學(xué)習(xí)生物有一段時間了，學(xué)習(xí)最重要的一個過程就是復(fù)習(xí)，回過頭來沉淀復(fù)習(xí)，接下來小編在這里給大家分享一些關(guān)于生物一輪復(fù)習(xí)知識點，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對大家有所幫助。

生物一輪復(fù)習(xí)知識點

一、概述

核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。關(guān)于核酸的知識，高考中主要考查核酸的分類、分布、結(jié)構(gòu)、功能、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄以及與變異有關(guān)的相關(guān)知識。

二、核酸的分類

生物的核酸包括脫氧核糖核酸DNA和核糖核酸RNA兩大類。

細(xì)胞中的RNA包括mRNA、tRNA、rRNA三大類。

三、生物的遺傳物質(zhì)

只有某些病毒以RNA為遺傳物質(zhì)。這些病毒又叫做RNA病毒，所含核酸也只有RNA。如HIV、H1N1、SARS、煙草花葉病毒等。

還有某些病毒以DNA為遺傳物質(zhì)，這些病毒又叫做DNA病毒，所含核酸也只有DNA。如T2噬菌體等。

以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)和功能基本單位的生物，細(xì)胞中同時含有DNA和RNA。

包括所有的原核生物、真核生物。這些生物都以DNA為遺傳物質(zhì)，而不以RNA為遺傳物質(zhì)。

辨析練習(xí)：

1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì);

2、脫氧核糖核酸DNA是一切生物的遺傳物質(zhì);

3、核糖核酸RNA是一切生物的遺傳物質(zhì);

四、核酸的分布

RNA病毒的RNA由核衣殼包裹，不與組蛋白結(jié)合成染色體。

原核細(xì)胞的RNA分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體中，不與組蛋白結(jié)合成染色體。

真核細(xì)胞的RNA分布在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體、核糖體中，不與組蛋白結(jié)合成

染色體。

DNA病毒的DNA由核衣殼包裹，不與組蛋白結(jié)合成染色體。

原核細(xì)胞的DNA分布在擬核、質(zhì)粒中，不與組蛋白結(jié)合成染色體。

真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，與組蛋白結(jié)合成染色體。

真核細(xì)胞的線粒體、葉綠體兩種細(xì)胞器也具有自己的DNA和RNA。但都不與組蛋白結(jié)合成染色體。

辨析練習(xí)：

1、核酸都在染色體上;

2、脫氧核糖核酸DNA都在染色體上;

3、核糖核酸RNA都在細(xì)胞質(zhì)中;

4、核酸都不在染色體上;

5、脫氧核糖核酸DNA都不在染色體上;

6、核糖核酸RNA都不在細(xì)胞質(zhì)中;

五、核酸的結(jié)構(gòu)

RNA有單鏈的，也有雙鏈的?；締挝皇撬姆N核糖核苷酸;組成物質(zhì)是磷酸基、核糖、含氮堿基AUGC。

DNA有單鏈的，一般為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)?；締挝皇撬姆N脫氧核糖核苷酸;組成物質(zhì)是磷酸基、

脫氧核糖、含氮堿基ATGC。

辨析練習(xí)：

1、DNA都是雙鏈的，RNA都是單鏈的。

2、DNA都能攜帶遺傳信息，RNA也一樣。

3、DNA和RNA一樣，都是由4種核苷酸構(gòu)成的，而且是完全相同的4種。

4、DNA和RNA所含有的堿基有3種是相同的，所以，它們的基本組成單位也有3種是相同的。

生物學(xué)習(xí)方法

1.簡化記憶法。

即通過分析教材，找出要點，將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助記憶。

2.聯(lián)想記憶法。

即根據(jù)教材內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。

3.對比記憶法。

在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，可運用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。

生物學(xué)習(xí)技巧

樹立正確的生物學(xué)觀點

樹立正確的生物學(xué)觀點是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一，正確的生物學(xué)觀點又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀點，就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注意樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、可持續(xù)高效發(fā)展、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點。