最近總會有家長問,小編老師, 入學前我們還應(yīng)該做什么準備才好?下面就跟大家說一下入學前能做些什么準備?希望對大家有所幫助!
正確認識自己培養(yǎng)獨立意識
初中是孩子學習過程中的重要階段,無論是對家長還是孩子,自身角色的正確定位和培養(yǎng)孩子的獨立意識是關(guān)鍵。對于初中新生來說,應(yīng)該在兩方面進行盡快適應(yīng)。
一方面是心理適應(yīng)。新生進入到新的學習階段中后,應(yīng)盡快正確認識自己角色的改變。自己主動認識和了解小學和初中在學習方式上的區(qū)別。
另一方面是生活適應(yīng)。學生要學會自己獨立生活,家長要提前幫助培養(yǎng)學生學會一些生活自理能力??傊?,初中新生從學習和生活兩方面入手,盡快培養(yǎng)出自己的自理能力和責任意識,顯得非常重要。
心理上的準備
從小學到初中,學生首先面臨的就是學習內(nèi)容的變化。在小學,學習科目少,學習任務(wù)不太重。進入中學后,課程增多,學習任務(wù)加重。語文、數(shù)學、政治、外語、歷史、地理、生物,一下子增加了好幾門,而且難度增大。學科內(nèi)容的普通常識性越來越少,反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性卻越來越強,因此剛進中學的學生,既感到新鮮又感到不適應(yīng)。部分學生由于不能適應(yīng)這種變化,對學習信心不足,成績下降,不知所措。因此從現(xiàn)在做起,著手培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,如預習、聽課、課后復習等,提高學習的主動性,學會合理分配時間,有助于更好地適應(yīng)初中的學習。另外,還要鼓勵孩子利用課余時間多看一些與知識學科相關(guān)聯(lián)的書籍,這對初中的學習也會有很大的幫助。
由“要我學”到“我要學”
小學階段很多時候都是老師領(lǐng)著、看著學生學習,老師要求做什么,學生就做什么,一般都可以取得不錯的成績。進入初中以后,隨著學習科目和學習內(nèi)容的增多,老師對學生的要求也在發(fā)生變化,老師不再盯著學生學習、寫作業(yè),更多的則要求學生自己掌握時間,學會自學,原本可能通過短時間就能實現(xiàn)的學習任務(wù)和目標,到了初中之后則要求學生有一個“長安排”的計劃才能實現(xiàn)。因此建議從這個暑期開始學會放手,讓孩子自我安排學習和生活,可以試著提前預習新學期的課程,讓學生自己制訂學習計劃、學習任務(wù),并自我檢驗學習效果,慢慢養(yǎng)成主動學習,提前規(guī)劃的好習慣。
此外,對于初中生來說,更重要的應(yīng)該是教輔書籍的準備,教輔書的選擇極為關(guān)鍵。不建議買太多,關(guān)鍵是少而精:初中生的教輔書更要注重質(zhì)量,建議購買老師推薦和在同學中口碑較好的教輔書。此外,中學階段英語的學習比較重要,一般要準備牛津或劍橋等較為權(quán)威的英漢、漢英詞典。
2020小升初學生盡力做好十件事
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