語(yǔ)文閱讀理解主觀性強(qiáng)，學(xué)生答題時(shí)要將主觀題客觀化，即要在文中找到客觀依據(jù)。備考中，不鼓勵(lì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，閱讀的質(zhì)量才是最重要的。下面是小編整理的誰(shuí)是贏家現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

誰(shuí)是贏家現(xiàn)代文閱讀答案

四名評(píng)委已經(jīng)在電視臺(tái)的一個(gè)密室里坐了兩個(gè)小時(shí)。誰(shuí)將贏得本屆“環(huán)球音樂(lè)獎(jiǎng)”的四個(gè)重要獎(jiǎng)項(xiàng)，評(píng)委們必須達(dá)成一致。這四個(gè)重要獎(jiǎng)項(xiàng)是：最佳專輯、最佳歌曲、最佳新樂(lè)隊(duì)和終身成就獎(jiǎng)。電視臺(tái)的演播大廳里，幾百人正在等候結(jié)果。電視直播將在半個(gè)小時(shí)后開始。

但是兩個(gè)鐘頭過(guò)去了，評(píng)委們?nèi)匀粵](méi)有決定一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

這四名評(píng)委分別是：音樂(lè)評(píng)論家弗洛斯、唱片公司老板威爾、上一屆最佳歌曲獎(jiǎng)獲得者丹澤斯以及一名叫史納斯的音樂(lè)發(fā)燒友。史納斯是音樂(lè)雜志《新音樂(lè)周刊》的一名讀者，他在《新音樂(lè)周刊》舉辦的“贏取環(huán)球音樂(lè)獎(jiǎng)評(píng)委資格”的比賽中擊敗所有對(duì)手，獲得了評(píng)委資格。

“好了，伙計(jì)們，我們必須做出決定了?！备ヂ逅拐f(shuō)道，“不能再等下去了?！罴褜］嫛姨崦窭锢箻?lè)隊(duì)的首張專輯。他們富有磁性的聲音和靈動(dòng)的歌詞使他們成為當(dāng)今最好的樂(lè)隊(duì)?！?/p>

“我同意，”威爾說(shuō)道，但他們都太年輕——我們可以把‘最佳新樂(lè)隊(duì)’授予他們。嗯……我們可以把‘最佳專輯’授予詹妮·沃勒。她的專輯《如巧克力般潤(rùn)滑》是一張極佳的爵士樂(lè)專輯。”

“聽(tīng)說(shuō)這張專輯已經(jīng)賣出了一百萬(wàn)張?！钡伤拐f(shuō)道。

“沒(méi)錯(cuò)!”威爾說(shuō)道。

“那我不能同意你的提議。”丹澤斯說(shuō)道，“既然她的專輯已經(jīng)賣出一百萬(wàn)張，那么她就不需要這個(gè)獎(jiǎng)了?！罴褜］嫛瘧?yīng)該給米西·奎恩。她的專輯《女生可以批評(píng)》創(chuàng)造了近年來(lái)說(shuō)唱音樂(lè)最好的銷售紀(jì)錄?！?/p>

“嗯……這確實(shí)是一個(gè)令人印象深刻的紀(jì)錄?！备ヂ逅拐f(shuō)道，“但我認(rèn)為這張專輯只有一首歌不錯(cuò)。呃……是什么來(lái)著?對(duì)了——《嘿!你!聽(tīng)著!》，就這首?！?/p>

“那么，我們可以授予她‘最佳歌曲’獎(jiǎng)?！钡伤拐f(shuō)。

“好了，現(xiàn)在就差一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)了?！备ヂ逅古d奮地說(shuō)道，“終身成就獎(jiǎng)授予誰(shuí)呢?請(qǐng)記住，這是一個(gè)非常重要的獎(jiǎng)項(xiàng)。它是對(duì)一個(gè)對(duì)流行音樂(lè)作出了杰出的貢獻(xiàn)的歌手的承認(rèn)。”

“我認(rèn)為本人應(yīng)該獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。”丹澤斯推薦了自己。

