很多學生都對試卷中現代文閱讀有畏難心理，雖然這種文章表面看起來容易讀懂，但是學生們總是會有一種“只可意會，不可言傳”的感覺。下面是小編整理的一粒小花種子現代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

一粒小花種子現代文閱讀答案

一粒種子

在一片肥沃的土地上，一粒小花的種子不喜歡自己出生的地方，它苦苦請求小燕子幫助，帶它到別的地方去生活。

燕子帶著小花種子飛到山上。小花種子低頭一看，皺皺眉頭說：“這里石頭多，太堅硬，我不喜歡?！?/p>

燕子帶小花種子來到湖邊。小花種子抬頭看看，不高興地說：“這里水多，太潮濕，我也不喜歡?！?/p>

燕子又帶著小花種子來到樹林里。小花種子看看四周，不耐煩地說：“這里樹多草多，太雜亂了，我更不喜歡?！?/p>

燕子生氣了，就把小花種子丟在路邊。過了幾天，在路旁的泥土里冒出一株又黃又瘦的幼芽?？墒?，它失去了大好的時光，還沒有等到開花結子，就被一場寒霜凍僵了。

1. 在短文中找出下列詞語的反義詞。

干燥( ) 整齊( )

討厭( ) 柔軟( )

2. 小燕子把小花種子帶到___________、___________和___________，小花種子都______________________，結果它被丟在_________________________________。

3. 小花種子長出了幼芽，可是還沒等到開花結子就被凍僵，原因是______________

______。你想對它說_______________________。

4. 假如你是小花種子，會怎么做呢?

______________________________________

參考答案：

1.①潮濕 ②整齊

③喜歡 ④堅硬

2.①山上 ②湖邊 ③樹林 ④不喜歡 ⑤路邊

3.①因為他的很挑剔，從而失去了播種的大好時機

②要抓住時機，不管在哪都能生存，一味挑剔只會害了自己。

4.我會在我原來的地方生活，因為不管在哪里，都要能夠生存，不要老是挑剔，反而會害了自己。

語文閱讀題技巧

一、讀材料

所謂“讀材料”，就是要閱讀試卷上的文字材料，粗讀全文內容，把握文章主題。

二、找原話

所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關鍵字、詞或句子所在段落，要求學生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析。

三、看要求

所謂“看要求”，就是要求學生再審視語文閱讀理解所要求回答的問題要求，關鍵的關鍵字、詞或句子也要讓學生用筆圈下來，作為扣題作答的要點，也是學生回答問題的可能的得分點

語文閱讀題的答題技巧

明確文章結構

明確文章結構更利于掌握作者的中心思想，從而找到問題的答案。記敘文的文章結構主要可分為：順序、倒敘和插敘。初中生要注意找到插敘和倒敘的起止點。這樣對掌握文章結構很有幫助。

另外初中生還要理清文章結構的層次，分析文章的詳略。明確規(guī)律，把文章中相關語句與問題一一比較，然后做出準確判斷。

反復閱讀

解答閱讀理解題閱讀是基礎。有些同學不論是在平時的練習中還是在考場上，對出現在自己面前的選文總是沒有耐心仔細閱讀，一目十行之后提筆就答題，其準確率可想而知。記住，浮躁是答題的大忌，你必須靜下心來，將你面前的選文通讀兩至三遍，這時你方能去解答文后的試題。通讀之后，該文的文體、大概內容在你的腦海中應有個初步印象。

聯系問題去閱讀

閱讀全文之后就要開始進入做題階段了，初中生在做閱讀理解的時候應該學會帶著問題去閱讀，并且能在短文中尋找自己想要的答案。學生在閱讀的時候可以采用“倒讀法”，因為這種方式閱讀節(jié)省了很多閱讀的時間，并且，倒讀可以直接的去理解題目和文章中敘事的人物、或者地點，可以一目了然。

同時在閱讀的時候要學會在文章中做標記，在做閱讀理解的時候把有用的地方，或者某一句有用的句子給劃出來，對于存在疑問的句子也可以做一下重點標記?？梢杂行У膸椭皆诖痤}中解決問題。

抓修辭手法

在閱讀題中，修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問)，它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。