數學課要有一定的速度學習，慢騰騰的學習是訓練不出思維速度，這就要求在數學學習中一定要有節(jié)奏，這樣久而久之，思維的敏捷性和數學能力會逐步提高。下面是小編整理的二年級下冊數學混合運算知識點，僅供參考希望能夠幫助到大家。

二年級下冊數學混合運算知識點

(1)算式里只有加減法，則依次計算;只有乘除法，也依次計算。

(2)算式里既有加減法又有乘法，先算乘法，后算加減法。

(3)算式里既有加減法又有除法，先算除法，后算加減法。

(4)每一步不參加計算的部分，要位置、符號不變地抄下來，保證等號前后應該相等。

(5)小括號在混合運算中的作用是改變運算順序。帶小括號的混合運算的運算順序：先算小括號里面的，后算小括號外面的。

運算順序歌

同級運算最好辦，從左到右依次算，

兩級運算都出現，先算乘除后加減。

遇到括號怎么辦，小括號里算在先，

每算一步都檢查，又對又快喜心間。

整數化分數方法

整數化分數的方法：先把整數寫成一分之多少的形式，然后再把分子分母同時乘以一個不為0的整數即可。舉例說明如下：

1、把3化成分數：3可以寫成3/1(一分之三)。

2、3/1分子分母同時乘以2，得到6/2，這就是整數3的一個分數形式。

3、3/1分子分母同時乘以3，得到9/3，這也是整數3的一個分數形式。

4、3/1分子分母同時乘以4，得到12/4，這也是整數3的一個分數形式。

5、可以得知整數化分數，可以化無數個。

上面是分子，下面是分母。分子除以分母等于原來所化整數即可。也就是說分子分母是可以按需求任意靈活地改變的。

數學0的知識點

數學0的含義

1、沒有任何東西

2、數軸的前點（原點）

3、可以表示分界

4、可以表示起點

5、可以起到占位作用

0是奇數還是偶數

0是一個特殊的偶數（2002年國際數學協(xié)會規(guī)定零為偶數；我國2004年也規(guī)偶數定零為偶數）。它既是正偶數與負偶數的分界線，又是正奇數與負奇數的分水嶺。

小學規(guī)定0為最小的偶數，但是在初中學習了負數，出現了負偶數時，0就不是最小的偶數了。

哥德巴赫猜想說明任何大于二的偶數都可以寫為兩個質數之和，但尚未有人能證明這個猜想。

0的相關知識點

0既不是正數也不是負數，而是正數和負數的分界點。0沒有倒數，0的相反數是0，0的絕對值是0，0的平方根是0，0的立方根是0，0乘任何數都等于0，除0之外任何數的0次方等于1。0不能作為分母出現，0的所有倍數都是0。0不能作為除數。