在語文學習中，現(xiàn)代文閱讀較為普遍。現(xiàn)代文閱讀包括現(xiàn)代詩歌閱讀、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、散文閱讀。下面是小編整理的一年上冊語文易錯的知識點合集，僅供參考希望能夠幫助到大家。

一年上冊語文易錯的知識點合集

易錯知識點

一、會寫字

一 二 三 上 口 目 耳 手 日 田 禾 火 蟲 云 山 八 十

二、會認字

天 地 人 你 我 他 一 二 三 四 五 上 下 口 目 耳 手 足 站 坐 日 月 水 火 山 石 田 禾 對 云 雨 風 花 鳥 蟲 六 七 八 九 十

三、比較組詞

日(日頭) 上(上去) 人(大人) 耳(耳朵)

田(水田) 下(下來) 天(白天) 目(目光)

四、反義詞

上—下 大—小 今—古 站—坐 天—地

五、好句積累

1.站如松，坐如鐘。行如風，臥如弓。

2.云對雨，雪對風?；▽洌B對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。

3.一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

4.一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數(shù)片，飛入水中都不見。

5.鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

第二單元知識重點+知識歸類

知識重點：

1.正確認讀a、o等6個單韻母，b、p等23個聲母，yi、wu等10個整體認讀音節(jié);掌握兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀方法，正確拼讀聲母和單韻母組成的音節(jié)。

2.認識四線格并正確書寫6個單韻母、23個聲母。

3.認識“爸、媽”等16個生字，會拼讀13個音節(jié)詞。

4.借助拼音和教師的示范，朗讀《輕輕跳》等5兒首歌。

5.借助課程表，認識“文、數(shù)”等5個生字。

6.通過比較，正確區(qū)分形近字母。

7.在大人的幫助下，能正確朗讀《剪窗花》。

知識歸類：

一、漢語拼音

1. 單韻母：a　o　e　i　u　ü

2. 聲母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (共23個)

注意：

(1)zh ch sh r和z c s的位置，這個地方很容易出錯。

(2)分清b和d、p和q.

(3)特別注意f、t、j三個字母小彎的方向。

(4)分清翹舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s ).

3. 標調規(guī)則：

(1)按照六個單韻母(a o e i u ü)的先后順序，有a聲調就標在a頭上，沒a就找o e,以此類推。

(2)特別注意：小i小u并排站，誰在后面給誰帶。

4、去點原則：

(1)小ü見到y(tǒng)時，一定去掉兩點。如：yu

(2)小ü見到j q x,去掉兩點還讀ü。如：ju qu xu

5.拼音的書寫

(1)一定要規(guī)范，音節(jié)要寫得緊湊，聲調要標的準確，(一聲平、二聲揚、三聲拐彎、四聲降)。

(2)區(qū)分清楚二聲、三聲和四聲。

二、會認字

爸 媽 馬 土 不 畫 打 棋 雞 字 詞 語 句 子 桌 紙 文 數(shù) 學 音 樂

三、好句積累

1.小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。

2.小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。

3.數(shù)學題，三四道，一排等號像小橋。做對了，走過橋，做錯了，過不了。想一想，算一算，快快樂樂過了橋。

4.四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。

5.小剪刀，手中拿，我學奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱?哦!再剪一個胖娃娃。

第三單元知識重點+知識歸類

知識重點：

1.正確認讀ai、ei等8個復韻母，1個特殊韻母er,an、en等5個前鼻韻母，ang、eng等4個后鼻韻母，ye、yue等6個整體認讀音節(jié);掌握兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀方法，正確拼讀聲母和復韻母組成的音節(jié)。

2.在四線格中正確書寫5個音節(jié)詞。

3.認識“妹、奶”等16個生字。會拼讀15個音節(jié)詞。

4.借助拼音和教師的示范，朗讀《小白兔》等5首兒歌。

5.能用拼讀的方法讀準有關物品的音節(jié)詞。

6.讀記字母表，能區(qū)分聲母、韻母、整體認讀音節(jié)。

7.會讀由“車”組成的7個詞語，并能選擇其中一兩個詞語說話。

8.借助拼音，和大人一起閱讀《小鳥念書》，感受和大人一起閱讀的樂趣。

知識歸類：

一、漢語拼音

1.韻母表：a o e i u ü(單韻母6個)

ai ei ui ao ou iu ie üe er (復韻母9個)

an en in un ün(前鼻音韻母5個)

ang eng ing ong (后鼻音韻母4個)

注意：

(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.

