歷史是一個(gè)令人著迷的課程，為了幫助同學(xué)更加深入了解歷史。接下來小編在這里給大家分享一些關(guān)于八年級歷史上冊知識(shí)點(diǎn)歸納，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對大家有所幫助。

八年級歷史上冊知識(shí)點(diǎn)歸納

【★第1課鴉片戰(zhàn)爭】

1.英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭的根本原因：19世紀(jì)上半期，英國完成了工業(yè)革命，為了打開中國市場，推銷工業(yè)品，掠奪中國廉價(jià)的工業(yè)原料。

2.英國向中國走私鴉片的直接原因：為了扭轉(zhuǎn)中英貿(mào)易逆差。

3.虎門銷煙：

時(shí)間：1839年，林則徐被道光帝派往廣州進(jìn)行禁煙。

經(jīng)過：1839年6月，林則徐下令將繳獲的二百多萬斤鴉片，在廣東虎門海灘當(dāng)眾銷毀。

意義：這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志，領(lǐng)導(dǎo)這場斗爭的林則徐，成為民族英雄，這次活動(dòng)成為鴉片戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。

4.(第一次)鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生時(shí)間：1840-1842年。

5.中英《南京條約》的主要內(nèi)容：

①割香港島給英國;

②賠款2100萬元;

③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;

④英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。

6.鴉片戰(zhàn)爭影響：

①中國從封建社會(huì)逐步變成半殖民地半封建社會(huì);

②是中國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國近代史的開端。(中英《南京條約》，這是中國近代第一個(gè)不平等條約。)

7.啟示：落后就會(huì)挨打!要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，努力提高綜合國力。

【★第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行】

1.第二次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)間：1856-1860年

2.第二次鴉片戰(zhàn)爭目的：為了進(jìn)一步打開中國的市場。

3.主兇：英法聯(lián)軍，幫兇：美俄。

4.列強(qiáng)侵華罪行：英法聯(lián)軍：占領(lǐng)北京后搶劫并火燒圓明園。

【★第三課收復(fù)x疆】

1.左宗棠收復(fù)x疆：

1875年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，督辦x疆軍務(wù)。1876年，左宗棠采取“先北后南，緩進(jìn)急戰(zhàn)”的策略，收復(fù)了除伊犁以外的x疆。19世紀(jì)80年代初，中俄簽約，中國從_里收回伊犁。為加強(qiáng)西北邊疆的管理和防務(wù)，1884年，清政府在x疆設(shè)立行省。

【★第四課甲午中日戰(zhàn)爭】

1.時(shí)間：1894年(舊歷甲午年)

2.重要戰(zhàn)役：①黃海大戰(zhàn)(鄧世昌壯烈殉國)

②威海衛(wèi)戰(zhàn)役(北洋艦隊(duì)全軍覆沒,標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn))

3.《馬關(guān)條約》的簽訂

①時(shí)間：1895年

②地點(diǎn)：日本馬關(guān)

③簽訂者：李鴻章和日本首相伊藤博文

④主要內(nèi)容：清政府割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費(fèi)白銀二億兩;允許日本在中國開設(shè)工廠(影響中國民族工業(yè)的發(fā)展);增辟通商口岸等。

⑤影響：《馬關(guān)條約》大大加深了中國半殖地化程度。

【★第五課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭】

1.時(shí)間：1900年

2.目的：為_國的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，維護(hù)在華權(quán)益

3.經(jīng)過：1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯(lián)軍在西摩爾率領(lǐng)下發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭。8月中旬，八國聯(lián)軍攻占北京。(列強(qiáng)第二次洗劫、焚燒北京)

4.結(jié)果：1901年，清政府被與列_訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》

①《辛丑條約》主要內(nèi)容：A清政府賠償白銀4.5億兩(賠款最多的一次)，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保;B清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)(最能說明清政府已成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具);C清政府拆毀大沽炮臺(tái)，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地;D劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人居住。

②影響：給中國人民增加了新的沉重的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán)，從此，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。

中國是怎樣一步步地淪為半殖民地半封建社會(huì)的?

