沖刺階段復(fù)習(xí)訓(xùn)練的一個(gè)重要原則是講究實(shí)效，前提對(duì)于是清楚地了解自己語(yǔ)文考點(diǎn)的達(dá)標(biāo)情況。下面是小編為大家整理的關(guān)于2021年高考語(yǔ)文必考考點(diǎn)歸納，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
【 論述類文本 】
一 、 部分與整體（以偏概全·以全為偏）
在事物的數(shù)量范圍上設(shè)置干擾。
二 、 事實(shí)與判斷
1、已然與未然：將“即將出現(xiàn)或沒(méi)有出現(xiàn)的情況”表述或推斷為“已經(jīng)產(chǎn)生的情況”，或者相反。
2、或然與偶然：將“或許出現(xiàn)的情況”表述或推斷為“偶然出現(xiàn)的情況”，或者相反。
3、可然與必然：將“可能出現(xiàn)的情況”表述或推斷為“必然出現(xiàn)的情況”，或者相反
三 、 時(shí)間的先后與多少
在事物、現(xiàn)象產(chǎn)生、出現(xiàn)或分析的時(shí)間上設(shè)置干擾。
四 、 主要與次要
將“主要”事物 和“次要”事物理解顛倒;或者過(guò)于強(qiáng)調(diào)、忽視同樣重要性的事物。
五 、 選擇與兼?zhèn)?/strong>
事物產(chǎn)生某種結(jié)果需要原因或條件，有的是單一即可產(chǎn)生的;有的是兼有幾項(xiàng)才能產(chǎn)生。
六 、 原因與結(jié)果錯(cuò)用
將因果關(guān)系顛倒;強(qiáng)加因果關(guān)系;隱含的因果關(guān)系沒(méi)理解。
【 新聞?lì)愇谋?/strong> 】
一、標(biāo)題作用
引題——引出正題，揭示消息的思想意義或交待消息背景、說(shuō)明原因、 烘托氣氛。
正題——標(biāo)題核心，概括、說(shuō)明消息的主要事實(shí)和思想內(nèi)容。
副題——補(bǔ)充正題，揭示結(jié)果和內(nèi)容提要。
①分析表達(dá)技巧及其作用。
②分析對(duì)表達(dá)新聞主題的作用。
③分析對(duì)吸引讀者的作用。
④分析對(duì)表達(dá)記者觀點(diǎn)和感情的作用。
⑤分析對(duì)群眾獲取信息的作用。
二、新聞導(dǎo)語(yǔ)
①概括新聞要點(diǎn)，揭示新聞主題。
②奠定感情基調(diào)，營(yíng)造氛圍。
③制造懸念(或呈現(xiàn)具動(dòng)感和現(xiàn)場(chǎng)感的典型鏡頭)，激發(fā)閱讀興趣。
④結(jié)構(gòu)上可引出下文事件的陳述。
⑤用列數(shù)字、舉例子、作比較等手法表現(xiàn)新聞事件的特點(diǎn)。
三、新聞背景
①對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行解釋、補(bǔ)充烘托，加深對(duì)新聞的認(rèn)識(shí)和理解。
②突出人物特征。
③揭示新聞事件的意義，體現(xiàn)新聞主題，增強(qiáng)新聞厚度和深度。
④增強(qiáng)表達(dá)效果。敘述背景事件，充實(shí)文本內(nèi)容，使新聞更加客觀真實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，增強(qiáng)文章可讀性和感染力。
四、段落作用
①段落內(nèi)容能體現(xiàn)與相關(guān)事實(shí)、事物的關(guān)系。
②能表現(xiàn)新聞主題，使之更有深廣的意義。
③照應(yīng)上下文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
④充實(shí)新聞內(nèi)容，增強(qiáng)真實(shí)性、針對(duì)性、知識(shí)性，增強(qiáng)表達(dá)效果。
五、結(jié)語(yǔ)作用
①總結(jié)全文，呼應(yīng)開(kāi)頭，使新聞結(jié)構(gòu)完整。
②可以增加補(bǔ)充信息，增強(qiáng)新聞厚度。
③闡明新聞主題或深化主題，耐人尋味。
六、語(yǔ)言特色
①客觀平實(shí)，或形象生動(dòng)、感情色彩濃烈,使報(bào)道具有感染力。
②短句簡(jiǎn)潔通俗，長(zhǎng)句嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。
③更能表現(xiàn)某種特定的新聞主題。
七、語(yǔ)言的準(zhǔn)確性
①?gòu)谋憩F(xiàn)形象特點(diǎn)的角度思考。
②從表現(xiàn)形象變化的角度思考。
③從前后內(nèi)容聯(lián)系的角度思考。