(2)特別注意“ou和er”，很容易出錯。

2.整體認讀音節(jié)表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (共16個)

注意：

(1)整體認讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。

(2)分解開需注意：

yu(y——ü) yue(y——üe)

yuan(y——ü——an) yun(y——ün)

二、會認字

妹 奶 白 皮 小 橋 臺 雪 兒 草 家 是 車 羊 走 也

三、好句積累

1.小白兔，穿皮襖，耳朵長，尾巴小。三瓣嘴，胡子翹，一動一動總在笑。

2.一只船，揚白帆，漂啊漂啊到臺灣。接來臺灣小朋友，到我學校玩一玩。伸出雙手緊緊握，熱情的話兒說不完。

3.月兒彎彎掛藍天，小溪彎彎出青山。大河彎彎流入海，街道彎彎到校園。

4.藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。

5.橋東走來一只羊，橋西走來一只羊，一起走到小橋上。你也不肯讓，我也不肯讓，撲通掉進河中央。

第四單元知識重點+知識歸類

知識重點：

1.認識38個生字、9個偏旁和1個多音字;會寫14個字和5個筆畫。

2.正確朗讀課文，讀準字音。感受四季之美，激發(fā)對大自然的喜愛之情。認識自然段。

3.仿照例子，積累和拓展帶疊詞的“的”字短語;仿照課文說說自己喜歡的季節(jié)。

4.背誦《小小的船》《江南》《四季》。

5、初步建立反義詞的概念。

6.積累有關惜時的名言，懂得要珍惜時間。

7.和大人一起讀《小松鼠找花生》，了解花生的果實長在地下這一生活常識。

知識歸類：

一、會寫字

了 子 人 大 月 兒 頭 里 可 東 西 天 四 是 女 開

二、會認字

秋 氣 了 樹 葉 片 大 飛 會 個 的 船 兩 頭 在 里 看 見 閃 星 江 南 可 采 蓮 魚 東 西 北 尖 說 春 青 蛙 夏 彎 地 就 冬 男 女 開 關 正 反

三、多音字

正

四、反義詞

涼——暖 落——升 小——大 東——西

南——北 是——否 彎——直 冬——夏

頑皮——安靜

五、詞語搭配

小小的船 彎彎的月兒 閃閃的星星

藍藍的天 尖尖的草芽 圓圓的荷葉

彎彎的谷穗　頑皮的雪人

六、好句積累

1.彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。

2.江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

3.一年之計在于春，一日之計在于晨。

4.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

5.樹上的小鳥，叫呀叫呀，地上的嫩草，鉆哪鉆哪，迎春的花兒，開啦開啦，柳樹的枝條，搖啊搖啊。

6.春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。

7.小魚兒，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑：“小魚小魚你別找，春天就在我辮梢?！?/p>

8.秋風吹，樹枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶。

9.藍藍的天，白白的云，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子紅，一串一串像燈籠。菊花黃，稻花香，天高云淡天氣爽。