答：開始淪為：鴉片戰(zhàn)爭———《南京條約》簽訂

大大加深：甲午中日戰(zhàn)爭——《馬關(guān)條約》簽訂

完全淪為：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭——《辛丑條約》簽訂

列強(qiáng)通過發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，_政府簽訂不平等條約，不斷擴(kuò)大侵略特權(quán)，使中國一步一步地淪為半殖民地半封建社會(huì)，清朝政府成為他們統(tǒng)治中國的工具。

【★第六課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)】

1.背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝內(nèi)外交困。

2.時(shí)間：19世紀(jì)60年代到90年代，

3.代表人物：奕訢、曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等(屬于：地主階級洋務(wù)派)

4.目的：學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，維護(hù)清朝統(tǒng)治

5.主張(口號)：師夷長技(前期：以自強(qiáng)為口號，后期：以求富為口號)。

6.洋務(wù)派的主要活動(dòng)：

①前期創(chuàng)辦軍事工業(yè)(安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等);

②后期創(chuàng)辦民用工業(yè)(李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等);

③籌建三支海軍(南洋、北洋、福建);

④興辦新式學(xué)堂(第一所新式學(xué)堂是京師同文館)。

7.性質(zhì)：一場失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)

8.破產(chǎn)標(biāo)志：甲午中日戰(zhàn)爭中，威海衛(wèi)戰(zhàn)役，北洋艦隊(duì)全軍覆沒。

9.失敗原因：沒有觸動(dòng)封建制度的根基。

10.評價(jià)：它沒有使中國富強(qiáng)起來，但引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了一批近代企業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟了道路。

【★第七課戊戌變法(性質(zhì)：資產(chǎn)階級維新派發(fā)起的資產(chǎn)階級改良運(yùn)動(dòng))】

1.背景：民族危機(jī)的加重(表現(xiàn)為：《馬關(guān)條約》簽訂);民族資本主義初步發(fā)展。

2.時(shí)間：十九世紀(jì)末的1898年(舊歷戊戌年)

3.代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同等

4.主張：學(xué)習(xí)西方，實(shí)行君主立憲制，進(jìn)行資產(chǎn)階級改良運(yùn)動(dòng)，以挽救民族危亡。

5.過程：公車上書(揭開維新變法序幕)、成立強(qiáng)學(xué)會(huì)(維新派政治團(tuán)體形成標(biāo)志)、頒布《定國是詔》(變法開始)、戊戌政變(變法失敗)。

6.失敗原因：一是脫離群眾，僅依靠沒有實(shí)權(quán)的光緒皇帝;二是資產(chǎn)階級的軟弱性。

7.意義：在社會(huì)上起到了思想啟蒙作用，有利于資產(chǎn)階級思想文化傳播，具有愛國和進(jìn)步作用。

8.啟示：說明資產(chǎn)階級君主立憲道路在中國是行不通的;改良道路在中國行不通。

【★第八課辛亥革命】

1.背景：《辛丑條約》簽訂，民族危機(jī)進(jìn)一步加深;民族資本主義發(fā)展迅速

2.時(shí)間：1911年(舊歷辛亥年)

3.代表人物：孫中山等

4.主張：以三民主義(民族、民權(quán)、民主)為綱領(lǐng)，試圖用革命的手段在中國建立資產(chǎn)階級共和國。

5.革命活動(dòng)：1894年成立興中會(huì);1905年建立中國同盟會(huì)(中國第一個(gè)統(tǒng)一的資產(chǎn)階級政黨)，提出較為完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)——三民主義(孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想);1911年武昌起義(辛亥革命的標(biāo)志);1912年建立中華民國;頒布《臨時(shí)約法》。

6.失敗標(biāo)志：袁世凱就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)

7.意義：辛亥革命_清朝統(tǒng)治，結(jié)束了我國2000多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。但辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取了，它沒有改變中國半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)。

8.啟示：辛亥革命的失敗，證明資產(chǎn)階級共和國的方案在當(dāng)時(shí)中國是行不通的。

【★第九課新文化運(yùn)動(dòng)】

1.開始時(shí)間：1915年

2.代表人物：陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等。

3.兩面旗幟：“民主”和“科學(xué)”。

4.主要陣地：《新青年》。

5.主要內(nèi)容：前期：“四提倡、四反對”(提倡民主，反對_;提倡科學(xué)，反對迷信盲從;提倡新道德，反對舊道德;提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué));后期：宣傳馬克思主義。(李大釗)

6.對象：封建_尊孔復(fù)古思想。

7.性質(zhì)：新文化運(yùn)動(dòng)是我國歷一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。

8.地位和作用：新文化運(yùn)動(dòng)是我國歷一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。不過，新文化運(yùn)動(dòng)中也有對東西方文化絕對否定或絕對肯定的偏向，這一直影響到后來。

【★第十課五四愛國運(yùn)動(dòng)和中國_成立】

1.五四愛國運(yùn)動(dòng)：(1919年5月4日)

(1)背景：巴黎和會(huì)中國外交的失敗(也是導(dǎo)火線)。

(2)斗爭中心：北京(前期)上海(后期)

