這是一篇介紹火車種類的常識性課文。通過小朋友和爸爸的對話分別向我們介紹了蒸汽機(jī)車、內(nèi)燃機(jī)車、電力火車、磁懸浮火車的知識，從而讓大家了解火車的幾種類型和發(fā)展歷史。這里給大家分享一些一年級語文火車的故事知識點(diǎn)，歡迎閱讀!
一年級語文火車的故事原文
小明和爸爸去郊游。他們看到一列火車飛馳而過。
這么長的火車車廂，一節(jié)連著一節(jié)，靠什么帶動(dòng)呢?小明感到很奇怪。爸爸鼓勵(lì)他自己弄明白。
小明查了好幾本書。原來，一節(jié)一節(jié)的車廂是由機(jī)車帶動(dòng)的。最早的機(jī)車是蒸汽機(jī)車。后來，人們把內(nèi)燃機(jī)裝到火車上，制成了內(nèi)燃機(jī)車。再后來，又發(fā)明了電力火車、磁懸浮火車。這樣的火車速度快，污染小，真稱得上是“綠色環(huán)保型”火車了。
爸爸告訴小明，我國的火車不斷提速?，F(xiàn)在從北京到上海，可以夕發(fā)朝至。
聽爸爸講，我國正在修建世界上海拔的鐵路——青藏鐵路。等鐵路修成了，火車就可以開到“世界屋脊”上了。這真是一個(gè)了不起的創(chuàng)舉!
這天晚上，小明夢見自己成了一名火車司機(jī)，駕著新型的高速火車，在祖國的大地上飛馳。
一年級語文火車的故事知識點(diǎn)
字：燃、駕、架、嗡、纏
詞：飛馳、車廂、奇怪、鼓勵(lì)、磁懸浮、青藏、轟隆、耐心、分道揚(yáng)鑣、騰空
重點(diǎn)句子：
1、小明查了好幾本書。原來，一節(jié)一節(jié)的車廂是由機(jī)車帶動(dòng)的。最早的機(jī)車是蒸汽機(jī)車。后來，人們把內(nèi)燃機(jī)裝到火車上，制成了內(nèi)燃機(jī)車。
2、爸爸告訴小明，我國的火車不斷提速?，F(xiàn)在從北京到上海，可以夕發(fā)朝至。
3、聽爸爸講，我國正在修建世界上海拔的鐵路——青藏鐵路。等鐵路修成了，火車就可以開到“世界屋脊”上了。這真是一個(gè)了不起的創(chuàng)舉!
4、這天晚上，小明夢見自己成了一名火車司機(jī)，駕著新型的高速火車，在祖國的大地上飛馳。
5、一列火車在鐵軌上行駛，轟隆轟隆非常神氣，自以為跑得最快最快，把誰也不放在眼里。它抬頭看見一架飛機(jī)，“嗡嗡嗡”直叫，飛進(jìn)云里，把火車甩得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)?；疖囈娏耸稚鷼?，它不從自己身上找原因，低頭對鐵軌發(fā)了一通脾氣：“老兄，全怪你纏住我的手腳，限制了我的速度?！?/p>
6、火車一聽更加火了，板著面孔說道：“到了這個(gè)地步，你還吹什么牛皮，咱們分道揚(yáng)鑣吧!”說著它開足馬力，離開鐵軌，正當(dāng)它想騰空上天飛翔，沒想到一個(gè)筋斗栽下地，跌得粉身碎骨!
一年級語文火車的故事教案
教學(xué)目的：
1、正確流利地朗讀課文。
2、讀懂課文，簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點(diǎn)。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)課件各種類型的火車動(dòng)畫。
2、師生均準(zhǔn)備玩具火車。
教學(xué)過程：
一、出示玩具火車，談話導(dǎo)入
1、大家看，這是什么?對，是玩具火車。有誰見過真的火車嗎?能來給我們講一講嗎?
2、現(xiàn)在讓我們一起來看一看這列玩具火車，看看火車是什么構(gòu)造。
3、下面，我們來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于火車的故事。(出示掛圖)
4、板書課題，學(xué)生齊讀課題。
二、指導(dǎo)正確琉璃地朗讀課文
1、學(xué)生初讀課文，要求把課文讀準(zhǔn)確、劃出自然段。
2、學(xué)生朗讀課文，喜歡哪一自然段就站起來讀哪一自然段，要求讀準(zhǔn)確、流利。
三、朗讀感悟
(一)學(xué)習(xí)第一、二段。
1、小組內(nèi)互助學(xué)習(xí)，討論飛馳而過是什么意思。用玩具火車演示一下飛馳而過的樣子。
2、思考指名讀第二段，帶動(dòng)的意思，并用玩具火車演示一下帶動(dòng)的樣子。
3、指導(dǎo)朗讀。讀出小明那種奇怪的`語氣和爸爸鼓勵(lì)的語氣。
(二)學(xué)習(xí)第三段。
1、出示問題，引導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)。
(1)讀了課文后，你知道了哪幾種火車?
(2)最早的火車是什么樣的?最先進(jìn)的火車是什么樣的?
2、各小組合作學(xué)習(xí)，動(dòng)筆畫出關(guān)鍵詞語。
3、指導(dǎo)朗讀第三段。
(三)自由結(jié)合學(xué)習(xí)課文最后三個(gè)自然段。
1、各小組選出代表匯報(bào)交流學(xué)習(xí)成果。
(1)提速：提高速度，即火車開的速度不斷提高。
(2)夕發(fā)朝至：晚上出發(fā)早上就能到達(dá)。(指導(dǎo)讀出驚喜、高興的語氣。)
2、教師講解：
(1)海拔：畫圖表示。
(2)世界屋脊：語言描述。
3、指導(dǎo)朗讀，讀出贊嘆的語氣。
(四)朗讀全文。
