物理對我們來說并不陌生。在我們的周圍，大至整個宇宙，小至我們身邊，無時無刻不在發(fā)生種種的物理現(xiàn)象。接下來小編在這里給大家分享一些關(guān)于八年級物理第二單元知識點歸納，供大家學習和參考，希望對大家有所幫助。

八年級物理第二單元知識點歸納

1.聲音的發(fā)生和傳播

發(fā)生體在振動——實驗;聲音靠介質(zhì)傳播——介質(zhì)：一切固液氣;真空不能傳聲

聲速——空氣中聲速(約340m/s);一般的，固體中速度>液體中速度>氣體中速度;聲音速度隨溫度上升而上升

回聲——回聲所需時間和距離;應用

計算——和行程問題結(jié)合

2.音調(diào)、響度和音色

客觀量——頻率(注意人聽力范圍和發(fā)聲范圍)、振幅

主觀量——音調(diào)、響度(高低大小的含義);影響響度的因素：振幅、距離、分散程度

音色——作用;音色由發(fā)聲體本身決定

3.噪聲的危害和控制

噪聲——物理和生活中的噪聲(物理-不規(guī)則振動，生活-影響工作、學習、休息的聲音);噪聲等級：分貝(0dB-剛引起聽覺);減小噪聲方法(聲源處、傳播過程中、人耳處);四大污染(空氣污染、水污染、固體廢物污染、噪聲污染)

1.光源——火把、蠟燭、電燈、恒星(月亮和行星不是光源)

2.光的直線傳播

光的直線傳播——條件(均一);可在真空中傳播;現(xiàn)象(激光準直、影子、小孔成像P78及大樹下的光斑、日食、月食);真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是長度單位

3.光的反射

反射定律——三線共面;分居兩側(cè);角相等;光路可逆(注意敘述順序要符合因果關(guān)系)

鏡面反射和漫反射——每一條光線都符合反射定律(現(xiàn)象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面;其他看作粗糙面，P79圖5-40;應根據(jù)現(xiàn)象回答)

4.平面鏡

平面鏡成像——規(guī)律(等距、等大、正立、虛像);能看見(看不見)像的范圍;潛望鏡

5.作圖——按有關(guān)定律做圖

1.光的折射

折射——定義(……方向一般發(fā)生變化);折射規(guī)律(三線共面、兩側(cè)、角不等;光路可逆;注意敘述順序要符合因果關(guān)系);現(xiàn)象解釋(水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等)

2.光的傳播綜合問題

注意區(qū)分折射和反射光線;注意區(qū)分不同的影子和像

3.透鏡

透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點(測量焦距的方法)

凸透鏡、凹透鏡對光線的作用——“會聚光線”和“使光線會聚”的區(qū)別：“會聚光線”是能聚于一點的光線，“使光線會聚”是光線經(jīng)過凸透鏡后比原來接近主光軸)

透鏡的原理——多個三棱鏡組合;光線在透鏡的兩個表面發(fā)生折射

變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓藥瓶、玻璃板上的水滴等

黑盒問題

4.凸透鏡成像

三條特殊光線(過光心-方向不變;平行于主光軸-過光心;過光心的光線-平行于主光軸);像距/像的大小/虛實/正倒和物距的關(guān)系;像移動的快慢(依據(jù)：光路圖);實際應用

1.溫度計

溫度計——常見溫度計的測溫物質(zhì)、原理、量程(體溫計：35~42℃;寒暑表：-20~50℃)

使用方法——體溫計構(gòu)造及使用(縮口部分;甩體溫計的作用、原理;不甩的后果-只影響測低溫)、溫度計的使用(注意量程的選擇);校正溫度計;讀數(shù)(一般地，讀數(shù)時不能離開物體)

溫標——攝氏溫標、熱力學溫標及換算;絕對零度;常見溫度

2.物態(tài)變化

熔化和凝固——實驗裝置(水浴加熱);常見晶體、非晶體;熔點、凝固點;圖象

汽化——蒸發(fā);影響蒸發(fā)快慢的因素;沸騰實驗裝置;蒸發(fā)和沸騰的聯(lián)系、區(qū)別(都是汽化;劇烈程度、發(fā)生條件等);酒精燈的使用(可參照化學相關(guān)內(nèi)容)

液化——兩種途徑(降溫一定可使氣體液化;壓縮可能使氣體液化)

