文言文是相對(duì)現(xiàn)今新文化運(yùn)動(dòng)之后白話文來講的，古代并無文言文這一說法。其特征是注重典故、駢驪對(duì)仗、音律工整，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。下面是小編整理的大抵觀書先須熟讀文言文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

大抵觀書先須熟讀文言文閱讀答案

大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。至于文義有疑，眾說紛錯(cuò)，則亦虛心靜慮，勿遽①(j))取舍于其羊。先使一說自為一說，而隨其意之所之，以驗(yàn)其通塞，則其尤無義理者，不待觀于他說而先自屈矣。復(fù)以眾說互相詰(ji6)難，而求其理之所安，以考其是非，則似是而非者，亦將奪于公論②而無以立矣。大率徐行卻立③，處靜觀動(dòng)，如攻堅(jiān)木，先其易者而后其節(jié)目④;如解亂繩，有所不通則姑置而徐理之。此觀書之法也。

[注]　?、馘幔簜}促。②奪于公論：由公認(rèn)的見解來定奪。奪，裁定，裁決。③卻立：后退站立。形容小心謹(jǐn)慎。④節(jié)目：木頭節(jié)子。

翻譯文中畫“——”線的語句。

(1)大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。

譯文：________。

(2)如解亂繩，有所不通則姑置而徐理之。

譯文：________。

答案

(1)大概讀書都首先必須熟讀文章，讓文章所說的話都如同從自己的口里說出來的一樣。

(2)如同解開結(jié)在一起的繩子，對(duì)有些不理解的地方就暫且放下然后慢慢地去梳理它。

記敘文閱讀考點(diǎn)剖析

1.整體感知文章的主要內(nèi)容與中心思想。

2.理清文章的脈絡(luò)，把握文章的結(jié)構(gòu)及線索。

3.找出記敘文的六要素。

4.明確記敘的人稱(第一人稱、第二人稱、第三人稱)。

5.弄清常用的三種記敘順序：順敘、倒敘、插敘。

6.明確文中的過渡與照應(yīng)。

7.結(jié)合語境理解詞語與句子的含義及作用。

8.根據(jù)要求從文中提取相關(guān)信息。

9.辨析文中不同的表達(dá)方式及其作用。

10.分析作品的表達(dá)技巧，體會(huì)、賞析文章的形象和優(yōu)美語言。

11.能對(duì)文中詞句的選擇、替換、增刪、換位等進(jìn)行比較、辨析，做出正確的判斷。

12.結(jié)合實(shí)際談自己的閱讀感受與情感體驗(yàn);對(duì)文章某一方面的內(nèi)容作出評(píng)價(jià)。

閱讀理解常見的寫作方法、表現(xiàn)手法

聯(lián)想、想像、象征、比較、對(duì)比、襯托、烘托、反襯、欲揚(yáng)先抑、先抑后揚(yáng)、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運(yùn)用典故、直接抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、正面描寫、側(cè)面描寫等。