來。這時天快晚了,一輪紅日慢慢地落下山去。
武松趁著酒興,只管走上岡來。不到半里路,看見一座破爛的山神廟。走到廟前,看見廟門上貼著一張榜文,上面蓋著官府的印信。武松讀了才知道真的有虎。武松想∶“轉(zhuǎn)身回酒店吧,一定會叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去。”細想了一回,說道∶“怕什么,只管上去,看看怎么樣?!蔽渌梢幻孀撸幻姘褮煮覂合圃诩沽荷?,把哨棒插在腰間?;仡^一看,紅日漸漸地墜下去了。
這正是十月間天氣,日短夜長,天容易黑。武松自言自語道∶“哪兒有什么大蟲!是人自己害怕了,不敢上山?!?/p>
武松走了一程,酒力發(fā)作,熱起來了,一只手提著哨棒,一只手把胸膛敞開,踉踉蹌蹌,奔過亂樹林來。見一塊光滑的大青石,武松把哨棒靠在一邊,躺下來想睡一覺。忽然起了一陣狂風。那一陣風過了,只聽見亂樹背后撲地一聲響,跳出一只吊睛白額大蟲來。
武松見了,叫聲“啊呀!”從青石上翻身下來,把哨棒拿在手里,閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴,把兩只前爪在地下按了一按,望上一撲,從半空里躥下來。武松吃那一驚,酒都變做冷汗出了。說時遲,那時快,武松見大蟲撲來,一閃,閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難,就把前爪搭在地下,把腰胯一掀。武松一閃,又閃在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,就像半天里起了個霹靂,震得那山岡也動了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃,又閃在一邊。
原來大蟲抓人,只是一撲,一掀,一剪,三般都抓不著,勁兒先就泄了一半。那只大蟲剪不著,再吼了一聲,一兜兜回來。武松見大蟲翻身回來,就雙手掄起哨棒,使盡平生氣力,從半空劈下來。只聽見一聲響,簌地把那樹連枝帶葉打下來。定睛一看,一棒劈不著大蟲,原來打急了,卻打在樹上,把那條哨棒折做兩截,只拿著一半在手里。
那只大蟲咆哮著,發(fā)起性來,翻身又撲過來。武松又一跳,退了十步遠。那只大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丟在一邊,兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住,往下按去。那只大蟲想要掙扎,武松使盡氣力按定,哪里肯放半點兒松!武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。那只大蟲咆哮起來,不住地扒身底下的泥,扒起了兩堆黃泥,成了一個土坑。武松把那只大蟲一直按下黃泥坑里去。那只大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮,空出右手來,提起鐵錘般大小的拳頭,使盡平生氣力只顧打。打了五六十拳,那只大蟲眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鮮血來,一點兒也不能動彈了,只剩下口里喘氣。
武松放了手,去樹邊找那條打折的哨棒,只怕大蟲不死,用棒子又打了一回,眼看那大蟲氣兒都沒了,才丟開哨棒。武松心里想道∶“我就把這只死大蟲拖下岡去?!本脱蠢镉秒p手來提,哪里提得動!原來武松使盡了氣力,手腳都酥軟了。
武松回到青石上坐了半歇,想道∶“天色看看黑了,如果再跳出一只大蟲來,卻怎么斗得過?還是先下岡去,明早再來理會。”武松在石頭邊找到了氈笠兒,轉(zhuǎn)過亂樹林邊,一步步挨下岡來。
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本文選自元末明初施耐庵的《水滸傳》第二十三回,選作課文時有改動,題目為后人所加。
五年級下冊語文《景陽岡》知識點
我會寫:
岡:山岡 景陽岡 岡巒起伏
饑:饑餓 饑饉 饑寒交迫 饑不擇食
恰:恰巧 恰當 恰到好處 恰如其分
府:官府 政府 王府 府第 城府
榜:紅榜 張榜 榜文 榜樣 光榮榜
謀:計謀 謀略 謀財害命 出謀劃策
詭:詭計 詭辯 詭異 詭計多端