(3)主力：學(xué)生工人(6月初)

(4)領(lǐng)導(dǎo)人：陳獨(dú)秀、李大釗

(5)口號：“外爭主權(quán)、內(nèi)除_、取消“二十一條”、反對在對德“和約”上簽字……

(6)結(jié)果：取得初步的勝利，北洋軍閥政府_放被捕學(xué)生、罷免曹汝霖等賣_職務(wù)，拒絕在和約上簽字。

(7)性質(zhì)：五四愛國運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)。

(8)意義：五四愛國運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運(yùn)動(dòng)。是中國新民主主義革命的開始。(工人階級參加斗爭并起了巨大的作用。)

2.中共一大的召開

(1)時(shí)間：1921年7月

(2)地點(diǎn)：上海

(3)標(biāo)志：中國_誕生

(4)主要內(nèi)容：通過了黨的綱領(lǐng)，確定黨的奮斗目標(biāo)是：_產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中心任務(wù)是：領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)。選舉成立了以陳獨(dú)秀為書記的中央局。

(5)中共一大(中共誕生)的意義：中共的誕生是中國歷開天辟地的大事，自從有了中國_中國革命的面貌就煥然一新了。

【★第十一課北伐戰(zhàn)爭】

1.黃埔軍校的建立：

1924年創(chuàng)辦的黃埔軍校培養(yǎng)了大量軍事政治人才，為建立國民革命軍奠定了基礎(chǔ)。蔣介石任校長，周恩來任政治處主任。

2.北伐勝利進(jìn)軍

(1)時(shí)間：1926年

(2)目的：_洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。

(3)對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖

(4)主要戰(zhàn)場：湖南、湖北;

(5)主要戰(zhàn)役：汀泗橋、賀勝橋、武昌戰(zhàn)役;

(6)勝利進(jìn)軍：在兩湖戰(zhàn)場消滅了吳佩孚主力;在江西消滅了孫傳芳的主力。不到半年，從珠江流域_江流域，1927年初，國民政府從廣州遷到武漢。

(7)國民革命失敗原因：蔣介石、汪精衛(wèi)等國民黨右派叛變革命，大肆_人和國民黨左派。標(biāo)志著第一次國共合作破裂。

3.南京國民政府成立

1927年4月，蔣介石在南京成立“國民政府”。代表大地主大資產(chǎn)階級的利益，對外投靠帝國主義，對內(nèi)_民革命運(yùn)動(dòng)。

【★第十二課星星之火可以燎原】

1.南昌起義

(1)時(shí)間：1927年8月1日

(2)領(lǐng)導(dǎo)人：周恩來、賀龍、朱德等人

(3)打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，是創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開始(八一建軍節(jié)的由來)

2.秋收起義

(1)時(shí)間：1927年9月

(2)地點(diǎn)：湘贛邊界

(3)領(lǐng)導(dǎo)人：

4)井岡山革命根據(jù)地的建立：秋收起義失敗后，_領(lǐng)起義隊(duì)伍轉(zhuǎn)向敵人力量較為薄弱的農(nóng)村，建立了中國第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地。(找到了以農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的中國革命道路)

3.井岡山會(huì)師：1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義的隊(duì)伍和湘南的農(nóng)民武裝到達(dá)井岡山與_導(dǎo)的工農(nóng)革命軍會(huì)師，建立中國工農(nóng)紅軍第四軍，由朱德任軍長，_黨代表，這是中國工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍。

【★第十三課紅軍不怕遠(yuǎn)征難】

1.紅軍長征的原因：

(1)直接原因：第五次反圍剿的失敗

(2)根本原因：黨內(nèi)的左傾錯(cuò)誤

2.時(shí)間：1934年10月—1936年10月

2.開始的標(biāo)志：1934年10月，黨中央和中央紅軍共八萬多人離開中央革命根據(jù)地

3.長征中的重要會(huì)議——遵義會(huì)議(1935年1月)

(1)主要內(nèi)容：會(huì)議解決了博古等人在軍事上和組織上的錯(cuò)誤，取消了博古等人在軍事上的指揮權(quán)，肯定_正確主張。確立了以_核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。

(2)意義：會(huì)議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

【★第十四課難忘九一八】

1.日本發(fā)動(dòng)九一八事變：

1931年日本帝國主義以柳條湖事件為借口，炮轟沈陽。由于東北軍執(zhí)行不抵抗政策，東北三省不到半年時(shí)間全部淪于敵手。(是日本局部侵華的開始)

