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初中政治中考知識復(fù)習(xí)提綱

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學(xué)物理最基本、最重要的一點(diǎn)就是理解,光背公式是沒有用的,物理公式既少又簡單,但是理解起來卻有一定困難。物理定義要逐字深入分析與理解,學(xué)物理公式要學(xué)會舉一反三,透徹理解每一個符號所代表的含義。下面是小編整理的必修一物理運(yùn)動圖象知識點(diǎn),僅供參考希望能夠幫助到大家。

必修一物理運(yùn)動圖象知識點(diǎn)

1、圖象:

圖像在中學(xué)物理中占有舉足輕重的地位,其優(yōu)點(diǎn)是可以形象直觀地反映物理量間的函數(shù)關(guān)系。位移和速度都是時間的函數(shù),在描述運(yùn)動規(guī)律時,常用x—t圖象和v—t圖象.

(1)x—t圖象

①物理意義:反映了做直線運(yùn)動的物體的位移隨時間變化的規(guī)律。②表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)

②圖線斜率的意義

①圖線上某點(diǎn)切線的斜率的大小表示物體速度的大小.

②圖線上某點(diǎn)切線的斜率的正負(fù)表示物體方向.

③兩種特殊的x-t圖象

(1)勻速直線運(yùn)動的x-t圖象是一條過原點(diǎn)的直線.

(2)若x-t圖象是一條平行于時間軸的直線,則表示物體處

于靜止?fàn)顟B(tài)

(2)v—t圖象

①物理意義:反映了做直線運(yùn)動的物體的速度隨時間變化

的規(guī)律.

②圖線斜率的意義

a圖線上某點(diǎn)切線的斜率的大小表示物體運(yùn)動的加速度的大小.

b圖線上某點(diǎn)切線的斜率的正負(fù)表示加速度的方向.

③圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”的意義

a圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的數(shù)值表示相應(yīng)時間內(nèi)的位移的大小。

b若此面積在時間軸的上方,表示這段時間內(nèi)的位移方向?yàn)檎较?若此面積在時間軸的下方,表示這段時間內(nèi)的位移方向?yàn)樨?fù)方向.

③常見的兩種圖象形式

(1)勻速直線運(yùn)動的v-t圖象是與橫軸平行的直線.

(2)勻變速直線運(yùn)動的v-t圖象是一條傾斜的直線.

2、相遇和追及問題:

這類問題的關(guān)鍵是兩物體在運(yùn)動過程中,速度關(guān)系和位移關(guān)系,要注意尋找問題中隱含的臨界條件。

1、混淆x—t圖象和v-t圖象,不能區(qū)分它們的物理意義

2、不能正確計算圖線的斜率、面積

3、在處理汽車剎車、飛機(jī)降落等實(shí)際問題時注意,汽車、飛機(jī)停止后不會后退

高中物理解題技巧是什么

1.審題要仔細(xì),關(guān)鍵字眼不可疏忽

審題時一定要仔細(xì),尤其要注意一些重要的關(guān)鍵字眼,不要以為是"容易題""陳題"就一眼帶過,要注意"陳題"中可能有"新意"。也不要一眼看上去認(rèn)為是"新題、難題"就畏難而放棄,要知道"難題"也只難在一點(diǎn),"新題"只新在一處。由于疏忽看錯題或畏難輕易放棄都會造成很大的遺憾。

2.物理過程的分析要注意細(xì)節(jié),要善于找出兩個相關(guān)過程的連接點(diǎn)(臨界點(diǎn))

對于一個復(fù)雜的物理問題,首先要根據(jù)題目所描述的情景建立正確的物理模型,然后對物理過程進(jìn)行分析,對于多過程的物理問題,考生一定要注意分析物理過程的細(xì)節(jié),弄清各個過程的運(yùn)動特點(diǎn)及相關(guān)聯(lián)系,找出相關(guān)過程之間的物理量之間的關(guān)系,做到了這一點(diǎn),也就找到了解題的突破口,難題也就變得容易了。

動力學(xué)(運(yùn)動和力)

1.牛頓第一運(yùn)動定律(慣性定律):物體具有慣性,總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止

2.牛頓第二運(yùn)動定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}

3.牛頓第三運(yùn)動定律:F=-F′{負(fù)號表示方向相反,F、F′各自作用在對方,平衡力與作用力反作用力區(qū)別,實(shí)際應(yīng)用:反沖運(yùn)動}

4.共點(diǎn)力的平衡F合=0,推廣 {正交分解法、三力匯交原理}

5.超重:FN>G,失重:FN<g p="" {加速度方向向下,均失重,加速度方向向上,均超重}

6.牛頓運(yùn)動定律的適用條件:適用于解決低速運(yùn)動問題,適用于宏觀物體,不適用于處理高速問題,不適用于微觀粒子〔見第一冊P67〕


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