無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀技巧是我們解答閱讀題的金鑰匙。下面是小編整理的魚的耳環(huán)現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

魚的耳環(huán)現(xiàn)代文閱讀答案

魚類的耳環(huán)，如樹的年輪一樣，可以被用來研究魚的生活史。這種石質(zhì)的耳環(huán)我們叫它“耳石”。耳石的結(jié)構(gòu)是一層一層的。耳石在魚的結(jié)構(gòu)很特殊的耳腔中形成，它是魚的走向和聽覺器官的一部分，大部分是碳酸鈣。魚的每個耳腔里有3顆這樣的耳石。

魚的耳石每天都增厚一層，通過計算魚耳石的“環(huán)層”數(shù)，便能得知魚的年齡。通過對魚的耳石環(huán)層的研究分析，能夠知道魚類在不同的光照、溫度和飲食條件下的生長速度。魚兒生長得越快，每天形成的耳石層便越厚、大。魚體攝入的蛋白質(zhì)越多，那么每天形成的耳石層內(nèi)含的蛋白質(zhì)也越多。而蛋白質(zhì)又可使魚的耳石層顏色變深，因此耳石層的顏色越深，說明那天魚進食的蛋白質(zhì)越多。

利用魚耳石弄清魚在不同條件下的生長速度，就能夠知道在大量的捕撈后，魚群的數(shù)量何時能回升而保持平衡。每日加厚的耳石層內(nèi)也積沉了污染物質(zhì)，這給水質(zhì)污染的監(jiān)視也提供了有效的手段。

(1)寫出下列詞語的近義詞。

特殊(　　)　　增厚(　　)　　監(jiān)視(　　)

(2)魚的“耳環(huán)”指的是________，這種耳環(huán)可以被用來____________，耳石大部分是由________構(gòu)成的。

(3)我們可以利用魚耳石得知哪些信息?

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答案

1 略

2)耳石,研究魚的生活史,碳酸鈣

(3)魚的年齡、生長速度、每天進食的蛋白質(zhì)的多少、魚群的數(shù)量何時能回升而保持平衡、監(jiān)視水質(zhì)污染。

閱讀鑒賞古代詩詞的方法

1、把握詩詞內(nèi)容，細(xì)讀標(biāo)題和注釋;分析意象;品味意境;聯(lián)系作者。

2、弄清技巧：把握形象特點;辨析表達技巧;說明表達作用。

3、評價內(nèi)容觀點：概括主旨;聯(lián)系背景;分清主次;全面評價。

說明文閱讀常考的說明方法及作用

(一)舉例子

舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。

(二)作引用

為了使說明的內(nèi)容更充實具體，更具說服力，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等。

(三)作比較

作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法。

(四)列數(shù)字

為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。

(五)打比方

利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

(六)下定義

用簡明的語言、科學(xué)的術(shù)語對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義。

(七)作詮釋

從一個側(cè)面，在事物的某一個特點做些一般性的解釋。

(八)作假設(shè)

作假設(shè)是用假設(shè)的想法表示出將來會出現(xiàn)的情況。