總結多年的經驗，在考場上遇到閱讀理解類的考試題，具體過程是：閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點地再看原文——答題。下面是小編整理的小熊和小松鼠現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

小熊和小松鼠現(xiàn)代文閱讀答案

小熊和小松鼠是一對好鄰居。小熊住在樹洞里，松鼠住在樹上。他們生活得十分開心。

可是有一天，小熊突然發(fā)現(xiàn)，天花板上的泥灰紛紛掉落。小熊探出頭來，見松鼠在樹枝上跳來跳去。它叫道：“松鼠，不要跳了，你再跳，我的房頂都要間你搖塌了！”松鼠委屈地說：“這么大的樹，我哪兒搖得動呀！小熊說：“怎么，你還不承認！我不跟你做鄰居了，要么你搬走，要么我搬走！”松鼠只好搬到了另一棵樹上。小熊回到屋里，見屋頂上的泥灰還在往下掉，它又把頭伸出洞口，想看看到底誰在干壞事。這時它發(fā)現(xiàn)，許多樹葉都朝一個方向飛去，還呼呼地響。它終于明白了大樹搖動的原因。

小熊趕忙去找松鼠道歉。它們又成了好鄰居。

1．寫出下面詞語的近義詞。

開心——

突然——

到底——

2．大樹搖動的原因到底是什么？

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3．小熊的缺點是什么？

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4．假如你是小松鼠，你會怎樣做？

答案

1略

2．風吹的作用；

3．不弄明原因就胡亂猜測；

4．不搬走　和小熊一起找到原因

語文表達方式

1、敘述

敘述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發(fā)展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代。

2、描寫

描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、細節(jié)描寫、環(huán)境描寫、場面描寫等)，再現(xiàn)給讀者的一種表達方式。描寫是用生動形象的語言把人物的形態(tài)、動作或景物的狀態(tài)等具體特征描繪出來，一般分為人物描寫和景物描寫，是記敘文，特別是文學創(chuàng)作中的主要表達方式之一。

3、抒情

抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。具體指以形式化的話語組織，象征性地表現(xiàn)個人內心情感的一類文學活動，它與敘事相對，具有主觀性、個性化和詩意化等特征。作為一種特殊的文學反映方式，抒情主要反映社會生活的精神方面，并通過在意識中對現(xiàn)實的審美改造，達到心靈的自由。

抒情是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。

4、議論

議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)度。通過講事實、說道理等方法對人物或事情發(fā)表自己的觀點、看法，通常帶有較強的主觀色彩。

議論的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達方式;在一般記敘文、說明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。

5、說明

說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特征、成因、關系、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的對象，有的是實體的事物，如山川、 江河 、植物、文具、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意識、修養(yǎng)、觀點、概念、原理、技術等。

古詩文閱讀

關于古詩文閱讀，一定要對古詩文進行分類再結合其對應的特點答題這樣會容易很多，所以要熟記古詩文的類別以及相關的特點。如山水田園詩，大多是對鄉(xiāng)村生活的贊美，對勞動人民的贊頌，表達自己想要歸隱的情感......如果感覺這是山水田園詩那么情感就很容易知曉了。

有一點十分重要就是知人論世，我想這點估計都被說爛了，但是是真的很重要。還有古詩文下的注釋一定要看，有可能注釋里就有詩人的寫詩背景，而且一些詞語的意思也可以幫你理解文章，如果不重要的話它為什么要特意標注出來呢。一些特殊的意向和意境也要知道，這樣可以更好地幫助你理解文章所表達的情感與主題?？傊A的古詩文答題技巧也要記熟，肚子里有點墨水才能寫吧，當然《五年高考三年模擬》里也有相當詳細的記錄啦。