閱讀理解是語文學(xué)習(xí)過程中非常重要的一個題型，在語文中分?jǐn)?shù)占比很高，只有在閱讀理解中拿到高分，才能夠取得語文好成績。下面是小編整理的一生擇一事足矣現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

一生擇一事足矣現(xiàn)代文閱讀答案

①今年4月，《白鹿原》作者陳忠實(shí)的去世，引發(fā)了全社會對這位秉持?一生擇一事”嚴(yán)肅創(chuàng)作態(tài)度的作家的追憶。他的創(chuàng)作生涯長達(dá)50余年，一生只為文學(xué)而努力。為寫這部小說，他打了無數(shù)遍腹稿，閱讀了大量經(jīng)典名著和非文學(xué)書籍;而整個創(chuàng)作過程，又花了陳忠實(shí)整整6年時間。他把全部時間都花在了寫作這一件事情上，《白鹿原》幾乎耗盡了陳忠實(shí)的全部氣力，卻也最終讓他抵達(dá)了自己的人生之巔。在多元化的快速發(fā)展的社會中，青年人應(yīng)該像陳忠實(shí)一樣，“一生擇一事”，即一生堅(jiān)持做好一件事。

②誠然，青年人尋求個性獨(dú)立、個人價值的實(shí)現(xiàn)，這些都無可厚非。然而，那些“一生擇一事”，把個人的選擇與國家的需求相呼應(yīng)的成功者，也為我們提供了另一種解讀時代精神的視角。

③前段時間，電視上報道了一則新聞，中國傳媒大學(xué)教授車洪才36年編250萬字《普什圖語漢語詞典》。普什圖語是阿富汗的官方語言之一，我國掌握這門語言的不到百人。編纂這本字典，最初是完成國家培養(yǎng)非通用語種人才的任務(wù)。后來有關(guān)部門把這件事都忘記了，車教授卻在沒有一分錢稿費(fèi)的情況下自己墊錢堅(jiān)持把字典編完。如今，《普什圖語漢語詞典》在我國對外開放和?一帶一路”建設(shè)中發(fā)揮著越來越重要的作用。車洪才用自己的堅(jiān)守實(shí)現(xiàn)了年輕時的自勉：奮少壯之勇力，攫智庫之珍奇，建豐偉之功，立不滅之績，完終身之夙愿，盡人世之大義。

④任正非和華為公司，是另一個“一生擇一事”成就的傳奇。當(dāng)問及任正非成功的秘訣是什么，他的回答是：“堅(jiān)持只做一件事”，不炒股、不做房地產(chǎn)、不上市，28年堅(jiān)定不移只對準(zhǔn)通信領(lǐng)域這個?城墻口“沖鋒”。

⑤世易時移，青年群體始終是推動國家創(chuàng)新和進(jìn)步，保持國家競爭力的重要力量。雖然今天的青年不同以往，個性更加獨(dú)立、思想更趨多元，然而，不管世事如何變遷，?一生擇一事”應(yīng)當(dāng)是每個時代青年人的永恒功課。不管人生目標(biāo)多么宏大，理想多么高遠(yuǎn)，只有秉持一生堅(jiān)持做好一件事這個基本信仰，才可能成為具有新認(rèn)識、新觀念和新作為的?新青年”。⑥正可謂?不能勝寸心，安能勝蒼穹”。陳忠實(shí)的:一生一部作品”、車洪才教授的“一生一本詞典”任正非的?一生攻陷一道“城墻口”，他們的成功，正是充滿理想，并為之傾盡全力不懈奮斗的結(jié)果。這種“一生擇一事”的堅(jiān)守，無論成功與否，都會讓我們擁有因奮斗而充實(shí)無悔的人生。

(選自《人民日報》，有刪改)

1.文章的第①段在文中有何作用?(2分)

2本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)

3.文章第④段主要運(yùn)用了什么論證方法?有何作用?(2分)

4.請結(jié)合文章內(nèi)容和自身實(shí)際，談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?3分)

參考答案：

1.①用陳忠實(shí)的事例引出本文的中心論點(diǎn)。②激發(fā)讀者閱讀興趣。③充當(dāng)本文的事實(shí)論據(jù)，證明中心論點(diǎn)。

2.一生擇一事足矣，或“一生堅(jiān)持做好一件事”。

3.舉例論證(例證法)或事實(shí)論證。作用：用任正非28年堅(jiān)2016年中考真題——語文(黑龍江龍東卷)(金榜希望APP試卷共享)持做通信的事例，有力地證明了本文的中心論點(diǎn)。

4.開放性試題，能結(jié)合自身談出感受，語言簡沽即可。

語文小說語言品味題答題方法及技巧

常見題型：

①某一詞語在文中如何理解?

②某句在文中的含義是什么?有什么作用?

解題思路：考察名子或詞語含義：一是瞻前顧后，結(jié)合文意理解;二是抓住關(guān)鍵詞語理解句子。然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。三是注意比喻義、雙關(guān)義、象征義、擬人、夸張等。

根據(jù)要求組織語言表達(dá)：__詞語(句子)，寫了……，表現(xiàn)了……

③句子的作用，思考三個方面。

結(jié)構(gòu)：總起下文(引出下文)、承上啟下(過渡)、總結(jié)上文

主旨：點(diǎn)明或深化主旨

人物：表現(xiàn)人物性格與心理

④句子賞析或段落賞析，思考如下角度。

語言風(fēng)格：樸素平實(shí)(鄉(xiāng)村題材)、華麗、冷峻、熱烈、簡潔、明快、曉暢、典雅(古詩詞運(yùn)用)、清麗、幽默、夸張、含蓄雋永等

修辭或表現(xiàn)手法：比喻、擬人、夸張、排比(同詩歌鑒賞)

煉字：動詞、形容詞、色彩詞

句式：長短句交錯有層次感;整句(排比句、對偶句)句式整齊優(yōu)美，有氣勢。

說明文閱讀答題技巧

1、結(jié)合說明方法談寫法

模式：這篇文章主要運(yùn)用了……的說明方法，說明了……(內(nèi)容：事物特征或事理)，使說明……(作用：參考前面說明方法，明確其作用)

2、結(jié)合修辭手法談寫法

模式：這是一篇生動說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……(內(nèi)容)，使文章的說明形象生動。

3、結(jié)合表達(dá)方式談寫法

記敘、描寫使說明更具體形象;抒懷議論使說明更有感情。那么，從這個角度分析說明文的寫法，格式如下：這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除了說明外，還有……(從”記敘、描寫、說明、議論“根據(jù)內(nèi)容選擇)，如……(具體舉例)，就是……(表達(dá)方式)的運(yùn)用，使說明更具體形象/充滿感情。