拖:拖車 拖延 拖沓 拖泥帶水
墜:墜地 墜落 下墜 天花亂墜
膛:胸膛 爐膛 槍膛 上膛
泄:排泄 泄密 泄露 發(fā)泄 宣泄
截:截斷 阻截 堵截 截止
拳:拳頭 握拳 太極拳 赤手空拳
喘:喘氣 喘息 咳喘 氣喘吁吁
酥:酥軟 酥麻 酥松 酥油 桃酥
形近字:
饑(饑餓)機(機會) 恰(恰當)拾(拾起)
府(政府)符(符合) 榜(榜樣)傍(傍晚)
謀(計謀)煤(煤炭) 喘(喘息)端(端正)
多音字:
挑:tiǎo挑戰(zhàn) tiāo挑選
泊:pō湖泊 bó停泊
近義詞:
奇怪——古怪 滋味——味道
嚇?!謬?詭計——陰謀
恥笑——嘲笑 酥軟——松軟
反義詞:
恥笑——贊揚 敞開——關閉
光滑——粗糙 酥軟——僵硬
理解詞語:
【篩酒】斟酒。
【晌午】中午。
【哨棒】行路防身用的棍棒。
【店家】舊時指旅館、酒館、飯鋪的主人或管事的人。
【一飲而盡】一口全都喝完。形容喝得豪爽、暢快。
【篩酒】斟酒,倒酒。篩:斟(酒或茶)。
【客官】舊時店家、船家等對顧客、旅客的尊稱。
【但凡】凡是;只要是。
【榜文】古代指文告。
【結(jié)伙】跟人結(jié)成一伙。
【半夜三更】深夜。
【請勿自誤】請不要使自己受傷害。
【詭計】狡詐的計策。
【印信】政府機關的圖章(總稱)。
【酒力】飲酒后,酒對人的刺激作用。
【踉踉蹌蹌】形容人走路不穩(wěn)的樣子。
【說時遲,那時快】形容行動迅速、動作快捷或事發(fā)突然等。舊小說中常用的套語。
【掀他不著】掀不著他。
【霹靂】云和地面之間發(fā)生的一種強烈雷電現(xiàn)象。響聲很大,能對人畜、植物、建筑物等造成很大的危害。也叫落雷。
【平生氣力】全身的力氣。平生:生;終身。
【定睛】集中視線。
【咆哮】(猛獸)怒吼。
【酥軟】(肢體)軟弱無力。
詞語擴展:
出自《水滸傳》的成語:
半斤八兩
不足掛齒
不計其數(shù)
打草驚蛇
大刀闊斧
大街小巷
調(diào)兵遣將
赴湯蹈火
高談闊論
龍?zhí)痘⒀?/p>
課內(nèi)詞語:
性命、詭計、破爛、恥笑、胸膛
拳頭、酥軟、一飲而盡、半夜三更
句子解析:
1、武松聽了,笑道∶“我是清河縣人,這條景陽岡少說也走過了一二十遭,幾時聽說有大蟲!你別說這樣的話來嚇我。就有大蟲,我也不怕?!钡昙业馈谩拔沂呛靡饩饶悖悴恍?,進來看官府的榜文?!蔽渌傻馈谩熬驼娴挠谢ⅲ乙膊慌?。”
武松出言豪壯,可以看出他勇敢無畏、豪放倔強的性格特點。兩個“不怕”把武松渾身是膽的英雄形象表現(xiàn)得淋漓盡致,這種性格為下文勇猛打虎的行為做了鋪墊。
2、武松看了,笑道∶“這是店家的詭計,嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么!”
“笑”說明武松看到樹上的字,仍然不相信景陽岡上有虎,還認為是店家的詭計,真是固執(zhí)己見?!拔遗率裁础北憩F(xiàn)了武松的無所畏懼,膽量過人。
3、武松想∶“轉(zhuǎn)身回酒店吧,一定會叫店家恥笑,算不得好漢,不能回去?!奔毾肓艘换兀f道∶“怕什么,只管上去,看看怎么樣。”
這句話對武松的心理描寫非常貼切、真實。武松這時才相信岡上有虎,但是一點也不害怕。武松畢竟是英雄好漢,也出于自尊和面子,他不愿下岡。表現(xiàn)了武松的倔強、固執(zhí)和英勇無畏的英雄氣概。
4、原來大蟲抓人,只是一撲,一掀,一剪,三般都抓不著,勁兒就泄了一半。
般:這里是指種、樣。武松三“閃”,消耗了老虎的體力,挫傷了它的銳氣。表現(xiàn)了武松的以退為進,機智靈敏,有勇有謀。
段落大意:
第一部分(1~4):寫武松在酒店喝了十八碗酒,不聽店家的勸告,執(zhí)意要上景陽岡。
第二部分(5~7):寫武松上岡,看見官府的榜文,才知真的有虎,但怕回去被店家恥笑,決定繼續(xù)上岡。
第三部分(8~12):寫武松赤手空拳與猛虎搏斗,終于打死了猛虎。
第四部分(13):寫武松打死老虎以后,一步步挨下岡來。
課文主題:
本文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后,趁著酒興上了景陽岡,赤手空拳打死一只猛虎的故事,表現(xiàn)了武松豪放倔強、勇敢機智的英雄性格。
問題歸納:
1.酒家為何給店取名為“三碗不過岡”?武松知道真的有虎,他為什么還執(zhí)意上岡?
