2019中考即將啟動，考生最后一個月復(fù)習(xí)往往由于內(nèi)心過于急躁，容易出現(xiàn)誤區(qū)，這時候一定要提前了解，提前解決。今天小編在這里給大家?guī)?019中考最后一個月考生常見三大弊病是什么，接下來我們一起來看看吧!
2019中考最后一個月考生常見三大弊病是什么，如何解決
1、喜歡鉆研偏難怪題
癥狀：許多同學(xué)認(rèn)為攻堅階段就必須要做大量的偏題、怪題、難題才能顯示出自己的水平，才能拿下中考中的壓軸題。
偏方：考試說明明確提出，不考偏難、怪題，建議大家別做無用功。只有牢固掌握常規(guī)思維，常規(guī)方法，才能以不變應(yīng)萬變，即使是一個尖子生，花費(fèi)很多的時間鉆研偏、難、怪題也是一個不好的現(xiàn)象。
2、題目做得越多越好
癥狀：許多同學(xué)漫無目的的做題，做得都麻木了，效果也就不好。有時，基本的東西還學(xué)得模棱兩可，沒有過關(guān)，經(jīng)過大量做題以后，鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識，反而有害無益。
偏方：考試說明中明確提出，注重基礎(chǔ)，考查能力，只有對基礎(chǔ)知識了如指掌，深刻理解，做題才是最有效的。要多做一些基礎(chǔ)題，還要注意一些規(guī)范的表述。
3、不注意知識系統(tǒng)化
癥狀：不把知識系統(tǒng)化，是復(fù)習(xí)效率低下的最根本原因之一，沒有系統(tǒng)化就難有頭緒，各知識之間就彼此孤立，各部分內(nèi)容復(fù)習(xí)到什么火候，哪些地方過關(guān)了，哪些地方?jīng)]有學(xué)好，心中無數(shù)。
偏方：第一輪復(fù)習(xí)以后，應(yīng)在各知識點(diǎn)梳理的基礎(chǔ)上，找出各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。通過歸納，不僅可以梳理這一部分知識，更重要的是對今后那些有難度的題提供一些可行的解題方法和思路。
中考沖刺復(fù)習(xí)技巧
“一要”是復(fù)習(xí)要有計劃條理性。初中三年各門功課所學(xué)的知識不少，復(fù)習(xí)功課時間緊、任務(wù)重，有的學(xué)生感到無所適從，不知從何處著手，怎樣復(fù)習(xí)?復(fù)習(xí)前每個人要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出一個切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃，這個計劃包括復(fù)習(xí)的內(nèi)容、要達(dá)到的目標(biāo)、時間的具體劃分、每個學(xué)科的側(cè)重點(diǎn)等。再具體一點(diǎn)還可以列出自己每天各個學(xué)科的復(fù)習(xí)進(jìn)度，掌握的知識點(diǎn)要達(dá)到的程度及作息時間，做到胸中有數(shù)，不盲從別人。有了復(fù)習(xí)的詳細(xì)計劃，復(fù)習(xí)時才能按部就班，得心應(yīng)手，才能避免亂抓一起。
“二要”注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。中考試卷中基礎(chǔ)知識的試題占70%以上，所以復(fù)習(xí)一定要注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。因?yàn)槟阋莆蘸酶鏖T學(xué)科的知識，首先你得先掌握基礎(chǔ)知識，然后才能運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題?；A(chǔ)知識就像練武術(shù)的基本功，解題技巧如同各種招數(shù)，沒有基本功，招數(shù)只能是“花拳繡腿”。如語文課，就要重點(diǎn)掌握語音、漢語拼音、字、詞、句、段、語法、修辭等基本知識，然后才能進(jìn)行現(xiàn)代文、文言文閱讀，才能進(jìn)一步理清作者布局謀篇的結(jié)構(gòu)技巧，理解其思想內(nèi)涵，總結(jié)寫作特色。如果一個學(xué)生連最起碼的字、詞、句、段、語法知識都不懂，卻要去分析文章，那是絕對不會閱讀分析的，更談不上閱讀分析的正確。理科更有它的學(xué)科特點(diǎn)，需要先梳理知識點(diǎn)，掌握基本概念、理論、定義公式。然后再去運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題。
“三要”心、口、手并用。多數(shù)學(xué)生復(fù)習(xí)功課，能做到口到，早晨起來背誦，下午放學(xué)讀，整天念個不停，但過后你問他具體知識點(diǎn)，他回答不上來。知識的記憶、理解、掌握、鞏固是一個復(fù)雜的過程，需要人的心、口、手多方參與，人常說：“眼過千遍不如手過一遍”，語文的字、詞，英語的單詞，理科的定理、定義、公式在復(fù)習(xí)時除了背誦外，還應(yīng)在本子上抄寫幾遍，以幫助記憶。心到即背誦記憶時開動腦筋去思考，思考它的來龍去脈和推導(dǎo)過程及推廣應(yīng)用才算做到了心到。口到不必再說，只有做到“三到”，復(fù)習(xí)的效果肯定是明顯的。
“四要”多“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”?？紙鋈鐟?zhàn)場，光有作戰(zhàn)理論、物資儲備，沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是不能獲勝的，所以在復(fù)習(xí)的后期，要多進(jìn)行模擬練考，模擬練考能讓教師檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況和自己在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)中的漏洞，也能使學(xué)生多接觸一些題型，增強(qiáng)應(yīng)對各種試題的能力，同時也訓(xùn)練了學(xué)生的解題運(yùn)算能力和答卷速度，訓(xùn)練學(xué)生答卷的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
初三學(xué)生提高成績技巧
1、夯實(shí)基礎(chǔ)
復(fù)習(xí)過程是掌握知識的高級階段，復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣，取決于基礎(chǔ)知識的掌握程度。因此，在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)按正常進(jìn)度步步為營，打好基礎(chǔ)。對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握，絕不能一知半解。
2、自學(xué)歸納
復(fù)習(xí)中，要按教材分單元看書研究，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，并歸納整理，做好筆記。
歸納的內(nèi)容一般包括：本單元學(xué)過哪些基本概念、基本規(guī)律等，寫成提綱或畫出圖表;本單元知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、注意點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn);本單元中的實(shí)驗(yàn)掌握得如何;本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。
3、查漏補(bǔ)缺
在自己歸納的基礎(chǔ)上，再和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進(jìn)行對照。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進(jìn)一步加強(qiáng)對知識的理解，透徹理解和掌握好全部基礎(chǔ) 知識。通過自學(xué)歸納和查漏補(bǔ)缺，主要是把以前所學(xué)的分散的、個別的、孤立的知識聯(lián)系起來，變成系統(tǒng)的知識，從而對知識的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
4、揣摩例題
課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性。要認(rèn)真研究，深刻理解，對照樣板，學(xué)會通過邏輯思維，靈活運(yùn)用所學(xué)知識去分析問題和解決問題，特別是要學(xué)習(xí)分析問題的思路、解決問題的方法，并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。
5、精練習(xí)題
復(fù)習(xí)時不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，選定一本質(zhì)量較高的參考書，通過解題來提高思維能力和解題技巧，加深對所學(xué)知識的深入理解。
在解題時，要獨(dú)立思考，要善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找出根源，加以充實(shí);要善于在解題中總結(jié)規(guī)律，提高解題能力。