升華和凝華——實例

3.物態(tài)變化中的熱量傳遞

吸熱——固→液→氣(即使溫度不變也有熱量的傳遞);放熱——氣→液→固

4.其他

現(xiàn)象解釋——例：P3圖0-3、紙鍋燒水、“白氣”和玻璃上的水珠(液化)、霜、露、晾衣服(蒸發(fā)和升華)、樟腦等;電冰箱原理;物態(tài)變化中的熱量計算;注意名詞的寫法(汽、氣;溶、融、熔;化、華;凝)以及字母(t和T;℃和K)

第四章 電路

1.摩擦起電 兩種電荷

靜電——電荷種類的判斷;驗電器結(jié)構(gòu)(P45圖);電量(單位：庫侖C)

物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)——原子結(jié)構(gòu)(可與化學中原子概念對照);摩擦起電原因(核外電子的轉(zhuǎn)移)

2.電路相應概念

電流(及方向：正電荷移動方向);電源;導體、絕緣體;串聯(lián)、并聯(lián);電路中的自由電荷及運動方向;電路圖;通路、斷路及短路;常見電路(樓道電路;電冰箱電路：第一冊P60圖4-18)

等效電路的判斷——先去除電流表/電壓表(電流表：短路;電壓表：斷路)再做判斷

1.各個物理量(I、U、R、P)的定義、單位(單位符號)及含義、換算

電流表、電壓表的使用方法(量程及量程的選擇、串并聯(lián)、正負極、能否直接接電源兩端)及其構(gòu)造

2.電阻的測量(基本方法及變化);影響電阻的因素;滑動變阻器的構(gòu)造及使用(P94圖7-7);變阻箱的使用及讀數(shù)(P95圖7-9、7-10;電位器);滑動變阻器的變形(如P101圖7-19)

3.歐姆定律及變形(注意物理意義)

4.串并聯(lián)電流、電壓、電阻公式(注意條件。如串聯(lián)時功率和電阻成正比，并聯(lián)時成反比;焦耳定律求功率只適用于純電阻電路，求熱量時適用于一切電路)

常用結(jié)論(各比例式;當滑動變阻器的阻值變化時，電路中各物理量的變化情況-注意推導順序)

5.電功——W=UIt=UQ;電能表及利用電能表測功率(P130);

電器銘牌;電冰箱工作時間系數(shù)(P130)

6.電學計算——①畫等效電路圖(幾個狀態(tài)畫幾個圖);②按串聯(lián)、并聯(lián)找等量關(guān)系和比例關(guān)系;③求解(注意電流、電壓、電功率均應取同一狀態(tài)下的值)

八年級物理學習方法

步驟1.模型歸類

做過一定量的物理題目之后，會發(fā)現(xiàn)很多題目其實思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運動，關(guān)鍵都是找出什么力_了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關(guān)于汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用于起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經(jīng)成功了一半。

步驟2.解題規(guī)范

高考越來越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個定理，有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標準中少丟幾分。

步驟3.大膽猜想

物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學過的知識來解釋，所以當看到一道題目的背景很陌生時，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時間里要保持沉著冷靜，根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來，大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像_的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。

八年級物理學習技巧

一、認真預習，畫出疑難。在這個環(huán)節(jié)中，必須先行學習教程(提前任課教師兩個課時)，畫出自己理解不清，理解不了的部分。預習教材后，如果“沒有”疑難，那么馬上做教材所配置的練習，幫助畫出重點和難點。預習中，自己畫出重點和難點，這是非常重要的，是為提高聽課效率所應該準備的一個環(huán)節(jié)。

二、帶著問題，進入課堂。帶著問題進課堂，通過教師講解，解決預習中的疑難問題;若課堂中沒有聽懂，盡量利用課間時間，當場解決。

三、回顧教材，再做練習。力爭在頭腦中回顧教材內(nèi)容和課堂教學內(nèi)容，若記憶模糊，則把教材復習一遍;然后做教材配套練習，練習不必太多，一本足矣。

四、參照答案，檢驗練習。如果作業(yè)完成很好，則新課學習可以到此結(jié)束;如果做錯(或者根本沒有思路，沒有完成作業(yè))，則回歸教材，再仔細認真的閱讀一遍，接著完成未完成的練習，如果已經(jīng)得以完成，新課學習到此結(jié)束，如果還是無法完成，進入第五步。

五、勤于反思，分析原因。如果參考答案有分析說明，則此時比照分析說明，反思自己為什么做錯(或跟本沒有思路)，找到原因，去除疑點。如果沒有分析說明(或分析說明看不懂)，則自己不要太費神，尋找外援幫助(例如與同學交流、咨詢?nèi)握n教師或家庭教師)。這里最重要的是，反思為什么做錯，找到原因。