會用是學習的境界。例如對一個學生物的學生來說，只有在他具有較好的理解能力的時候，我們才能認為他學好了生物。下面是小編為大家整理的有關初中總復習生物知識點總結(jié)，希望對你們有幫助!
初中總復習生物知識點總結(jié)
生物8年級上
魚：魚所以能夠在水中生活,有兩個特點是至關重要的：一是能靠尾部的擺動和鰭協(xié)調(diào)作用游泳來獲取食物和防御敵害,二是能用鰓在水中呼吸.
其他水生動物：
腔腸動物：有口無肛門,食物從口進入消化腔,消化后的事物殘渣仍由口排出體外.
軟體動物：身體柔軟靠貝殼來保護(烏賊、章魚貝殼退化,也是軟體動物)
甲殼動物：體表長有質(zhì)地較硬的甲.
蚯蚓的生長環(huán)境,家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)8上P16
空中飛行的動物：自然界中空中飛行的動物早在幾億年前就出現(xiàn)了.先是無脊椎動物中的昆蟲,后來是有脊椎動物中的鳥,以及哺乳動物中的蝙蝠.他們既是陸生動物,又適于飛行.
世界上的鳥有9000多種100萬種以上的昆蟲
鳥適于飛行的特點：鳥類的體表被覆羽毛,前肢變成翼,具有迅速飛翔的能力;身體內(nèi)有氣囊;體溫高而恒定.鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點是與它的飛行生活相適應的.
昆蟲的特征：昆蟲有三對足,能爬行;有的昆蟲的足特化成跳躍足,能跳躍;大多數(shù)昆蟲都有翅,能飛行.昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物.
昆蟲的身體：分為頭、胸、腹三部分,運動器官——翅和足都生在胸部.外骨骼是覆蓋在昆蟲身體里面的堅韌的外殼,有保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
昆蟲的分類：昆蟲的分類屬于節(jié)肢動物(身體由很多體節(jié)組成;體表有外骨骼;足和觸角分節(jié)的是節(jié)肢動物)
兩棲動物：水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸,這樣的動物叫做兩棲動物.
動物的運動：家兔的骨骼,關節(jié)模式圖,肌肉與骨和關節(jié)的關系8上P29
骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合：骨的位置的變化產(chǎn)生運動,但是骨本身是不能運動的.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉.
運動需要運動系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié).需要能量的供應,因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.
動物的行為：取食行為,防御行為,繁殖行為,遷徙行為等.也可分為先天性行為和學習行為.
社會行為的特征：具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級.這是社會行為的主要特征.
群體中的信息交流：8上P39
生態(tài)平衡：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴,相互制約的關系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡.
動物與生物反應器：利用生物反應器來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì),可以節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用,可以減少復雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染.
動物與仿生：科學家通過對生物的認真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備,這就是仿生.
菌落：細菌的菌落比較小,表面光滑或黏稠,或粗糙干燥.真菌的菌落一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍.霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀,有時還呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色.
細菌的發(fā)現(xiàn)：荷蘭人列文·虎克制作了200~300倍的顯微鏡,觀察老人的牙垢,發(fā)現(xiàn)細菌.
巴斯德用鵝頸瓶證明了細菌是由原已存在的細菌產(chǎn)生的.還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌和酵母菌,提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手術感染的方法,后人稱他為“微生物學之父”.
細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)：細菌的個體十分微小,大約10億個細菌堆積起來,才有一顆小米粒那么大.只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細菌的形態(tài)……細菌沒有細胞核8上P60
細菌的生殖：細菌是靠分裂來進行生殖的,有些細菌在生長后期,個體縮小、細胞壁增厚,形成芽孢.芽孢是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力
真菌的繁殖：真菌是通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代的.
細菌和真菌在自然界中的作用：1.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)2.引起動植物和人患病3.與動物植物共生.
人類對細菌和真菌的利用：8上P70
生物分類：分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征.分類的基本單位是種.
植物的分類：8上P81
生物分類從大到小依次是：界,門,綱,目,科,屬,種.