2.九一八后，中國的反應(yīng)：

東北人民和部分東北軍部隊(duì)，組織抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略。中共派楊靖宇組織東北抗日游擊隊(duì)，開展抗日游擊戰(zhàn)，中國人民的局部抗戰(zhàn)開始。

3.西安事變(1936月12月12日)

(1)發(fā)動(dòng)者：張學(xué)良、楊虎城

(2)目的：逼蔣聯(lián)共抗日

(3)中共提出和平解決西安事變的原因：全民族的利益

(4)西安事變和平解決的意義：標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

【★第十五課“寧為戰(zhàn)死鬼，不為亡國奴”】

1.七七事變

1937年7月7日，日軍向盧溝橋中國守軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻(日本全面侵華開始)，制造七七事變，(又稱盧溝橋事變)中國人民的全國性抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。佟麟閣、趙登禹先后為國捐軀。

2.南京

一三事變后，1937年12月，日軍占領(lǐng)南京，制造了南京_在六周時(shí)間內(nèi)，_國居民達(dá)三十萬人以上。國民政府_往重慶，作為戰(zhàn)時(shí)的陪都。

【★第十七課內(nèi)戰(zhàn)烽火(1946---1949年)】

1.重慶談判：(1945年8月)

(1)蔣介石電邀_重慶談判的主要目的：

①為了進(jìn)一步贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間

②為了欺騙人民，

(2)_重慶的目的：

①為了盡一切可能爭取國內(nèi)和平

②戳穿蔣介石假和平的陰謀。

(3)重慶談判的成果：達(dá)成和平建國的“雙十協(xié)定”。

2.全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志：

1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對中原解放區(qū)發(fā)動(dòng)瘋狂進(jìn)攻。

【★第十八課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)(1948年9月到1949年1月)】

1.三大戰(zhàn)役：遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役。

2.遼沈戰(zhàn)役

(1)時(shí)間：1948年9月—11月

(2)指揮者：_羅榮桓

(3)參戰(zhàn)部隊(duì)：東北解放軍

(4)重要城市：錦州、沈陽

(5)意義：解放東北全境。

3.淮海戰(zhàn)役

(1)時(shí)間：1948年11月—1949年1月

(2)指揮者：劉伯承、陳毅、_粟裕、譚震林等

(3)參戰(zhàn)軍隊(duì)：中原解放軍和華東解放軍

(4)中心：徐州

(5)意義：奠定了解放長江以南各省的基礎(chǔ)。(規(guī)模、戰(zhàn)果最豐)

4.平津戰(zhàn)役

(1)時(shí)間：1948年11月—1949年1月

(2)參戰(zhàn)軍隊(duì)：東北解放軍和華北解放軍

(3)北平和平解放(傅作義為民族的功臣)

(4)意義：平津戰(zhàn)役的勝利，使華北全境基本解放。

5.三大戰(zhàn)役勝利的意義：

三大戰(zhàn)役的勝利，共殲滅和改編國民黨軍隊(duì)一百五十多萬人，國民黨軍隊(duì)的主力基本上被消滅了，大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。

6.渡江戰(zhàn)役

(1)時(shí)間：1949年4月

(2)南京解放：1949年4月23日，解放軍占領(lǐng)南京，標(biāo)志著統(tǒng)紿中國22年(1927-1949)的國民黨政權(quán)垮臺(tái)。(國民黨殘余退往臺(tái)灣，形成臺(tái)灣與祖國大陸至今分離的局面)

【★第十九課中國近代民族工業(yè)的發(fā)展】

1.狀元實(shí)業(yè)家張謇

提出“實(shí)業(yè)救國”的口號，創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè)。

2.民族工業(yè)的曲折發(fā)展：

(1)五個(gè)階段：

A.從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開始，出現(xiàn)了民族工業(yè)的萌芽，但受到封建制度的阻礙，難以生存和發(fā)展;B.辛亥革命的成功，沖擊了封建制度，各種實(shí)業(yè)團(tuán)體紛紛出現(xiàn)。

C.第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，暫時(shí)放松了對中國經(jīng)濟(jì)的掠奪，中國民族工業(yè)得到了一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì)，進(jìn)入了“黃金時(shí)代”。

D.一戰(zhàn)后，帝國主義經(jīng)濟(jì)勢力卷土重來，特別是日本帝國主義，使民族工業(yè)再度受挫。

E.抗戰(zhàn)勝利后，由于國民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)和官僚資本主義的壓迫，民族工業(yè)也沒能得到很好的恢復(fù)。

(2)民族工業(yè)舉步維艱的原因：受帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山壓迫。

(3)中國民族工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)：

A.總體水平比較落后(由于三座大山的壓迫)

