2019中考在即!考生復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入到?jīng)_刺階段，這時(shí)候復(fù)習(xí)一定要掌握技巧，才能有所提高。今天小編在這里給大家?guī)?lái)2019中考沖刺階段學(xué)習(xí)技巧是什么，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!
2019中考沖刺階段學(xué)習(xí)技巧是什么
“一要”是復(fù)習(xí)要有計(jì)劃條理性。初中三年各門功課所學(xué)的知識(shí)不少，復(fù)習(xí)功課時(shí)間緊、任務(wù)重，有的學(xué)生感到無(wú)所適從，不知從何處著手，怎樣復(fù)習(xí)?復(fù)習(xí)前每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃包括復(fù)習(xí)的內(nèi)容、要達(dá)到的目標(biāo)、時(shí)間的具體劃分、每個(gè)學(xué)科的側(cè)重點(diǎn)等。再具體一點(diǎn)還可以列出自己每天各個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)進(jìn)度，掌握的知識(shí)點(diǎn)要達(dá)到的程度及作息時(shí)間，做到胸中有數(shù)，不盲從別人。有了復(fù)習(xí)的詳細(xì)計(jì)劃，復(fù)習(xí)時(shí)才能按部就班，得心應(yīng)手，才能避免亂抓一起。
“二要”注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。中考試卷中基礎(chǔ)知識(shí)的試題占70%以上，所以復(fù)習(xí)一定要注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槟阋莆蘸酶鏖T學(xué)科的知識(shí)，首先你得先掌握基礎(chǔ)知識(shí)，然后才能運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。基礎(chǔ)知識(shí)就像練武術(shù)的基本功，解題技巧如同各種招數(shù)，沒(méi)有基本功，招數(shù)只能是“花拳繡腿”。如語(yǔ)文課，就要重點(diǎn)掌握語(yǔ)音、漢語(yǔ)拼音、字、詞、句、段、語(yǔ)法、修辭等基本知識(shí)，然后才能進(jìn)行現(xiàn)代文、文言文閱讀，才能進(jìn)一步理清作者布局謀篇的結(jié)構(gòu)技巧，理解其思想內(nèi)涵，總結(jié)寫作特色。如果一個(gè)學(xué)生連最起碼的字、詞、句、段、語(yǔ)法知識(shí)都不懂，卻要去分析文章，那是絕對(duì)不會(huì)閱讀分析的，更談不上閱讀分析的正確。理科更有它的學(xué)科特點(diǎn)，需要先梳理知識(shí)點(diǎn)，掌握基本概念、理論、定義公式。然后再去運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
“三要”心、口、手并用。多數(shù)學(xué)生復(fù)習(xí)功課，能做到口到，早晨起來(lái)背誦，下午放學(xué)讀，整天念個(gè)不停，但過(guò)后你問(wèn)他具體知識(shí)點(diǎn)，他回答不上來(lái)。知識(shí)的記憶、理解、掌握、鞏固是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要人的心、口、手多方參與，人常說(shuō)：“眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍”，語(yǔ)文的字、詞，英語(yǔ)的單詞，理科的定理、定義、公式在復(fù)習(xí)時(shí)除了背誦外，還應(yīng)在本子上抄寫幾遍，以幫助記憶。心到即背誦記憶時(shí)開動(dòng)腦筋去思考，思考它的來(lái)龍去脈和推導(dǎo)過(guò)程及推廣應(yīng)用才算做到了心到?？诘讲槐卦僬f(shuō)，只有做到“三到”，復(fù)習(xí)的效果肯定是明顯的。
“四要”多“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”?？紙?chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，光有作戰(zhàn)理論、物資儲(chǔ)備，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是不能獲勝的，所以在復(fù)習(xí)的后期，要多進(jìn)行模擬練考，模擬練考能讓教師檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況和自己在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)中的漏洞，也能使學(xué)生多接觸一些題型，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)各種試題的能力，同時(shí)也訓(xùn)練了學(xué)生的解題運(yùn)算能力和答卷速度，訓(xùn)練學(xué)生答卷的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
初三學(xué)生成績(jī)?nèi)绾翁岣?/strong>
1、夯實(shí)基礎(chǔ)
復(fù)習(xí)過(guò)程是掌握知識(shí)的高級(jí)階段，復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。因此，在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)按正常進(jìn)度步步為營(yíng)，打好基礎(chǔ)。對(duì)基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握，絕不能一知半解。
2、自學(xué)歸納
復(fù)習(xí)中，要按教材分單元看書研究，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并歸納整理，做好筆記。
歸納的內(nèi)容一般包括：本單元學(xué)過(guò)哪些基本概念、基本規(guī)律等，寫成提綱或畫出圖表;本單元知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、注意點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn);本單元中的實(shí)驗(yàn)掌握得如何;本單元還有哪些知識(shí)沒(méi)有掌握或掌握得不牢。
3、查漏補(bǔ)缺
在自己歸納的基礎(chǔ)上，再和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進(jìn)行對(duì)照。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解，透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ) 知識(shí)。通過(guò)自學(xué)歸納和查漏補(bǔ)缺，主要是把以前所學(xué)的分散的、個(gè)別的、孤立的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，變成系統(tǒng)的知識(shí)，從而對(duì)知識(shí)的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
4、揣摩例題
課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性。要認(rèn)真研究，深刻理解，對(duì)照樣板，學(xué)會(huì)通過(guò)邏輯思維，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，特別是要學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的思路、解決問(wèn)題的方法，并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。
5、精練習(xí)題
復(fù)習(xí)時(shí)不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，選定一本質(zhì)量較高的參考書，通過(guò)解題來(lái)提高思維能力和解題技巧，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解。
在解題時(shí)，要獨(dú)立思考，要善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找出根源，加以充實(shí);要善于在解題中總結(jié)規(guī)律，提高解題能力。