第五單元知識重點+知識歸類

知識重點：

1.認識60個生字和10個偏旁;會寫23個字和2個筆畫。

2.能利用已有的生活經(jīng)驗，借助會意字識字、歸類識字、反義詞識字等多種方法識字。進一步了解漢字的文化內涵，喜歡學習漢字。

3.正確朗讀課文。背誦《畫》《大小多少》《升國旗》。

4.感受古詩描繪的景色;培養(yǎng)學生愛惜文具的好習慣;懂得團結協(xié)作力量大的道理;受到初步的愛國主義的教育。

5.發(fā)現(xiàn)草字頭和木字旁所代表的意思，了解漢字偏旁表義的構字規(guī)律。

6.辨析易混淆的音節(jié)，讀準平舌音、翹舌音、鼻音和舌尖音。

7.了解漢字“從左到右”“先撇后捺”的筆順規(guī)則，在田字格中正確書寫。

8.背誦《憫農(nóng)》，懂得要愛惜糧食。

9.和大人一起讀《拔蘿卜》，了解故事內容,初步嘗試續(xù)編故事。

知識歸類：

一、會寫字

水 去 來 不 小 少 牛 果 鳥 早 書 刀 尺 本 木 林 土 力 心 中 五 立 正

二、會認字

遠 有 色 近 聽 無 聲 去 還 來 多 少 黃 牛 只 貓 邊 鴨 蘋 果 杏 桃 書 包 尺 作 業(yè) 本 筆 刀 課 早 校 明 力 塵 從 眾 雙 木 林 森 條 心 升 國 旗 中 紅 歌 起 么 美 麗 立 午 晚 昨 今 年

三、反義詞

遠——近 來——去 有——無 多——少

大——小 明——暗 升——降

靜悄悄——鬧哄哄

四、好句積累

1.遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

2.上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學校。

3.一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。

4.五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，徐徐升起。迎風飄揚，多么美麗。

5.鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

第六單元知識重點+知識歸類

知識重點：

1.認識43個生字、10個偏旁和2個多音字;會寫17個字和3個筆畫。

2.學習分角色朗讀課文，讀好人物說話的語氣。認識逗號和句號，根據(jù)標點讀好停頓，初步建立句子的概念。

3.學會用“前、后、左、右”4個方位詞說話;積累問一答的語言表達，積累由生字拓展的新詞。

4.背誦《比尾巴》。

5.知道漢字有“上下結構”和“左右結構”，學習把字按結構進行歸類。

6.借助拼音讀通兒歌，鞏固方位詞“前、后、左、右”，了解方位詞“東、南、西、北”。

7.背誦《古朗月行(節(jié)選)》。

8.和大人一起讀《誰會飛》，感受兒歌的生動有趣，了解動物都有自己不同的活動方式。

知識歸類：

一、會寫字

在 后 我 好 長 比 巴 把 下 個 雨 們 問 有 半 從 你

二、會認字

影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋 友 比 尾 巴 誰 長 短 把 傘 兔 最 公 寫 詩 點 要 過 給 當 串 們 以 成 數(shù) 彩 半 空 問 到 方 沒 更 綠 出 長