B.發(fā)展不平衡(不平衡的表現(xiàn)如下)

從行業(yè)上看，主要集中在輕工業(yè)部門。

地區(qū)之間的發(fā)展也很不平衡，沿海沿江大城市的民族工業(yè)比較發(fā)達(dá)，廣大內(nèi)地非常薄弱。

【★第二十課社會(huì)生活的變化】

1.科技改變生活

(1)輪船、火車的傳入：

19世紀(jì)初，西方發(fā)明了輪船、火車。后相繼傳入中國，使人們的出行速度大大加快，也極大地促進(jìn)了商品流通。淞滬鐵路是中國第一條正式投入運(yùn)營的鐵路。

(2)電報(bào)、照相、電影的傳入：

19世紀(jì)70年代，中國開始架設(shè)有線電報(bào)。近代以來，照相和電影也傳入中國，豐富了人們的精神生活。

【★第二十一、二十二課科學(xué)技術(shù)與思想文化】

1.近代科學(xué)家

鐵路工程師——詹天佑：主持修建的京張鐵路是中國人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線。為確保行車安全，他設(shè)計(jì)出“人”字形路軌。

2.開眼看世界的思想家

(1)鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期思想家——魏源

主張?jiān)O(shè)立工廠，制造輪船、槍炮，興辦民用工業(yè);學(xué)習(xí)西方練兵方法，用新式武器裝備軍隊(duì)。他編成的《海國圖志》一書，系統(tǒng)介紹了南洋、歐美各國的歷史地理，并說明編寫這本書的目的是“師夷長技以制夷”。

(2)戊戌變法時(shí)期的啟蒙思想家——嚴(yán)復(fù)

主張效法西方，推行維新改革。他翻譯的《天演論》，闡述了“物競天擇，適者生存”，“世道必進(jìn)，后勝于今”的進(jìn)步觀點(diǎn)。在當(dāng)時(shí)的中國，啟發(fā)了知識(shí)界去探索西方先進(jìn)的社會(huì)，也打擊了封建頑固勢力。

3.京師大學(xué)堂

創(chuàng)辦于維新變法運(yùn)動(dòng)中，是中國近代第一所國家建立的學(xué)府，也是戊戌變法留下的重要成果，1912年改為北京大學(xué)，成為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地。

4.科舉制的廢除

1905年清政府宣布廢除沿用了一千三百多年的科舉制度。(起源于隋煬帝時(shí)期)

八年級歷史的學(xué)習(xí)方法

整理歸納歷史知識(shí)：在學(xué)會(huì)解釋簡單歷史名詞的基礎(chǔ)上，應(yīng)學(xué)會(huì)整理和歸納歷史知識(shí)，如學(xué)了唐朝的“開元盛世”之后，應(yīng)該對已學(xué)過的中國古代史中的清明政治及其出現(xiàn)的共同原因做一總結(jié)。再如，學(xué)習(xí)了“淝水之戰(zhàn)”后，可歸納一下中國古代史上的“以少勝多”的著名戰(zhàn)例。這樣，把散見在不同章節(jié)的同一類型的知識(shí)組合在一起，形成較完整的知識(shí)網(wǎng)，便于掌握和記憶。

另外，還可以在老師的指導(dǎo)下，隨時(shí)把學(xué)過的知識(shí)循序漸進(jìn)地聯(lián)系起來，形成知識(shí)鏈條，隨著所學(xué)知識(shí)的增多，不斷在舊知識(shí)的鏈條上加入新環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識(shí)編成知識(shí)網(wǎng)，長此以往，對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行加工整理，按自己的方式組成線、面、體，有利于消化，理解和掌握。如回答“試述唐太宗的政績”，就是要求從宏觀的整體觀念去認(rèn)識(shí)唐太宗。它要求把政治上的“貞觀之治”以及經(jīng)濟(jì)上、民族關(guān)系上、對外關(guān)系上和文化上有關(guān)唐太宗在位時(shí)期的成果都回答出來，從而勾勒唐太宗在位期間的整體歷史面貌及特征。

八年級歷史的學(xué)習(xí)技巧

上課前要提前預(yù)習(xí)好歷史知識(shí)，上課時(shí)要仔細(xì)聽歷史老師講課。歷史課結(jié)束后要仔細(xì)復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)歷史是一件有趣味的事，不要僅僅為了高考而埋頭苦讀，要善于放寬歷史的視界，在歷史的長廊中為自己尋找一個(gè)心靈的棲居地，從而做到如培根所言讀史使人明智。