④從新聞傳達(dá)感情的角度思考。
八、新聞的真實(shí)性
①分析再現(xiàn)采訪過(guò)程。
②分析再現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)情形。
③分析從敘述人稱選擇。
④分析細(xì)節(jié)描寫作用。
⑤分析新聞數(shù)據(jù)運(yùn)用。
語(yǔ)文基本知識(shí)
1. 小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境
2. 議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證
3. 比喻三要素：本體、喻體、喻詞
4. 記敘文六要素(五W+H)：何時(shí)、何地、何人、何因、何過(guò)、何果
5. 律詩(shī)四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對(duì)偶、平聲合調(diào)公眾號(hào)：高中學(xué)科資料
6. 五種表達(dá)方式：敘述、議論、抒情、說(shuō)明、描寫
7. 六種說(shuō)明文說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義
8. 三種說(shuō)明文說(shuō)明結(jié)構(gòu)：總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)
9. 三大說(shuō)明文說(shuō)明順序：按時(shí)間順序、按空間順序、按邏輯順序
10. 兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題---分析問(wèn)題---解決問(wèn)題&提出觀點(diǎn)---論證觀點(diǎn)---總結(jié)觀點(diǎn)
11. 六種議論文論證方法：舉例法、對(duì)比法、喻證法、歸謬法
12. 八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、對(duì)偶
13. 四種人物描寫方法：外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫
14. 七種短語(yǔ)類型：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)、的字短語(yǔ)
15. 六種句子成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)
16. 十二詞類：名動(dòng)形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬
17. 三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘
18. 三種省略號(hào)作用：表引文內(nèi)容省略、表列舉事項(xiàng)省略、表說(shuō)話中斷延長(zhǎng)
19. 四種波折號(hào)作用：表解釋說(shuō)明前文、表后文跳躍轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長(zhǎng)、表時(shí)地?cái)?shù)起止
20. 四種引號(hào)作用：表引用實(shí)際內(nèi)容、表諷刺反語(yǔ)、表特定謂語(yǔ)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法歸類
1、課文預(yù)習(xí)六步法：查注生詞，掃清三字;朗讀課文，感知內(nèi)容;了解作者，把握背景;標(biāo)明段序，分清結(jié)構(gòu);畫(huà)關(guān)鍵句，體會(huì)作用;簡(jiǎn)寫主旨，歸納特色。
2、賞詩(shī)三步法：知人論世、譯析字面、闡明主旨。
3、劃分文章結(jié)構(gòu)四法：依據(jù)表達(dá)方式、找尋明暗線索、依據(jù)時(shí)空順序、依據(jù)邏輯順序。
4、分析八種關(guān)鍵句作用：點(diǎn)明題目，引起下文;點(diǎn)明中心，亮出主旨;設(shè)置懸念，引發(fā)興趣;承上啟下，自然銜接;前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一;側(cè)面烘托，間接映襯;后文鋪墊，埋下伏筆;增強(qiáng)語(yǔ)言，突出特征。
5、辨別七類文章寫法：對(duì)比寫法、象征寫法、烘托寫法、以小見(jiàn)大寫法、先揚(yáng)后抑寫法、虛實(shí)結(jié)合寫法、夾敘夾議寫法。
