在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都閱讀的習(xí)慣吧，閱讀可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編整理的讓我們選定一把椅子現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

讓我們選定一把椅子現(xiàn)代文閱讀答案

①朱德庸小時(shí)候，父親曾對他說：“人和動(dòng)物一樣，都有各自不同的天賦。老虎善跑，貓善上樹。貓雖比不上老虎威風(fēng)和霸氣，但它能上樹，抓老鼠。人們希望成老虎，但有很多卻只是貓，久而久之，這些人變成了一批爛老虎。兒子，你對文字遲鈍，對圖畫卻非常敏感，寧可當(dāng)優(yōu)秀的貓，咱也不當(dāng)很爛的老虎!”朱德庸記住了父親的話，專心于繪畫，25歲就成為漫畫界炙手可熱的人物。

②駿馬雖千里，耕田不如牛;耕牛雖勤奮，看家不如狗。再美味的佳肴灑在衣服上也就成了污漬。了解自己，找到屬于自己的那把“椅子”，對一個(gè)人來說至關(guān)重要。

③世界著名三大男高音歌唱家之一的帕瓦羅蒂，做面包師的父親，從他小時(shí)候就開始教他學(xué)習(xí)唱歌。當(dāng)時(shí)，他興趣廣泛，想當(dāng)老師，也想當(dāng)科學(xué)家，還想當(dāng)歌唱家。他的父親告誡他說：“孩子，如果你想同時(shí)坐兩把椅子，你就會(huì)掉到兩把椅子之間的地上。在人生道路上，你應(yīng)該選定一把椅子。”經(jīng)過反復(fù)考慮，帕瓦羅蒂選擇了唱歌作為自己的“椅子”。過了七年，他才獲得登臺(tái)演唱的機(jī)會(huì);再過七年，他進(jìn)入大都會(huì)歌劇院成為專業(yè)演員;又過七年，他終于成了享譽(yù)世界的歌唱家。他的成功訣竅，就是：選定一把椅子。

④艾森豪威爾是一個(gè)充滿戲劇性的傳奇人物。他曾獲得很多個(gè)第一：美軍歷史上晉升 “第一快”的五星上將，統(tǒng)率美軍最大戰(zhàn)役行動(dòng)的第一人，惟一的一個(gè)當(dāng)上總統(tǒng)的五星上將。當(dāng)將軍是艾森豪威爾最恰當(dāng)?shù)囊巫?，其他的椅子未必合適，比如說他曾擔(dān)任哥倫比亞大學(xué)校長，時(shí)間雖長，竟毫無建樹，唯一可圈可點(diǎn)的地方竟只是在校園內(nèi)的草坪上，為懶于繞道的學(xué)生開辟了一條便道。哥倫比亞校長這把椅子就不是艾森豪威爾發(fā)揮才能的地方，無異于逼著老虎去爬樹，讓愛因斯坦去長跑，其結(jié)果可想而知。

⑤古今中外，但凡有大成就大建樹者，無不如此?！炯住?，【乙】，【丙】，他們都獲得了巨大成功，成為了各自所在領(lǐng)域的杰出人物。

⑥人生苦短，心無二用，讓我們“選定一把椅子”，找準(zhǔn)自己的位置，成就自己絢麗的人生。

1.結(jié)合全文內(nèi)容，說說文章題目“讓我們‘選定一把椅子’”的含義。(2分)

2.根據(jù)文章的內(nèi)容，將下面的三個(gè)語句分別填入【甲】【乙】【丙】三處(只填序號(hào))。(3分)

①袁隆平選定的是雜交水稻這把“椅子”

②比爾?蓋茨選定的是微軟這把“椅子”

③司馬遷選定的是撰寫《史記》這把“椅子”

【甲】　　【乙】　　【丙】

3.閱讀第④段，簡要分析這一段所用事例為什么可以證明“人要選定一把椅子”。(3分)

答：

參考答案：

1.確定好自己的人生目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置。(共2分。每點(diǎn)1分)

2. 【甲】③ 【乙】① 【丙】② (共3分。每空1分。第⑤段首句“古今中外”決定了后面三個(gè)事實(shí)論據(jù)的排列順序。司馬遷是古代中國的例子應(yīng)在前，袁隆平是當(dāng)代中國的事例排在乙處，比爾?蓋茨是現(xiàn)代外國的例子排在最后)

3. 因?yàn)樽鴮α恕爱?dāng)將軍”這把椅子，艾森豪威爾獲得了諸多成功;由于選擇了他并不擅長的當(dāng)哥倫比亞大學(xué)校長，所以時(shí)間雖長，卻毫無建樹。通過對比，有力地證明了“確定好自己的人生目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的位置”的觀點(diǎn)。(共3分。艾森豪威爾當(dāng)將軍獲得成功，1分;當(dāng)校長無建樹，1分;對比，1分)

說明文閱讀如何分析“說明的語言”

分析“說明的語言”首先要了解說明語言的特點(diǎn)(準(zhǔn)確、科學(xué))、風(fēng)格(平實(shí)、生動(dòng))。

知識(shí)要點(diǎn)：在準(zhǔn)確的前提下，語言風(fēng)格可以平平實(shí)實(shí)，也可以生動(dòng)活潑，即生動(dòng)說明還是平實(shí)說明。

類型1 加點(diǎn)字詞有何作用?