但沒(méi)有人聽(tīng)他的。

“史納斯，你覺(jué)得呢?”弗洛斯問(wèn)史納斯。

史納斯沒(méi)有作聲。作為“環(huán)球音樂(lè)獎(jiǎng)”的一名評(píng)委，一開始他很興奮，但現(xiàn)在他很失望。史納斯知道弗洛斯想讓格里拉斯樂(lè)隊(duì)贏得獎(jiǎng)項(xiàng)，是因?yàn)樗鞍l(fā)掘”了格里拉斯樂(lè)隊(duì)，當(dāng)格里拉斯樂(lè)隊(duì)變得非常出名時(shí)，他也能賺取更多的榮譽(yù)。威爾想讓詹妮·沃勒獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，因?yàn)檎材荨の掷盏某怯伤某景l(fā)行的，如果詹妮·沃勒獲獎(jiǎng)，她的唱片就會(huì)賣得更火。而丹澤斯提名米西·奎恩，因?yàn)槊孜鳌た魇撬呐笥?。史納斯之所以感到失望，是因?yàn)樗F(xiàn)在知道“環(huán)球音樂(lè)獎(jiǎng)”其實(shí)是一場(chǎng)潛規(guī)則下的鬧劇。

“看，時(shí)間到了?！备ヂ逅拐f(shuō)道，“我們就這么決定：詹妮·沃勒，最佳專輯獎(jiǎng);米西·奎恩，最佳歌曲獎(jiǎng);格里拉斯樂(lè)隊(duì)，最佳新樂(lè)隊(duì)獎(jiǎng)。而終身成就獎(jiǎng)……好吧，史納斯，我們把這個(gè)決定權(quán)交給你。但請(qǐng)你記住這三個(gè)人：迪倫·羅伯茨，代表了一代人的聲音;丹澤斯·邁克爾森，非常非常有錢;X5樂(lè)隊(duì)的諾布是世界和平使者，他還是聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)的朋友。你自己選擇吧?！?/p>

評(píng)委們走出密室，來(lái)到了電視臺(tái)演播大廳的舞臺(tái)上。當(dāng)他們走到舞臺(tái)中央時(shí)，幾百臺(tái)相機(jī)閃起了亮光。史納斯感到非常害怕。他知道，世界各地?cái)?shù)百萬(wàn)人正在收看這個(gè)節(jié)目。

評(píng)委們假裝打開信封。

“獲獎(jiǎng)?wù)呤恰彼麄兺瑫r(shí)說(shuō)。停頓了一會(huì)兒，評(píng)委讀出了他們商定的名字。頓時(shí)，大廳里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

然后，輪到史納斯宣布最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，今晚最重要的獎(jiǎng)項(xiàng)——終身成就獎(jiǎng)。

史納斯緊張地站到麥克風(fēng)前。

“晚上好!”他說(shuō)道。他打開一個(gè)信封，信封里放著一張紙。實(shí)際上紙上什么也沒(méi)寫。史納斯繼續(xù)說(shuō)道：“嗯……獲獎(jiǎng)?wù)呤恰彼Ａ讼聛?lái)。大廳里的聲音也完全停了下來(lái)。

“獲獎(jiǎng)?wù)呤恰銈?”

大廳里更安靜了。好一會(huì)兒，有幾個(gè)人說(shuō)道：“什么?”

“沒(méi)錯(cuò)!”史納斯繼續(xù)說(shuō)道，感到更自信了?！笆悄銈?”他直接看著電視臺(tái)的攝像機(jī)說(shuō)，“全世界所有聽(tīng)音樂(lè)、寫音樂(lè)和愛(ài)音樂(lè)的人。你們是最重要的人!”

大廳里響起了驚訝的聲音。史納斯看到迪倫·羅伯茨、丹澤斯·邁克爾森和諾布離開了大廳。

史納斯繼續(xù)說(shuō)道：“如果沒(méi)有人聽(tīng)或者買音樂(lè)，今晚這里就不會(huì)有獲獎(jiǎng)?wù)?。這就是你們是獲獎(jiǎng)?wù)叩脑?”

有人歡呼，鼓掌。有人罵道：“瘋子!”

