閱讀理解解題時不要邊看閱讀理解的問題邊從閱讀理解的文中查找答案，應瀏覽閱讀理解的全文，在了解閱讀理解全文的概貌。下面是小編整理的一棵樹現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

一棵樹現(xiàn)代文閱讀答案

我說的一棵樹，不是指森林、小樹林、樹叢，也不是指一排排街道綠化樹中的某一棵樹，而是指曠野山梁上獨獨長著的一棵樹。它離群索居①，沒有左鄰右舍，無依無靠，永遠孤零零的，獨自面對身旁的世界。不知什么原因，是同類拋棄了它，還是它自己逃離了群體?反正上帝在造就它時，便已安排了它必然孤獨的命運。

這樣的一棵樹你肯定見過。這樣的一棵樹你見著時，心總會不由自主地一震。這樣的一棵樹你見過之后，必然會銘記永生。

二十年前登華山，見到東峰頂上長著的一棵華山松。二十年后，登山游玩的一切細節(jié)漸次模糊，惟這棵樹鐫刻于腦際，如我保存著的在它身旁拍攝的黑白照片一樣清晰。這是與遍布華山的華山松絕不雷同的一棵華山松。

以華山命名的這種松樹，最顯著的特征莫過于它挺拔偉岸②的軀干。溝澗里，山坡上，滿是棵棵端正溜直的樹身，支撐著蔥籠蒼郁的樹冠，竭力向太陽靠近，充滿了蓬勃的生機，充滿了一種只有在激烈競爭中才有的奮進向上的精神。是的，在密密匝匝的林木中，誰想得到多一點的陽光雨露，誰就得這么端直地向上生長，再向上長，一點不敢歪斜了身軀。所以，滿溝滿坡的華山松，都讓自己立得端正，占得挺直，最后都長成了棟梁之材。

東峰頂上的那科卻截然不同。

……

顯而易見，它是從石縫中硬掙出來的。一出世，便掙脫了壓力，獲得一個廣闊的天地，無拘無束，一味地自由放任，伸胳膊蹬腿。故而，那身軀就失去了華山松特有的端莊挺拔，從最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲彎彎。偌大的峰頂上，只它一棵樹木，無須跟同類搶陽光雨露，也無須與同類競相爭高。似乎是上天過于對它寵愛，太少了約束，太多了放任，其結果造就了這么一棵不端不正的華山松，雖居住優(yōu)越，卻難以成為棟梁之材。

初次見它，不由不拿它與滿澗滿坡的同類相比，生出一番深遠的遺憾。

1.結合語境，解釋下列詞語。

①離群索居：________________________________________

②偉岸：____________________________________________

2.從第一自然段中找出描繪一棵樹孤獨的句子，并寫在橫線上。

答：_______________________________________________

3.讓作者難忘的華山東峰頂上那株華山松的外形特征是___________.

形成這種外形特征的原因是____________________________________.

4.作者贊美的華山松奮進向上的。精神表現(xiàn)在____________________.

5.結合人生，簡要談談你對“一棵樹”的認識。

答：________________________________________________________

參考答案：

1、①離開同類而孤獨地生活。②樹木高大。

2、它離群索居，沒有左鄰右舍，無依無靠，永遠孤零零的，獨自面對身旁的世界。

3、特征是：從最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，彎彎曲曲。原因是：沒有壓力，自由放任，無須跟同類搶陽光雨露，也無須與同類競相爭高。

4、端正溜直的樹身，支撐著蔥蘢蒼郁的樹冠，竭力向太陽靠近，充滿了蓬勃的生機。

5、積極參與競爭，律己。(如有別的認識只要言之成理也可得分)。

詩歌閱讀名句賞析技巧

(1)某詩句歷來受到人們的贊賞，該如何理解?

(2)詩歌的某聯(lián)流傳成了千古名句，請分析原因。

(3)從某句詩中領悟到什么人生哲理?

答題步驟：

這類題主要考查初中生對詩歌中被后人傳誦的名句的理解和賞析能力。這類題多為開放題，答案不要求統(tǒng)一，要掌握常見的鑒賞評價的角度：能指出寫景特點(如景物的色彩、近景遠景的結合等)或采用的修辭手法(如擬人、比喻等)或用詞的生動形象等，并且還要說出表達了詩人怎樣的思想感情或給人怎樣的啟示和思考。

閱讀理解題解題方法

1、上下聯(lián)系。將問題放在上下文中思考。此方法適用于理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞等。

2、換位思考。就是讓我們與作者進行角色互換，站在作者的立場上思考問題并做出回答。此方法適用于問答以及體會作者的思想感情等。

3、聯(lián)系生活。即從文本中跳出來，把思維的范圍再擴大，想想與此有聯(lián)系的東西：如學過的課文、知識的積累、生活經(jīng)驗是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。

4、立足中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發(fā)來思考每一個問題，答案就有了落腳點。