語文閱讀理解是語文考試中很重要的一項，所以學(xué)生在答閱讀理解時要掌握一定的技巧和方法，讓我們在語文上有不錯的發(fā)揮。下面是小編整理的八年級下冊語文回延安知識點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級下冊語文回延安知識點

【作家、作品簡介】

賀敬之，現(xiàn)代著名革命詩人、劇作家。1924年生，山東嶧縣(今山東棗莊臺兒莊人)人。15歲參加抗日救國運動。16歲到延安，入魯迅藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系學(xué)習(xí)。17歲入黨。1945年，和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作我國第一部新歌劇《白毛女》，獲1951年斯大林文學(xué)獎。這是我國新歌劇發(fā)展的里程碑，作品生動地表現(xiàn)出“舊社會把人逼成鬼，新社會把鬼變成人”這一深刻的主題。歷任中國作家協(xié)會和戲劇家協(xié)會理事、文化部副部長、中宣部副部長、文化部代部長等職務(wù)。建國后，寫了《回延安》《放聲歌唱》《三門峽歌》《十月頌歌》《雷鋒之歌》《西去列車的窗口》《中國的十月》《八一之歌》等有名的詩篇。詩集有《并沒有冬天》《朝陽花開》《放歌集》等。

【創(chuàng)作背景】

1956年，詩人回到闊別已久的延安，那是他曾生活多年的革命搖籃，魂牽夢繞的第二故鄉(xiāng)，如今再一次見到它，感觸萬千，心潮澎湃，于是寫下了這首激情洋溢、膾炙人口的政治抒情詩。

【主要內(nèi)容】

《回延安》分為5個部分

第一部分可簡稱：回延安， 是寫回延安的激動喜悅;

第二部分： 憶延安， 回憶當(dāng)年延安生活;

第三部分： 話延安， 是寫親人歡聚暢談的熱烈場面;

第四部分： 贊延安 ， 是寫延安城的新面貌;

第五部分： 頌延安， 歌頌延安光輝歷史和展望未來。

《回延安》全詩除了真切的感情構(gòu)成了詩的暢射源外，就是詩人對陜北風(fēng)土人情的意象組合描寫，它更增添了這首詩的生活氣息和鄉(xiāng)土美感，以及從樸實中流出來的民族音樂般的美。

全詩有鮮明的抒情層次：先寫回到延安時的興奮和激動，再回憶當(dāng)年在延安的戰(zhàn)斗生活情景，接著抒寫與延安親人歡聚的感人場面，再寫延安十年來的巨大變化，最后贊頌延安在革命進(jìn)程中的重大功績，并展望它的美好前程。

【主題思想】

全詩以“回延安”的過程為線索，寫出闊別十年重回母親延安的懷抱，以及與親人相見的喜悅，表現(xiàn)了作者思念母親延安的一片赤子之心，抒發(fā)了對母親延安的眷戀之情。

閱讀理解看分值答題法

可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字?jǐn)?shù)。

例如：陜西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種?(3分)

答案是：3種?！凹訜岱ā薄ⅰ拔鼭穹ā?、“人工攪動混合法”。文中提到的屬于第二種。

閱讀理解句子賞析答題技巧

1、從修辭的角度

修辭方法﹢效果﹢語境作用﹢表達(dá)了____感情(或____主題)。

2、從哲理的角度

表層義(即字面義)﹢蘊涵了____哲理。

3、從用詞的角度

__詞用得很好﹢效果﹢語境作用﹢表達(dá)了____感情(或____主題)