三、多音字

長

四、近義詞

常?！?jīng)常 好像——好似 好看——漂亮

五、反義詞

前——后 長——短 黑——白 左——右

好——壞 彎——直

六、好句積累

1.公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶妥詈每?。

2.影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。

3.不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。

4.小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

5.鳥兒怎樣飛?扇扇翅膀去又回。馬兒怎樣跑?四腳騰空仰天叫。魚兒怎樣游?搖搖尾巴擺擺頭。

第七單元知識重點+知識歸類

知識重點：

1.認識33個生字和5個偏旁;會寫11個字。

2.正確、流利地朗讀課文;初步嘗試找出課文中一些明顯的信息。

3.聯(lián)系生活實際，理解課文內容，感受兒童豐富多彩的內心世界。

4.學習“的”字詞語的合理搭配。

5、學習表示親屬稱謂的詞語。

6.發(fā)現(xiàn)日字旁和女字旁所代表的意思，了解漢字偏旁表義的構字規(guī)律。

7.能區(qū)分形狀相近的筆畫，并正確書寫。

8.看圖寫詞語，能根據(jù)圖意說一兩句話。

9.朗讀、背誦成語，了解成語蘊含的道理。

10.和大人一起分角色讀讀《猴子撈月亮》，感受故事的趣味。

知識歸類：

一、會寫字

才 明 同 學 自 己 衣 白 的 又 和 了 長 山 兒 四 我 心

二、會認字

睡 那 海 真 老 師 嗎 同 什 才 亮 時 候 覺 得 自 己 很 穿 衣 服 快 藍 又 笑 著 向 和 貝 娃 掛 活 金 哥 姐 弟 叔 爺

三、多音字

覺　　著

四、近義詞

潔白——雪白 希望——盼望 快活——快樂

五、反義詞

寬——窄 潔白——烏黑 柔軟——堅硬

六、詞語搭配

藍藍的大海 黃黃的沙灘 雪白雪白的浪花

小小的海螺 小小的貝殼 彩色的項鏈

金色的項鏈 潔白柔軟的云 嘩嘩地笑著

七、好句積累

1.大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。

2.快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海胸前。

3.種瓜得瓜，種豆得豆。

4.前人栽樹，后人乘涼。

5.千里之行，始于足下。

6.百尺竿頭，更進一步。

第八單元知識重點+知識歸類

知識重點：

1.認識39個生字和2個偏旁;會寫16個字和1個筆畫。

2.正確、流利地朗讀課文;能找出課文中明顯的信息;認識自然段。

3.借助圖畫，自主閱讀不全文注音的課文。

4.通過學習課文，了解一些自然常識，激發(fā)學生觀察自然、觀察生活的興趣。

5.背誦《雪地里的小畫家》。

6.拓展積累由熟字構成的12個新詞，學習寫新年賀卡。

7.了解漢字“先中間后兩邊”“先外后內”的筆順規(guī)則，在田字格中正確書寫。

8.背誦《風》。

9.把《春節(jié)童謠》讀給大人聽，分享過年的樂趣。

知識歸類：

一、會寫字

竹 牙 馬 用 幾 只 石 多 出 見 對 媽 全 回 工 廠

二、會認字

群 竹 牙 用 幾 步 為 參 加 洞 烏 鴉 處 找 辦 旁 許 法 放 進 住 孩 玩 吧 發(fā) 芽 爬 呀 久 回 全 變 工 廠 醫(yī) 院 生

三、多音字

幾

四、近義詞

參加——參與 到處——處處 許多——很多

漸漸——慢慢

五、反義詞

放進——拿出 升高——下降 許多——很少

回來——出去

六、詞語積累

碧綠碧綠 粉紅粉紅 雪白雪白 蔚藍蔚藍

火紅火紅 金黃金黃 烏黑烏黑

七、好句積累

1.解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

2.小雞畫竹葉，小狗畫梅花。小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。

3.小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房子。二十五，凍豆腐。二十六，去買肉。二十七，宰公雞。二十八，把面發(fā)。二十九，蒸饅頭。三十晚上熬一宿。初一初二滿街走。

4.新年到，穿新衣，戴新帽，舞龍燈，踩高蹺，迎財神;大家樂，樂陶陶，大家一齊迎接新年到，新年到!糖瓜祭灶，新年來到，姑娘要花，小子要炮;老頭兒要頂新氈帽，老太太要件新棉襖。

閱讀某句話作用

開頭句子的作用：1、開篇點題;2、總領下文或統(tǒng)領下文;3、引起下文，為下文作鋪墊;4、設置懸念，引起讀者的興趣或思考。

中間句子的作用：1、單獨成段起承上啟下的過渡作用;2、段末起總結作用(總結上文,引出下文)。

結尾句子的作用：1、篇末點題;2、總結全文，深化中心;3、首尾呼應，照應開頭或照應題目;4、點明中心，升華中心;5、另人深思，給人驚醒(啟示)或留有思考的余地。

做閱讀理解的步驟

1.首先要通讀全文，對于全文有一個大致的了解，這是第一部。

2.要知道全文一共幾個自然段，這個脈絡要搞清楚，否則很不好做。

3.要找出全文的重點自然段和文章的中心思想，這個是最重要的。

4.根據(jù)題目的要求，鎖定段落尋找答案，讓自己的題目做正確。

5.閱讀技巧和方法的提高不能局限于閱讀練習題，應該在平日里進行大量的閱讀練習。

6.對于閱讀要懷著自己興趣，不斷的思索，讀出自己的觀點，提高閱讀的水平。