因為酒家的酒比得上老酒的滋味,凡是客人到店中,吃了三碗的就醉了,過不得前面
的山岡,因此叫做“三碗不過岡”。武松之所以執(zhí)意上岡,一是怕店家恥笑自己,二是對自己戰(zhàn)勝老虎有很大的信心,表現(xiàn)了武松的倔強固執(zhí)和英勇無畏。
2.老虎是怎樣進攻武松的?這樣詳細寫老虎的目是什么?
老虎的進攻有三招:“一撲”“一掀”“一剪”,把老虎兇猛殘暴、讓人生畏的氣勢顯現(xiàn)無遺。詳細寫虎是為了寫人,以虎的兇猛襯托出人的勇猛。
3.文中多次用了“閃”這個動詞,你覺得能不能換成“躲”?為什么?
面對老虎的兇猛進攻,此時武松的對策就是“閃”,一個接一個的“閃”字,乍看起來,好像輕描淡寫,又是重復雷同,其實,它顯示了作者在捕捉人物動作、表現(xiàn)人物形象方面的獨到之處。不能換成“躲”字,因為“閃”字一是表現(xiàn)了動作的準確。武松在遭遇突然襲擊、毫無防備的情況下,“閃”既是本能的反應,又是防御的手段。二是“閃”這個動作,具有突發(fā)性,用在這里,很能表現(xiàn)人物的機警敏捷。三是“閃”指主動地躲過,如果換用“躲”字,則會顯得很被動。
4.從“揪、按、踢、提、打”等幾個動詞,你看到了一個怎樣的武松?
這段話具體詳細地描繪了武松赤手空拳勇斗老虎的經(jīng)過。當武松躲閃過了猛虎的“一撲、一掀、一剪”之后,便立即轉(zhuǎn)守為攻。“揪、按、踢、提、打”等幾個動詞,字字千鈞,虎虎生風,形象生動地凸顯了武松打虎的英雄氣勢,淋漓盡致地刻畫了武松勇武過人的高大形象。
5.在打虎事件中,作者是怎樣塑造武松這一人物的?
作者通過武松的動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等來塑造的。
6.除了打虎,作者在開始還寫了哪些內(nèi)容?這些內(nèi)容與打虎有什么關系?
1-4自然段寫武松在酒店喝酒,5-7自然段寫武松上景陽岡。這些內(nèi)容對于武松性格的刻畫起到了一定的作用,通過對武松的語言和心理活動進行描寫,使武松勇敢無畏的性格特點更加鮮明,也為打虎作了鋪墊。
7.武松打虎是為民除害嗎?為什么?
是。因為這只吊睛白額大蟲一到天晚就出來傷人,已經(jīng)傷了二三十條大漢性命。武松打死它,可以說是為民除掉了一害。
8.第9自然段寫老虎撲人,武松沉著應對,主要運用了什么描寫?表現(xiàn)出了什么?
答:主要運用了動作描寫?!皳洹薄跋啤薄凹簟笔抢匣⑦M攻的三招,這些動作把老虎的兇猛、讓人生畏的氣勢顯露無遺。武松用三“閃”沉著應對,消耗了猛虎的體力,挫傷了它的銳氣,體現(xiàn)了武松的以退為進、機智靈敏、有勇有謀。
9.通過全文你看到了一個怎樣的武松?
通過全文,我看到了一個機智勇敢、武功高強、豪爽倔強、無所畏懼的武松。
五年級下冊語文《景陽岡》教案
學習目標
1、了解武松打虎的經(jīng)過,理解課文的主要內(nèi)容。
2、感受武松的人物形象。體驗閱讀名著的樂趣,有激發(fā)主動閱讀名著的興趣。
學習難點
除了打虎,課文還寫了哪些內(nèi)容,這些內(nèi)容跟打虎有什么關系。
課時安排
一課時
教學過程
一、預習探究:
前面我們已經(jīng)學習了兩篇根據(jù)名著改編的課文,讓我們再來讀讀節(jié)選自名著的文章。(板書:20、景陽岡)
1、你們了解《水滸傳》嗎?認識武松嗎?知道的請舉手,說說你們是怎么知道的?
(全班交流。一起讀文后的“資料袋”。)
2、指名讀課文前的導語,其他同學邊聽邊想:導語提出了哪些閱讀要求。(小黑板出示)
⑴ 認真讀課文,找出具體描寫打虎的部分多讀幾遍。
⑵ 想一想,除了“打虎”,課文還寫了哪些內(nèi)容,這些內(nèi)容跟打虎有什么關系。
⑶ 武松給你留下了怎樣的印象,你是通過哪些句子感受到的。
3、學習方法交流:你準備怎樣解決這三個問題?
