在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都閱讀的習(xí)慣吧，閱讀可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編整理的我的小學(xué)生活現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

我的小學(xué)生活現(xiàn)代文閱讀答案

(1)我上小學(xué)是半個(gè)世紀(jì)以前的事了，說(shuō)起來(lái)很遙遠(yuǎn)，幾乎是一個(gè)空白，但有幾件事，至今記憶猶新--

(2)先說(shuō)打架。我生性是外溫內(nèi)熱，平常少言寡語(yǔ)，對(duì)看不慣的事便要說(shuō)便要罵，憋急了還會(huì)動(dòng)拳頭——一次姐姐被同學(xué)欺了，我不顧一切就去和他打架，誰(shuí)贏誰(shuí)輸已經(jīng)記不得了，甚至和我打架的同學(xué)叫什么名字也忘記了，只是后面的事是記得清清楚楚的：有人把我們打架的事報(bào)告給老師，和我同姓的老師把我叫去，不分青紅皂白，就把我罵了個(gè)狗血噴頭，這還不算，他又用食指狠狠地在我頭皮上銼，我頭皮發(fā)脹發(fā)麻，疼得眼淚不住流了出來(lái)，可我沒(méi)哭，更沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)。

(3)再說(shuō)逃學(xué)。夏天很熱，太陽(yáng)黃黃地晃眼，我就逃學(xué)，去稻田里掏螃蟹。那時(shí)候田里螃蟹很多，田埂邊有蟹洞，只要看洞口的泥土顏色是不是新鮮就知道里面有沒(méi)有螃蟹了，我釣魚不行，掏螃蟹還是很得手的，沒(méi)用多少時(shí)間，就掏了一串，怕也有十幾只吧，然后就擺渡過(guò)了四叉河，走一個(gè)多小時(shí)，到泰南鎮(zhèn)上玩，中午沒(méi)飯吃，當(dāng)然也不可能有零花錢，就拿一串螃蟹換兩個(gè)燒餅，算是午餐。這事父母不知道，還以為我上學(xué)讀書了，后來(lái)校長(zhǎng)家訪告了狀，不過(guò)，父母并沒(méi)有責(zé)備我，連一句話也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲夷钚W(xué)時(shí)的成績(jī)一直很好。

(4)偷書看也是在小學(xué)的事。因?yàn)榧邑?，除了學(xué)校發(fā)的兩本書，連一張紙片都沒(méi)有，而我家的鄰居是個(gè)地主，老太太嘴巴很啰嗦，老頭比較嚴(yán)肅，卻有一點(diǎn)書生氣，他們的兩個(gè)兒子是村里僅有的讀書人，家里就有不少的古書，我在他家玩耍時(shí)看見(jiàn)，出于好奇，就拿(偷)了一本《列國(guó)志演義》回家看，小學(xué)的我居然也把這本書生吞活剝地啃完了，而且啃得津津有味，其實(shí)這也是我生平所看的第一本文學(xué)著作，我對(duì)文學(xué)的愛(ài)好就是從看這本書開始的。

(5)有了第一次偷書看的“樂(lè)趣”，后面就一發(fā)而不可收了。那時(shí)的農(nóng)家孩子是不可能不干活的.，我放學(xué)回家書包一丟就出門，主要是挑草漚肥什么的，所以也不可能在家里看書，晚上是早早就睡覺(jué)的，因?yàn)檫B煤油燈也是要節(jié)省了用的，可是對(duì)偷來(lái)的書又急不可耐地想看，便動(dòng)了個(gè)壞主意——我的課桌很破很舊，桌面蛀蝕不堪，我就用小刀剮了一個(gè)洞，是上課時(shí)裝著聽(tīng)課的樣子，實(shí)際上在偷偷地看書，所幸的是老師始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，也沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)打小報(bào)告。于是我在鄰居家偷了一本看完了還回去，然后再偷一本——始終只拿一本，所以老先生一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)……

(6)小學(xué)的生活無(wú)疑是貧苦而單純的，但并不覺(jué)得乏味，即便窮，也過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，所謂少年不識(shí)愁滋味吧——我印象最深的一件事說(shuō)起來(lái)既好笑又有些心酸：一次父親給人家裝豆餅(做肥料)，我剝了一塊啃了吃，那個(gè)香啊，至今還在口舌盤旋……

【小題1】根據(jù)上下文，推測(cè)一下第四段加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)的含義。(2分)

①生吞活剝：

②津津有味：

【小題2】本文圍繞“我的小學(xué)”生活，選取了哪幾件事來(lái)寫?請(qǐng)加以概括。(4分)

【小題3】第三段寫到作者小時(shí)候逃學(xué)去掏螃蟹，家長(zhǎng)為什么沒(méi)有責(zé)備他?你怎樣看待這件事?(2分)

【小題4】文章最后一段說(shuō)“我印象最深的一件事說(shuō)起來(lái)既好笑又有些心酸”，為什么“既好笑”，“又有些心酸?”(2分)

【小題5】本文寫到作者所看的第一本文學(xué)著作《列國(guó)志演義》引發(fā)了他的文學(xué)愛(ài)好。你還記得你讀的第一本文學(xué)作品嗎?書名是什么?你為什么會(huì)記得它?(3分)

作品名：

記得的原因：

【小題6】在回憶小時(shí)候的幾件事里，重點(diǎn)寫了“偷”書看書這件事。今天，我們已不需要“偷”書看了，假如作者此時(shí)來(lái)到你面前，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢? (2分)

參考答案

【小題1】①對(duì)書中的內(nèi)容不十分理解。②形容十分有趣味。

【小題2】與同學(xué)打架、逃學(xué)抓螃蟹換燒餅、偷書看書、吃豆餅

【小題3】因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)好。他父親母親不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好就“一俊遮百丑”，連逃學(xué)的事也不加責(zé)備，不進(jìn)行教育。

【小題4】好笑：將作肥料的豆餅當(dāng)食物啃了吃。心酸：小時(shí)候的生活太艱難了，想起來(lái)感到心酸。

【小題5】(略)

【小題6】(略)

閱讀理解作者思想感情題型答題方法

根據(jù)文章中的具體內(nèi)容來(lái)作答。

正面情緒有歌頌、贊美、熱愛(ài)、喜愛(ài)、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人;

反面情緒有厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。

從字里行間中就可看出作者是什么樣的情感，有的是直抒胸臆，有的是委婉含蓄，要聯(lián)系生活細(xì)細(xì)品讀。

閱讀記敘文如何分析結(jié)構(gòu)層次

以寫事為主的文章：

1.按事情發(fā)生發(fā)展的先后時(shí)間分析;2、按事情發(fā)生發(fā)展的地點(diǎn)轉(zhuǎn)換分析;3.按事情發(fā)展的階段分析。

以寫人為主的文章：

1.按人物成長(zhǎng)的階段分析;2.按人物所在的不同地點(diǎn)分析;3.按表現(xiàn)人物不同性格特征的不同條件分析;4.按人物感情的變化分析。

以寫景狀物為主的文章：

1.按人物觀察景物的觀察點(diǎn)的變化，即空間變化分析;2.按不同時(shí)間的不同景致的變化，即時(shí)間變化分析。