閱讀理解的時候把有用的地方劃出來，對于存在疑問的句子也可以做一下重點標(biāo)記。可以有效的幫助到在答題中解決問題。下面是小編整理的我愛家鄉(xiāng)的傍晚現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

我愛家鄉(xiāng)的傍晚現(xiàn)代文閱讀答案

六月里的一天，我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得——③——。傍晚，我獨自沿著田間小路，來到小時候常跟堂大姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村——②——的晚景! //

眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫：柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶還在世時說過：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人呢?這里看不到城市的——④——，聽不到城市的各種聲響喧鬧，但卻充滿神秘。

近處，是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一個金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一邊唱歌④一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，⑤一個個大西瓜⑥像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的.余輝輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?/p>

在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛在草上悠閑地啃著草，不時還抬起頭來。面對充滿——①——的鄉(xiāng)村晚景，“鳴鳴”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽了興奮。//

鄉(xiāng)村的傍晚多美呀!我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的山峰，金黃的稻田，西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村那迷人的傍晚;我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活!//

閱讀答案

1.結(jié)合上下文，說說下面詞語的意思。

(1)闊別已久： 離別家鄉(xiāng)很久了 。 (2)車水馬龍： 形容街道十分熱鬧。

2、第1自然段主要是寫 。回到家鄉(xiāng)欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景

3、細(xì)讀短文第二、三、四自然段，作者是按( )順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的。

a按從外到內(nèi)的順序觀察

B、按從遠(yuǎn)到近的順序觀察

c按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察

d按憲政體后舉辦的順序觀察 眺望遠(yuǎn)處，啊，視線盡頭多像一幅畫：——近處，是一片金黃的稻田——在我身邊的山坡上，則是另一番景象

4、在文中找出一對前后照應(yīng)的句子。

第一段“我美美地呼吸著田野里清新的空氣，我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景!”最后一段“我多么喜歡鄉(xiāng)村那迷人的傍晚;我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活!”

5、作者認(rèn)為鄉(xiāng)村傍晚景色的特點是什么? 起伏的山峰 、金黃的稻田、 西瓜地里豐收的景象 及 引頸高歌的大水牛等有特點的景物進(jìn)行描寫，突出 傍晚鄉(xiāng)村的美麗 ，抒發(fā)了作者 喜愛傍晚的鄉(xiāng)村 的情感。

6、選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，把序號填入文中劃橫線處。

①詩情畫意 ② 恬靜美麗 ③一塵不染 ④ 車水馬龍

7、把下面的句子補充完整。

(1)金黃色的稻田仿佛——置身于一個金色的海洋之中。

(2)一個個大西瓜好像——像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里。

(3)鄉(xiāng)村傍晚的景色多么美麗，真像——五彩繽紛的大花園。

8、閱讀第三自然段①——⑥句，按要求把語句序號填在橫線上。

(1)寫實實在在的事物：① ③ ⑤

(2)寫聯(lián)想的事物 ② ④ ⑥

9、用橫線畫出文中贊美鄉(xiāng)村傍晚美麗景色的句子。

柔和的夕陽，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙。

是一片金黃的稻田。①一陣晚風(fēng)吹來，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一個金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一邊唱歌④一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，⑤一個個大西瓜⑥像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余輝輕輕地愛撫著它們，催它們?nèi)胨?/p>

閱讀理解敘述方式題型方法

1.順敘：能按某一順序(時間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。

2.倒敘：造成懸念，引人入勝。

3.插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實豐滿。

4.補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下__某些交代。

5.平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，(指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。

現(xiàn)代文閱讀答題模式

1、開放型試題：評+引+析+結(jié)

2、談看法或補敘結(jié)尾：感悟+引申

3、原因題：客觀原因+主觀原因

4、關(guān)鍵句子理解：抓句中關(guān)鍵詞+聯(lián)系上下文

5、寫X為什么要從Y寫起：揭示X與Y的關(guān)系+引出寫作主體+突出主體特點

6、怎樣論證：論證方法+論證過程

7、詞語的表達(dá)作用：形象性+感情性+精確性+結(jié)構(gòu)性

8、聯(lián)想感悟型：A.感：根據(jù)文本，聯(lián)系全文

B.悟：聯(lián)系實際，結(jié)合自身，另舉一例，提出建議

9、句子的作用：A.思想內(nèi)容上：聯(lián)系本句含義+突出強調(diào)內(nèi)容或揭示段意+聯(lián)系中心、態(tài)度、感情+用了修辭或表現(xiàn)手法的要揭示表達(dá)效果

B.結(jié)構(gòu)上：引起下文、設(shè)置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應(yīng)前文、總結(jié)上文、使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、承上啟下、揭示文章脈絡(luò)層次