⑴ 理清課文思路,了解段與段的聯(lián)系。
⑵ 通過抓人物語言、動作、神態(tài)的句子,感受人物的形象。
二、合作交流:
1、把課文讀正確、讀流利:
由于課文一些語句的意思或用法與現(xiàn)代文有所不同,老師適當做一些提示。如,“這酒真有氣力”——這酒很有勁;“篩一碗酒”——倒一碗酒;“吃酒”——喝酒;“武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢?!薄渌芍活櫷笙x面門上眼睛里亂踢。
2、老師巡視,指導學生養(yǎng)成一邊讀書一邊思考批注的好習慣。
3、四人小組交流學習情況。
三、品讀體驗:
1、學習匯報:
課文哪幾個自然段寫“武松打虎”,課文還寫了哪些內(nèi)容,找出相關段落。
(課文的8~13自然段寫“武松打虎”,除此之外,1~4自然段主要寫武松在酒店喝酒,5~7自然段寫武松上景陽岡。)
2、抽查四人小組讀“武松打虎”段落。
3、在描寫“武松打虎”的段落中,哪些語句給你留下深刻的印象?讀后有什么感受?
⑴ 引導學生抓住武松打老虎的幾個回合里,描寫雙方動作的詞句進行比較體會。
突遇大蟲的“一撲”、“一揪”、“一剪”,他的對策是“躲閃”、“閃在青石邊”、“閃在大蟲背后”、“閃在一邊”……
一段話里連用了許多個“閃”字,能否換成“躲”字呢?
(“閃”既是本能的反應,又是防御的手段,準確刻畫了武松在遭到大蟲的突然襲擊,毫無防備的情況下的動作?!伴W”這個動作,具有突發(fā)性,用在這里很能表現(xiàn)人物的機警敏捷。而“躲”卻顯得很被動。這樣,充分說明了這一個連一個的“閃”字,絕不是重復、雷同,而凸現(xiàn)了武松的有勇有謀、智勇雙全。)
描寫武松時,用“掄”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”等幾個字,字字千鈞,虎虎生風,形象生動地凸現(xiàn)了武松打虎的英雄氣勢,淋漓盡致地刻畫了武松過人的高大形象。
⑵ 根據(jù)交流,重點品讀相關的句子:
① 下面請同學們有感情地朗讀描寫武松打虎的語句,進一步體會武松的性格特點。同學們可以自由發(fā)揮,你覺得怎么讀像武松就怎么讀(生有感情地朗讀。)
② 誰愿意選擇自己最拿手的一句讀給同學們聽?(生有感情地朗讀,教師適時指導。)
③ 比比看,誰最像武松。
4、“打虎”部分通過對人物動作的描寫,突出了英雄形象。你認為前面的內(nèi)容與“打虎”內(nèi)容有關嗎?又是通過什么描寫來表現(xiàn)人物形象的?
通過對武松的`語言描寫,感受到武松的性格特點。
“別胡說!難道不付你錢!再篩三碗來”體會出武松倔強、豪爽。
“就有大蟲,我也不怕”體會到武松很勇敢。
“這是店家的詭計,嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么!”能夠體會出武松的勇敢。通過對武松心里的描寫,感受武松的內(nèi)心變化,感受他的英雄氣概。如“轉(zhuǎn)身回酒店吧,一定會叫店家恥笑……”“怕什么,只管上去,看看怎么樣。”這里雖有猶豫,但更多的仍然是“勇往直前”的豪氣。當天將黑時,他見沒有老虎,便“自言自語道:‘哪兒有什么大蟲!是人自己害怕了,不敢上山?!边@是他在為自己壯膽,也很真實可信。所以這些內(nèi)容看似與打虎無關,實際上與打虎的內(nèi)容有著密切的關系。
5、武松在這些段落里,又給你留下什么樣的印象?
小結(jié)武松的人物形象:豪爽、神威、武藝高強、江湖閱歷豐富……
6、交流收獲
1、本單元我們共學習了三篇根據(jù)名著改編的課文,你能說說對三部名著的初步印象嗎?
2、小結(jié):
《水滸傳》就寫了108條梁山好漢,就武松還有很多章節(jié)很多精彩的故事,李逵也是《水滸傳》中的一個人物,他也曾經(jīng)打死過老虎,他有什么特點呢?請同學們課后去閱讀《水滸傳》,你一定能感受到閱讀的樂趣。
四、鞏固延伸:
閱讀《水滸傳》。
課時作業(yè)
收集一個《水滸傳》人物的故事講給同學聽。
板書設計:
景陽岡
岡下飲酒——酒后上岡——岡上打虎——唉下岡來
豪放勇武無所畏懼
教學反思:
課文中武松的形象栩栩如生,讓人過目不忘。抓住動作的詞進行體會,對學生感受武松這一人物形象起到重要的作用。教學中充分抓住這些準確而又生動的詞語,讓學生自讀自悟,教師適當點撥,神話學生對人物性格、品質(zhì)的感悟。
五年級上冊語文《小苗與大樹的對話》知識點
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