但今晚，史納斯知道，他也是贏家。

(1)下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是

A.小說(shuō)中的語(yǔ)言描寫簡(jiǎn)單明確，評(píng)委們的心理在直截了當(dāng)?shù)膶?duì)話中被刻畫了出來(lái)，他們對(duì)各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的明爭(zhēng)暗斗也通過(guò)語(yǔ)言描寫表現(xiàn)的淋漓盡致。

B.小說(shuō)中，史納斯對(duì)其他三名評(píng)委的做法心知肚明，但又無(wú)法改變對(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)的分配，因?yàn)樗肋@只是一場(chǎng)潛規(guī)則下的鬧劇而已。

C.其他三名評(píng)委之所以把終身成就獎(jiǎng)的決定權(quán)交給史納斯，是因?yàn)樗麄円殉蔀橼A家，達(dá)到了做評(píng)委的目的，他們也想讓史納斯成為贏家。

D.小說(shuō)善于運(yùn)用對(duì)比手法刻畫人物，史納斯的形象就是在與其他三名評(píng)委爭(zhēng)奪獎(jiǎng)項(xiàng)等一系列言行的鮮明對(duì)比中逐漸凸顯出來(lái)的。

E.史納斯宣布的終身成就獎(jiǎng)的結(jié)果，雖是意料之外，但又在情理之中，因?yàn)樽鳛橐幻魳?lè)愛(ài)好者，史納斯必須為愛(ài)音樂(lè)的人發(fā)聲，而且這樣寫也深化了小說(shuō)反潛規(guī)則的主題。

(2)“他打開一個(gè)信封，信封里放著一張紙。實(shí)際上紙上什么也沒(méi)寫”這一處描寫在文中有什么作用?

(3)請(qǐng)概括史納斯的形象特點(diǎn)，并結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

(4)小說(shuō)結(jié)尾寫到“但今晚，史納斯知道，他也是贏家”，結(jié)合全文試分析這句話的作用。

試題答案：

(1)ED

(2)①推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為下文史納斯作出大膽決定做了鋪墊。②制造緊張氣氛，激發(fā)讀者閱讀興趣。③深化文章主旨，在潛規(guī)則背景下，打破潛規(guī)則需要勇氣。

(3)①愛(ài)好音樂(lè)，有實(shí)力。他是音樂(lè)發(fā)燒友，在贏取環(huán)球音樂(lè)獎(jiǎng)評(píng)委資格的比賽中擊敗所有對(duì)手獲得了評(píng)委資格。②謹(jǐn)慎，聰明。對(duì)其他三名評(píng)委的所作所為很失望，也很苦惱，但不慌亂，做到心中有數(shù)。③堅(jiān)守原則，敢于作為。宣布終身獎(jiǎng)時(shí)，最終喊出了自己的心聲，打破了潛規(guī)則。

(4)①呼應(yīng)了標(biāo)題的設(shè)問(wèn);結(jié)構(gòu)完整。②史納斯內(nèi)心活動(dòng)表現(xiàn)他看到大眾的歡迎支持和潛規(guī)則受益者的離席抗議、謾罵叫囂而對(duì)自己勇敢堅(jiān)定的行為感到滿意。③深化了主題，引起了我們的反思，雖然史納斯行為盡己所能地表現(xiàn)了公平誠(chéng)信，但“也是”說(shuō)明靠一己之力是很難改變潛規(guī)則現(xiàn)狀的需要完整的監(jiān)督機(jī)制，才能做到公平誠(chéng)信。

說(shuō)明文閱讀答題技巧

(一)讀原文通大意

做說(shuō)明文閱讀理解時(shí)，一定先要粗讀全文，了解文章的大意，明確說(shuō)明的對(duì)象，了解文章大意的同時(shí)劃分文章的大致段落。

(二)讀題干做標(biāo)記

在做閱讀理解題時(shí)一定要先瀏覽題目，把握題干中的重點(diǎn)信息，迅速找準(zhǔn)解題的方向。理解題目意思和考點(diǎn)所在，避免盲目性。

(三)找范圍對(duì)應(yīng)句

在粗度全文的時(shí)候，我們就對(duì)文章有了大致的印象，在讀完問(wèn)題時(shí)，再回讀文章時(shí)，就能很快找出答題的范圍和對(duì)應(yīng)句，把重要的地方畫上標(biāo)記。

(四)比選項(xiàng)看差異

我們?cè)诘谌齻€(gè)步驟已經(jīng)初步定位問(wèn)題的答案了，接下來(lái)就是根據(jù)重點(diǎn)定位區(qū)進(jìn)行區(qū)別判斷找出準(zhǔn)確答案，比較選項(xiàng)找出差異是最后一步，即完成答題。

閱讀理解某句話作用題型答題方法

1、文首：開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念,為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

3、文末：點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說(shuō))