對策：抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。

格式：準(zhǔn)確、生動(dòng)形象地說明了事物__的特征或事理。

例7：下面句子中，加點(diǎn)詞語“通?！彼鸬淖饔檬鞘裁?

海嘯通常是由震源在海底下50 公里以內(nèi)、里氏6.5級以上的海底地震產(chǎn)生的震蕩波引起的。

解析：“通常”表明這只是一般情況，說明除了地震之外還有其他因素可以引起海嘯，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

例8：請你說說下面加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。

一旦氣候有一絲的變化，這些動(dòng)植物就需要遷移至很遠(yuǎn)的地區(qū)才能找到適宜生存的新環(huán)境。

解析：“一絲”說明變化之小，但即使是如此小的變化對動(dòng)植物來說也是災(zāi)難性的。

類型2 能否替換為另一個(gè)詞語?并說明理由。

對策：(1)不可以。(2)原詞的意思或內(nèi)容。(3)所換詞語的意思或內(nèi)容。(4)換了后意思有何改變，或不符合實(shí)際。

類型3 限制性詞語能否刪去?

對策：(1)表態(tài)(刪還是不刪)。(2)定性。如“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表示程度;“大約”“可能”“左右”等表示估計(jì);“多”“有余”等表示數(shù)量。(3)若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對了。(4)__詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。

類型4 從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞語，并體會(huì)。

對策：找出準(zhǔn)確性的詞語，然后說明其作用。找詞語可以從以下幾個(gè)方面入手：(1)找有精確數(shù)據(jù)的句子;(2)找有模糊數(shù)據(jù)的句子;(3)找使用限制詞語的句子。

類型5 指示代詞的含義。

類型：“這些條件”“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指什么。

對策：找指示代詞前面的那句話，找離其最近的一句話。要注意有時(shí)指代的可能不是整句話，而是其中的一部分。

例9：巴西生物工程研究院的科研人員發(fā)現(xiàn)，蝗蟲在飛行時(shí)具有一種能躲避其他動(dòng)物體的特殊功能，據(jù)介紹，科研人員正在根據(jù)蝗蟲的這一特殊技能，著手研制開發(fā)車用行駛監(jiān)視裝置，以幫助減少公路上日益頻繁的撞車事故。

文中的“這一特殊技能“是指什么樣的技能?

解析：這一特殊技能指蝗蟲在飛行時(shí)具有一種能躲避其他動(dòng)物體的特殊功能。

語文議論文閱讀理解常見考點(diǎn)

①、議論文的論點(diǎn)考點(diǎn)：第一，分清所議論的問題及針對這個(gè)問題作者所持的看法(即分清論題和論點(diǎn))。第二，注意論點(diǎn)在文中的位置：

(1)在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。

(2)在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點(diǎn)題，揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達(dá)論點(diǎn)時(shí)大多有。所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。

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第三、分清中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)：分論一般位于段首或有標(biāo)志性詞語：首先、其次、第三等

第四、要注意論點(diǎn)的表述形式：有時(shí)題目就是中心論點(diǎn)。一篇議論文只有一個(gè)中心論點(diǎn)。

第五、通過論據(jù)來反推論點(diǎn)：論據(jù)是為證明論點(diǎn)服務(wù)的，分析論據(jù)可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點(diǎn)。

②、議論文的論據(jù)考點(diǎn)：論據(jù)是論點(diǎn)立足的根據(jù)，一般全為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。1、用事實(shí)作論據(jù)。事例必須真實(shí)可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點(diǎn)有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中，對所舉事例的敘述要簡明扼要，突出與論點(diǎn)有直接關(guān)系的部分。明確論據(jù)時(shí)，不僅要知道文中哪些地方用了事實(shí)論據(jù)，還要會(huì)概括事實(shí)論據(jù)。概括時(shí)，要做到準(zhǔn)確，必須依據(jù)論點(diǎn)將論據(jù)本質(zhì)特點(diǎn)把握住，然后用確切的語言進(jìn)行表述。2、用作論據(jù)的言論，應(yīng)有一定的權(quán)威性，直接引用時(shí)要原文照錄，以真核對，不能斷章取義;間接引用時(shí)不能曲解愿意。

③、議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點(diǎn)：結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對照式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。

分析議論文的語言。議論文的語言嚴(yán)密、準(zhǔn)確，概括性很強(qiáng)，往往運(yùn)用長句(使用修飾語)來闡述。又由于議論文的邏輯嚴(yán)密，推理合理，因此，其結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。為此，分析語言時(shí)，要抓修飾限制語，用語法分析法進(jìn)行剖析。平時(shí)，可找出魯迅先生的議論文進(jìn)行分析，看其語言有什么特點(diǎn)。